大学生创新训练计划中一般项目和指导项目有什么区别

一、指导思想 ? 根据“加强基础、拓宽专业、因材施教、重点培养”的指导思想，按照一年级进行通识教育，二年级按大类培养、三四年级按宽口径专业培养的模式，利用优质教育教学资源，采用研究型教学模式和更加灵活的管理模式，培养高素质创新拔尖人才。创新实验班是学校本科人才培养的示范与先导。 二、培养方式 ? 1.创新实验班按照学科大类进行培养，目前设有机械和信息两个大类。机械大类包括机械、土木、力学、动力、船舶、汽车等学科专业；信息大类包括电子信息工程、自动化、计算机、集成电路、生物医学工程、电气工程及其自动化等学科专业。进入实验班的学生以后只可分别在机械、信息两大类所包含的学科中进行专业选择，且不可再进入各英语或日语强化班学习。 2.创新实验班学生实行学分制教学管理制度，基本学制为四年，学生修满规定学分即可毕业。符合条件者可实行本硕连读，学制六年。 3.培养计划强化数、理基础课程及外语训练；专业课程模块完全体现个性化要求，只限定学分，不规定课程，由相关院系和导师共同制定，可以因人而异。 4.高等数学、大学物理、英语等公共基础课单独编班上课，选择优秀教师担任基础课教学工作，外籍教师担任外语课教学工作。 5.从三年级起为创新实验班学生配备导师，实施导师指导下的个性化培养。导师负责学生的学业、科研训练等个性化的指导，帮助学生制定符合个性发展的专业培养计划。学生可参与导师的科研项目，在导师的指导下选修研究生的学位课程。 6.对创新实验班学生开展研究型教学及创新性实验，强调第一课堂与第二课堂的有机结合。依托大学生创新院，开展课外科技创新实践活动。 三、管理方式 1.创新实验班归属于大学生创新院进行管理。由学生处负责创新实验班学生的入学选拔，教务处负责创新实验班培养计划的制定与实施。 2.创新实验班学生在大类培养阶段，有下列情况之一者将取消创新实验班学习资格，回到相应院系，按普通专业培养模式进行培养： ?（1）在一个学年内出现二门及以上课程考试不及格者； ?（2）因违纪行为受到处分者。 3.具备下列条件者,可取得本硕连读资格： ?（1）学习成绩优良，在本科学习阶段没有出现考试不及格门次； ?（2）取得3个及以上创新学分； ?（3）英语达到国家六级水平。 4.创新实验班的学生集中住宿，单独配备辅导员与班导师；由大学生创新院统一管理，开展党、团活动和组织建设。创新实验班的学生在国际和地区交流、奖学金评定等方面，可享受更加优惠的政策。 四、选拔办法 1.在理科新生中按各省招生数量分配名额，按照所在省新生高考总分排序确定候选人。保送生（非外语专业）和自主选拔录取学生中具有发明创造奖或发明专利证书者可直接作为候选人。 2.按上述方式共确定候选人150名左右，在发放录取通知书时同时发放大连理工大学创新实验班候选人通知书，由学生选择是否同意参加创新实验班的学习，若同意即为创新实验班的学生。 3.创新实验班中符合赴新加坡留学候选人条件的新生,可根据学生的意愿参加留学生的选拔。五、本实施方案由教务处、学生处负责解释。

大创项目负责人应该做些什么?

你好。我南理工机械07的。

算是过场，真正做的事情很少。但还是有必要报的。以后会影响保研。而且也能帮你和老师搞好关系。我当时选的系主任的项目，后来找她写的国推荐信。O(∩_∩)O~

完全不难过，最后答辩之类的也很简单，基本不影响你的正常生活和学习。

你大一不报也行。大二报。我就是大二报的。

大创项目负责人负责和老师联系，确定任务时间安排，给组员分工，立项和中期检查答辩都要求组长答辩，如果涉及到报销，需要组长去找老师签字并且投递。

当然这些都是你的组员有责任心，肯干活的前提下，本人某985国家级大创项目负责人，我们除了我还有三个人，两个人准备考研，我和另一个女生本校直博，所以后续基本所有实验都是我们俩做的。

整个项目历时两年，现在马上要结题了，我的组员都在轻松等毕业，而我作为组长需要提交各种鉴定书，报告，工作笔记，展板巴拉巴拉，还要发表一篇论文，后面还要答辩。

所以如果你有很好的组织领导能力，你得任务相对就少一点，如果组员积极性不高，任务不做，各种借口不去实验，那整个实验基本都是你做，包括联系导师，报销，写论文并发表等等很多很多事情。

最后算课外八学分的时候组长能比组员多拿一分，个人感觉，如果没有出国保研等打算，没必要争组长。

大创计划项目简介

“大创计划”实行项目制管理，全称为大学生创新创业训练计划项目，分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

（一）创新训练项目：本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

（二）创业训练项目：本科生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、撰写创业报告等工作。

（三）创业实践项目：学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用创新训练项目或创新性实验等成果，提出具有市场前景的创新性产品或服务，以此为基础开展创业实践活动。

这些项目根据申报的质量和含金量等因素，又被分为了省级项目和国家级项目，大多数同学的基本是省级项目，国家级项目比较少，占比在全校总立项项目不超过20%。

再来分析下三种项目的区别吧，创新训练计划项目，这是绝大多数大学生想参与的项目，其中包括了工程技术、自然科学和哲学社科调研等科研课题，是最受学生群体欢迎的类型。

这些项目做得好的话，还可以拿来继续参加挑战杯大赛、节能减排大赛或者其他类型的比赛，真正的一个项目多个作业。

创业训练计划项目和创业实践项目，从字面意思理解就是和创业项目有关的，主要就是撰写商业计划书、制作项目汇报PPT、制作财务报表、市场营销、产品分析等等，需要的东西更多偏向于经管、会计、电子商务等专业，当然其中也涉及到产品等领域，会与技术之类的沾边，但不起主要作用。