有意义。读民办院校并不等于没前途,自己的命运从来都握在自己手中。
与公办高校相比,民办高校更注重自身办学特色,尊重学生的兴趣爱好,特别是注重就业。从发展势头看,民办高校有着以下突出的优势
拥有更大的办学自主权
民办高校在专业设置、师资队伍建设、学生管理、实习实训等方面,有着得天独厚的优势,可以根据市场对人才的需求,作出快速、积极的反映。
例如,在师资队伍建设方面,注重"双师型”队伍引进,高薪聘请具有名校教育背景和行业一线从业者,在这方面公办高校是望尘莫及的。
拥有自身办学特色
民办高校初步积累了一定的办学经验,形成了自身的办学特色。民办高校由于没有受到公办高校办学的框框的限制和禁锢,同时在办学过程中民办高校根据社会的需求。
在与公办高校的竞争中逐步形成了自己的办学特色,也就是民办高校的“绝招,这个“绝招”贯穿于人才培养的全过程。
以市场为导向设置专业
民办高校非常注重研究社会对人才的需求,及时对专业设置进行调整,有的学校提出“社会教育”,即社会需要怎样的人才,学校就培养怎样的人才。
比如<广州理工学院>以就业为导向,面向市场办学,走产学研结合的发展道路。
充分重视就业
对于民办高校来说,出口决定着入口,也就是说,毕业生就业的好坏,直接影响着当年招生的多少。
因此,民办高校非常重视毕业生的就业工作,每年投入大量人力物力用于学生就业工作。
以广东理工学院为例,学院设有就业指导中心,为毕业生和用人单位搭建实习和就业平台,对毕业生进行就业培训,增强其就业的能力和竞争力。
学校根据不同专业毕业生的就业需求,全方位增强学生的综合能力。
环境不能改变,但人生可以
其实不管是三本学校,还是二本亦或者是名牌大学,最终学生能有多大能力,看的并非是几本学校,而是学生是否努力去创造生活。
虽然说三本的环境不能改变,在班级里或身边总是会有一些捣乱的人,但只要自己内心坚定,想要为创造美好生活努力的话,人生就可以发生改变。
如果想为生活而努力的话,不管上的是几本学校,最终都会有出息,而不想努力只想混吃等死的话,即使是考上了名牌大学,出来也一样什么都不是。
由此可见,考上民办三本还是有意义的,说到底这可是一个本科呢,要比专科强一些,不过到底是选择三本还是专科,最主要的还是看自身实际情况。
别让学历束缚住自己,只要你在大学期间努力学习,积极向上,那么四年以后一样可以逆袭。
上民办大学肯定是有前途啊,最主要的是你在上学的时候,有没有把这个心思用在读书上面?很多民办学校,其实他的专业非常的对口,学生一毕业,马上就被对口的企业招走啦。
我觉得民办学校和公办学校的区别在于,民办学校的学生资源稍微差点,学费贵一点,社会认可率低一点。公办学校是政府组织的,而民办学校的话是由企业或者其他的团体创立的。相对而言的话,民办学校的学费是非常贵的,可能很多普通的家庭是承受不起。人家公办的有政府补贴,民办的话只能靠收学费和自有经费。所以很多民办大学基本上是三本,有些农村的孩子分数不高,但是又想上本科,父母咬着牙也只能把他送进民办学校。真的是可怜天下父母心。
还有,如果一个学生的分数比较高,我想他肯定会选择去公办学校吧。毕竟公办的环境比较好,学费又比较的便宜。再加上民办学校的老师,相对而言,师资力量没有公办的好。因为这些老师是没有事业编制的,相当于聘任制。所以我们现在经常能够看到很多老师出来招生,招一个学生,提成可能就高一点。因为招的学生越多,工资才能越高,奖金才会越高。再加上学校是企业化管理制度,很多企业的老板都没有创办大学的经验,那么在管理的时候可能就会有很多的漏洞。
尽管学费比较贵,师资力量也比较的薄弱,但是我觉得至少读出来是一个正规的本科学历。而且,有些民办大学因为创立时间比较久啦,针对学生,有很多的奖励制度,所以学校的学习氛围也非常的不错。那么在考研究生,考公务员的时候,民办和公办读出来的学生,其实拥有一样的资格。至于有没有前途?我觉得跟每一个人的经历,和一个人的能力有关。如果你不好好读书,整天混日子那种,就算在公办学校也是没有用的。
我认为读民办大学还是比较有用的,因为无论是什么样的教育,对一个人的成长都是有着一定的作用的。如果这是通过自己的努力去考上的,而且也是自己在能力范围内考上的最好的学校了,那么还是非常值得念的。高考虽然结束了,但是高考生的情绪并没有放松下来。因为紧接着而来的就是高考成绩出炉,各大高校开始公布分数线。
每个学生都希望自己能够在考试当中取得一个非常完美的成绩,特别是对于这些高考生来说,他们辛辛苦苦读书十几年,就是为了在这个上考试,当中考出一个最好的成绩来报考一个好的大学。但也并不是每一个学生的成绩都非常的好,有些学生能考上重点大学,考上985,211,但是有的学生分数不是特别的满意,也就只能够考上一个三本民办。
可能很多人非常好奇孩子考上了一个三本民办大学有什么作用?和公办学校有没有什么区别?这样的学校到底值不值得去念呢?首先我们要明白三本民办大学和其他大学有没有什么区别?大学是分为一本,二本和三本的,当然有些地方二倍和三倍已经合并了。民办相较于公办学校来说学费可能会比较高,而且不是教育部直属,但是是归教育局部管辖的。
所以正规的民办大学的毕业证书和其他大学是没有任何区别的,在考公考编考研方面都不会受到歧视。如果孩子平常的成绩非常的好,是可以考上一本或者是重点大学的,只是这次考试失误,所以才能够上一个三本民办大学,那么建议大家就不要再去读了,可以尝试着复读。因为民办大学一般来说学费都会比较贵,而且消费会比较高。但是如果孩子平常的成绩就差不多能考一个三本,还是建议大家去念的,毕竟这也是孩子努力之后的结果。
民办本科怎么样?分数够才能上,还是钱够就可以?
首先,谈谈民办本科怎么样?
民办本科大学分为两种类型:
一是依托公立大学建立的独立学院,二是独立经营的民办大学。
教育部对民办大学发展的政策是逐渐把独立学院从公立大学脱离出去,目前已经有不少独立学院从公立大学母体分出来独立办学。例如,燕京理工学院,前身是北京化工大学北方学院。
与公立大学相比,民办大学有如下特点:
一是学费高。公立学校学费一般3千到8千。独立学院年学费1-2万。民办大学年学费一般在1.5-3万。
二是财力投入力度小。公立大学是国家财力支撑。而民办大学属于 社会 力量办学。投资方重视投资回报率,在学校办学条件改善上,投入力度肯定不如公立大学。
三是师资力量稳定性差。公立大学都会有稳定的教师队伍,外聘教师比例很低。而民办大学教师队伍稳定性差,外聘教师比例较高。有时会出现教师频繁更换情况。
其次,分数够能上,还是钱够就可以?
当然是必须分数够才能上了。以河北省为例,考上录取分数线最低的民办二本,也必须高出省二本分数线22分。而稍微好一些的独立学院要高出省二本分数线80分左右。
民办本科与公立大学一样,也是纳入国家招生计划的,毕业证也是国家承认的。所以,如果分数不够,也是不能录取的。
如果你家钱足够多,可以报考高学费的民办大学。例如,首都师范大学科德学院。年学费5.98万。因为普通家庭无法承受学费。录取分数线比较低。
但是,如果家庭条件真那么好,可以去国外大学读书。国外大学一般没有入学考试,家庭有经济实力,直接申请,就可以被录取。
民办本科怎么样?分数够才能上还是钱够才能上?分数够是基础,钱够是保障。同时满足才可能上。
二本民办高校没有你想象的那么差,更不是钱够就能上。
民办大学没有你想的那么不好,它们的办学水平在不断提高,正在源源不断为 社会 输送所需人才,每所民办大学都有大量学生就读便是说明。就低层次公办二本和民办大学相比,也是各有优势,有的民办二本录取分数比公办二本还高。
当然也有位置偏远,办学实力不强的,但是你必须要达到最基本的投档线,也就是二本分数线(现在二本三本合并,二本线相当于之前的三本线)。到不了分数线,你也上不了!
湖北的民办高校发展很快,走在全国前列。有五所民办高校进入全国前20
武昌首义学院 全国第1名
文华学院 全国第2名
武汉学院 全国第8名
汉口学院 全国第13名
武汉工商学院 全国第14名
这五所民办二本,一般录取高二本线40分左右。
很多实力强点的,都脱离了母体学院,例如华中 科技 大学文华学院,现在独立为文华学院,综合实力位居全国民办院校前三。
还有部分没有脱离母体,例如湖北经济学院法商学院,但他们是独立学院和母体关系并不大,有的和母体学校同在一校区(例如湖经法商学院),也有的和母体学校不在同一校区。
能考上优秀民办的也是凭实力。省会城市和实力强的民办本科也不是你想上交钱就能上,还必须达到学校的录取线,一般比二本线高三五十分也很正常。
民办学校为什么学费那么贵?
民办本科学校和公办本科体制不同,公办学校教职工有编制,工资由政府财政发,学校建设,科研经费也是有财政拨款。而民办本科全靠自筹自花,自负盈亏!没有财政拨款,没有经费支持只能靠学费收入,所以学费比公办贵。公办一般4000—5000,民办则是15000—30000 不等。
民办本科的学生不见得比公办的差。
民办本科院校里通过努力,也可以让自己变得更优秀,即便是毕业后直接找工作,你是民办本科,也许会有些用人单位在招聘人才时对民办大学毕业生依然有歧视现象,但这种现象毕竟是少数。目前,随着民办高校声誉的日渐积累,越来越多的民办大学开始得到 社会 的广泛认可。
高考是高校选拔人才重要渠道,成绩优秀的拥有更多选择权,刚过二本线只能考虑民办本科,超二本线三四十分,可以考虑差的公办二本或优秀的民办本科。你多少分数对应什么档次的学校。不同的学校录取分不同,过投档线还要过学校录取分数线。并不是钱够就能上。
不管你是文科生还是理科生最终的目的是能够在高考中有一个很好的表现,能够考上自己理想的大学,最低的要求也是考上普通二本,这或许是所有家长及学生的共同期望,只不过这样的期望不是所有的高考生都能够实现的,一定会有失败的,也一定会有去专科的。
只不过,这时我们还会有一部分考生和家长会将目光投放到我们也经常说的民办高校,也希望自己自己的孩子能够进入这样的高校就读,这样的结果四会也是可以接受的。
现在我国的民办高校一种是独立学院,一种是完全的民办高校,这样的高校虽然并不是很多家长和学生的首选,但其因为有一定的国家财政支持,在师资水平、教学硬件、教学软件上面都有着一定的实力,所以每年都会有很多家长和学生选择了这样的高校。
只不过,之时更多的人会认为,民办高校就是那种给钱便能够顺利上的?那么事实真的是这样的吗?
其实,民办高校的 社会 认知度并不是很高,绝大多数的学生和家长都不会认为其是一个好大学,也既不愿意自己的子女去这样的高校就读,原因是多方面的,但是这并布恩能够给否定民办高校的录取分数线便因此而会非常的低。
在我国很多省份的民办高校的每年录取分数线有的会远远的高于普通二本分数线,有的和二本分数线相差无几,所以你想到这样的民办高校就读,前提是你的高考成绩也需要足够的给力,不可能差的太多。
当然,我国这么多的民办高校一定会有一些时可以暗箱操作的,一定有一些是花钱就可以上的,这也是不争的事实,但是这样的案例一定是少之又少,如果是这样的情况下,那还不如选择更好的出路呢?还不如选择其他的更优质的选择。
此外,民办高校的高学费、高住宿费等高收费也是很多家长和学生难以接受的,毕竟大多数的考生家庭条件都一般,能够承担起每年几万元的学费的家庭不是很多,所以如果你得高考成绩不是很理想时,选择复读也是一个不辞哦的选择。
总之,民办本科没有我们所说的那样不尽如人意,因为其有一定的竞争力,同时民办本科也不是我们所说的只要花钱就可以顺利的攻读,因为其有着固定的分数线,只有高考分数够录取分数线才可以拿到录取通知书,这就是我们的民办本科高校。
题主:好!首先是钱得够,因为钱若不够、不管分高分低都上不了,所以上民办院校的条件可以定义为 :钱多分低者的学校。
具体说说您的三个问题吧
民办本科可以说是:个人或企业出资举办的本科院校,也就是说这所学校的所有权属于个人或企业。
师资主要是公办院校的退休教师;设施一般较落后、投入少、先进性差;管理规范程度低。
一句话——与公办本科比,肯定要差很多。
这是肯定的,因为不管是原来的三本、还是二三本合并以后的二本,投档线都是省招考院划定、控制的,不够最低省控线的考生、一个也上不去。
只是原来三本与高职专科一个批次录取时,分数线比高职专科高一些,与公办二本分数线差距明显;但是二三本合并以后,公办二本与民办三本的分数线混到了一起,就不太好区分是公办还是民办院校了。
其实也很容易区分——正常二批院校里,学费超过一万的几乎都是民办院校。
这也不一定,因为多数民办三本院校的学费,大约平均每年两万多吧,普通老百姓咬咬牙还是能上得起的。
但是这两年一看,民办三本院校的学费也在默默的涨,以前看到每年四五万、六七万的学费只是觉得有点多。但是今年又看到有十多万的、着实有点吓了一跳啊,而且都是不需要花太多钱的专业,收这么高的学费行吗?有人念吗?
所以,有的民办三本、钱太少了也上不了啊。
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分数必须够,钱也不能少,必须上,因为是本科。
我其实个人认为其实是好不好的原因不坏于自己,但是呢在于长久稳定相对来言,还是大比例,情况下是不太好的。
民办高校师生比例不平衡,一个教师可能要干几个教师的活,因为人事知道,如果教师们太轻松,很有可能会另谋出路,所以,民办高校教师的工作任务是相当繁重的。
另外,民办高校的形式主义严重,很多工作任务,都需要形成记录和照片,总而言之,就是杂事很多,要想闲下来几乎是不太可能的。正因为如此繁重的工作任务,教师的生存压力较大,如果你不能多做事,为学校多赚钱,那学校也不需要你。
最后,是民办高校教师的待遇特点。民办学校教师的待遇也普遍不高。尤其是专任在职教师,工作辛苦,收入却不高,向民办学校办学者提出待遇问题时往往又会碰钉子。由于民办学校的主要办学经费是学生学费,除学生学费外,有的民办院校没有任何其他经费来源(少数地方的民办高校可获得财政一定的生均经费拨款)。
在这种情况下,如果民办高校还想从办学中挣钱,就会控制办学成本。尤其是,随着我国生源减少,一些民办学校遭遇生源危机,学校学费收入锐减,教师的收入也随之减少。
更多教师看不到在民办学校的前途,产生情绪衰竭的问题是“完全正常的”。
2民办大学没有经费来源
如果你的身边有读过民办的朋友,那么你们肯定知道,民办的学费一般来说都比较的昂贵,相对于公办的大学来说,甚至可以高出一倍。据说在民办学校的学费高达每年一万多,所以很多民办学校开设的意义就在于收取学费,因为很多民办的学校是没有财政补贴的。
而如果在公办大学,只要招收一个学生,那么国家财政就会给公办院校大概一万二的补贴,再加上每年收的学生学费,所以每年的经费就要高出不少。
众所周知,民办大学的经费一直以来就特别的紧张,所以对于招生方面就特别的重视,非常希望可以通过收取学生的学费来扩大学校的建。
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