湖南文理学院介绍

湖南文理学院（Hunan University of Arts and Science），位于湖南省常德市武陵区，是湖南省人民政府举办的全日制普通本科院校，属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院，入选“湖南省2011计划”，是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划高校，国家大学生文化素质教育基地。

湖南文理学院的高等教育办学始于1958年建立的常德师范高等专科学校，先后汇聚了常德高等专科学校、湖南农学院常德分院、常德教育学院、常德市城乡建设职业技术学校、常德艺术学校各自的学科专业优势，1999年升格为本科并更名为常德师范学院，2003年更为现名。

截至2023年6月，学校占地面积2000余亩，校舍建筑总面积68.33万余平方米，教学科研仪器设备总值3.48亿元，图书馆藏纸质图书253万多册，电子图书226万种（305万多册）；设有18个教学院、1个独立学院，开设69个本科专业（含3个中外合作办学专业）；有教职工1550人，其中，专任教师1205人，在校全日制本科生26000余人。

湖南文理学院科研机构

截至2023年6月，学校拥有“洞庭湖生态经济区建设与发展”和“水产高效健康生产”2个省级“2011”协同创新中心、“水生动物重要疫病分子免疫技术”等7个省级重点实验室、“水产生物资源与环境生态”等4个省工程研究中心、“环洞庭湖区域发展”等8个省级社科研究基地，以及湖南省普通高校科技成果转化和技术转移基地、湖南省水生生物资源监测中心沅水澧水监测站、水产博士后科研流动站协作研发中心、知识产权中心、创新创业教育中心、省级示范实验室等其他省部级教学和科研平台近100个。

湖南文理学院科研成果

截至2023年6月，近5年来，学校先后承担包括国家社科基金重大委托项目、科技部星火计划重点项目在内的国家级科研项目100余项；发表科研论文4000余篇，其中SCI、SSCI、EI、CSSCI、CSCD收录近1100篇；先后出版学术著作300余部，其中国家级出版社出版105部；获得省部级及以上各类科技成果奖28项，其中国际铂金奖1项、省部级一等奖2项，中国发明创业奖成果一等奖1项；获得授权发明专利400余件，实用新型与外观设计、软件制作权1000余件，制定标准12件。

湖南文理学院学术资源

图书馆藏

截至2020年5月，湖南文理学院图书馆馆舍面积29700㎡，阅览座位4000多个，有存储容量为60T的海量存储系统；有自助借还系统、安保自动化系统、计算机网络及自动化系统、多媒体信息查询系统、电子公告系统、背景音乐及广播系统、数字式程控交换系统、办公自动化系统、监控系统、中央空调等配备设施。

学术期刊

《湖南文理学院学报（自然科学版）》为季刊；主要登载数学、物理学、化学、生物学、材料科学、机械工程、动力与电气工程、电子通信与自动控制技术、计算机科学技术、食品科学技术、环境科学技术、统计学等学科领域的学术论文、科研报告、科技成果和科技综述。

2015年获教育部“中国科技论文在线优秀期刊”二等奖；

2016年获年度“中国高校优秀科技期刊”；

2018年获第四届“湖湘优秀出版物”；

2018年又获年度“中国高校优秀科技期刊”。被《中国核心期刊（遴选）数据库》、美国《乌利希国际期刊指南》、《剑桥科学文摘》、《化学文摘》、英国《科学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、德国《数学文摘》等多种国际国内检索类期刊和数据库收录。

《武陵学刊》为双月刊；设中华德文化研究、文学、语言、法律、历史、政治、教育、哲学、法律_知识产权研究、政治·经济、文化、环洞庭湖经济社会发展研究等栏目。

2015年获教育部“中国科技论文在线优秀期刊”二等奖；

2016年获年度“中国高校优秀科技期刊”；

2018年获第四届“湖湘优秀出版物”；

2018年又获年度“中国高校优秀科技期刊”。被《中国核心期刊（遴选）数据库》、美国《乌利希国际期刊指南》、《剑桥科学文摘》、《化学文摘》、英国《科学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、德国《数学文摘》等多种国际国内检索类期刊和数据库收录。

湖南文理学院合作交流

截至2023年6月，学校先后与美、英、德、澳、波兰、日本、韩国等20个国家和地区的72所大学建立合作与交流关系，开展师生交流、教学和科研合作，并分别与加拿大菲沙河谷大学、美国科罗拉多州立大学普韦布洛分校、韩国牧园大学举办3个本科专业的中外合作办学项目，项目数量在全省名列前茅。我校从2004年开始招收留学生，至今累计招收来自35个国家的400余名留学生。

湖南文理学院文化传统

湖南文理学院形象标识

校徽

校徽为圆形徽标，白底红字，学校的中英文名称环绕后羿射日雕塑图案；中文为沈鹏题写。

校旗

校旗为鲜红旗面，旗面正中是黄色中文校名，中文为沈鹏题写体。

湖南文理学院精神文化

校训

博学弘文、明理求真

释义：博学，就是要该校师生博学多才。国际竞争就是科技的竞争，归根到底是人才的竞争。所以要培养一种刻苦学习的精神，一种不断进取的精神。终身学习，自主学习，才会终身受益。陶行知说：“教，是为了不教。”培养自主学习和学习的方法就是教育的目的所在。

弘文，就是弘扬人文精神，一种道德文化，精神世界的陶冶。读书得先会做人。“德才兼备的人是精品，有德无才的人是次品，无德无才的人是废品，无德有才的人是毒品。”培养出无德有才的人对社会的危害更大，这就要求该校师生更加重视德的教育。

明理，就是明白人世五理，修炼德性。大学生是文明的使者，文明的先锋，抓文明养成教育的重要意义也在此。

求真，要求该校师生确定自己的个人理想，确定自己的目标，追求真理。

校歌

尚善尚知尚行、爱国爱校爱人

湖南文理学院现任领导