文科大学生怎样学英语

每天坚持读几时分钟的课文，如果基础太差就读课文，基础较好就读新概念英语，读熟到接近能背的程度。这样能够培养出语感。然后买分类的单选题刷，语法和单词的都要。不求速度，只求做一题弄懂一题。这样下来两三个月大概就看得到效果了。

高考文科英语该怎么学

1.首要任务：将英语学习从应试思维中解放出来

高中英语学习最大的收获就是扎实的语法知识和基础词汇量。但讲真，漫漫并没有从高中英语学习中体会到来源于这个语言本身的乐趣。当时曾试图从教科书和题库里摘抄美句，结果我都快哭出来了也没觉得有什么美感可言。这给我幼小的心灵带来了极大的伤害——学了这么多年英语居然都没有培养出发现美的眼睛实在是巨大的失败orz。

2.日积月累培养感觉

有一句话是这样讲的：练芭蕾的人一天不练只有自己知道，两天不练同行能看出来，三天不练就是普通观众都能发现端倪。英语其实和练芭蕾有相似的地方。我们并不处于英语环境，不能随时随地都接受英语对大脑回路的刺激，所以需要每天或多或少抽出点时间练一练。日积月累，且不说知识积累，英语的感觉就完全不一样。

3，战胜惰性需要合理利用考试

人都有惰性。考试法——选择含金量高又重能力多过应试技巧的考试，选自己跳一跳就能够到的难度，给自己留不算特别充足的准备时间，然后报名，备考。

好处之一是，为了报名费不打水漂，我也会相对认真地学习一段时间英语；

好处之二是，报名特定考试，学习英语就有了针对性，学起来就不是漫天撒网，短期内易见成效，对自己也是个鼓舞；

学习方法可以简单归纳为：坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”。

一、多“说”。

多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许有机会碰上外国人，应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈一天的所见所闻，谈的快乐，悲伤等等，长此坚持下去口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下：

The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.

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