文科大学里的理工科

不可以。

理工类专业是指研究理学和工学两大学科门类的专业。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。理工事实上是自然、科学、和科技的容合。

专业分类

1.电子信息科学包括电子信息科学与技术、地理信息系统、光信息科学与技术、电气信息工程、信息安全、软件工程

条件限制：不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫中任何一种颜色的数码、字母者不能录取到计算机科学与技术等专业。

2.医学包括临床医学、预防医学、麻醉学、护理学、口腔医学、药物制剂、药学、针灸推拿学、制药工程

条件限制：A、色弱或色盲的考生不能报考药学类、制药类、医学类各专业；B、任何一眼近视度数大于800度、斜视、嗅觉迟钝、口吃的考生，不宜报考医学类专业。

3.数化类包括应用化学、数学与应用数学、材料化学、材料科学与工程、工业设计、自动化

条件限制：A、色弱的考生不能报考化学类、化工类、材料化学。B、任何一眼近视度数大于800度的考生不宜报考化工与制药类，一眼失明另一眼近视度数大于800度的考生不宜报考应用化学。

4.工程类包括水文与水资源工程、给水排水工程、资源科学与工程、交通工程、工程力学、车辆工程、测绘工程、工程管理、土木工程、热能与动力工程、机械电子工程、建筑学、景观建筑设计

就业前景：市场行情相当看好，属紧缺人才。景观建筑设计专业毕业生可在各建筑设计院、建筑装饰设计公司、各类建筑装饰公司、园林景观设计单位、政府有关管理部门、房地产开发公司、各类专业设计事务所等单位工作，或在高等院校和科研单位从事教学及科研工作。

条件限制：A、色弱、色盲、乙型肝炎表面抗原体携带的考生不能报考食品科学与工程。B、色盲考生不能报考交通运输类专业和轮机工程。C、任何一眼近视度数大于400度的考生不宜报考测控技术与仪器、服装设计与工程类；近视度数大于800度的考生不宜报考测绘工程、交通工程专业。

5.环境资源类包括环境资源与城乡规划管理、生物科学、环境科学、生态学、动物科学

条件限制：A、色弱、色盲的考生不能报考生物科学类、生物工程类、生态类、环境工程、动物科学。B、肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术、曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史，甲状腺机能亢进已治愈一年的考生，不宜报考环境科学类、环境生态类。C、任何一眼近视度数大于400度的考生不宜就读生物医学工程专业，大于800度的不宜就读环境生态类、环境科学类专业。

专业介绍

电子信息科学：该专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

就业方向：该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

2.医学：处理人健康定义中人的生理处于良好状态相关问题的一种科学，是以治疗预防生理疾病和提高人体生理机体健康为目的。指按着社会的需求有目的、有计划、有组织地培养医药卫生人才的教育活动。一般多指大学水平的医学院校教育。本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

就业方向：有关职业指导专家表示，随着医疗制度改革的不断深化，民办医院将会得到更大的发展，这会使临床医学专业的学生更为抢手。另外，由于人们的工作压力、生活压力不断增大，人的患病率也在增加，现有的医疗系统还不能满足更多病人的需要，这就形成了医疗行业的卖方市场。所以，只要找准定位，会越来越吃香。

3.数化类：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

就业方向：毕业生主要在精细化工相关企事业单位、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、技术服务等工作。还可到相关行业从事化学品的应用研发、安全管理、质量检测等工作

4.工程类：本专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文资源及水环境方面专业及专业基础知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。

就业方向：毕业后可就业于国土资源、水利、水资源、城建、环保、交通等部门相关领域从事科研、教学、管理、设计和生产等方面的工作。如国家有关部委和地方水文工程勘察设计院、环境监测单位专业规划设计研究院（如水利勘察设计研究院、电力设计研究院、煤炭设计研究院、建筑设计研究院等）、工程施工单位、中外合资企业、教育部门、部队等，也可在水文学及水资源、地下水科学与工程等研究生专业继续深造。

5.环境资源类：本专业培养德、智、体全面发展的能在城乡规划、环境规划、土地利用规划管理及信息产业等科研机构、高等院校、企事业单位和行政管理部门从事城乡土地区域规划、信息系统设计及运营、管理、科学研究和教学工作的专业人才。

就业方向：

1.随着国家的可持续发展观的贯彻与落实，未来在资源利用与环境方面大有发展前途。

2.就业方向就是农业局，环保局还有就是土肥站等3.就业主要面向政府单位、科研院所、学校等

请问文科生在大学可以主修文科专业而选修理科专业吗

可以

文科与理科只是在高中的划分来的，方便更好地进行人才选拔，但是到了大学各种各样的专业都有，所谓的分科就只是形式了

在高中的时候经常可以看到，很多学校在高一或者高二的时候进行分班，其实就是分文理班。把擅长文科的一类人弄到一个班级上去，把擅长理科的人分到一个班级上去，这样做的目的第一就是可以减少使用教育的资源，可以想想中国每年一千多万学生毕业，如果不分班的话，擅长文科与擅长理科的人在一起学习就会展现出嫉妒的偏科。数学好的人一直都好，语文好的人一直都好，这样在进行考试选拔的时候很难确定这个人到底是不是人才。

所以把文理科分班，让理科的人在理科里面学习比较，让文科的人在文科里面学习比较。这样方便选拔人才。

但是到了大学，还有没有这样的困难？其实是没有的，大学相比于高中，初中最大的特点就是有非常多的专业，有些专业是适合理科的，有些专业是适合文科的，但是适合是适合并不是说你一定不能去。比如，你在高中学习了文科，到了大学想去理科发展一下，你感觉你的理科是要比文科要好一些的，那么就可以去报名，只要分数线达到了就可以。

大学教育不像高中那样是进行人才选拔的教育，大学教育才是你真正开始学习的适合，你这个人是不是一个优秀的人，已经不是学校考虑的事情，因为你马上就要毕业，并且你已经成年了，你是否优秀可以把你送到市场上去，优秀的人在哪里都会是优秀的，时间会给出答案。

高中教育主要是为了选拔，大学教育主要是为了培养，这就是两者之间的最大区别。只要分数线够了，你有想报名其他科的专业是完全没有问题的。

文科学生大学可不可以选理工专业？

可以，但选修理工科专业和选修理工科的课概念还不一样。

一、被理工科专业录取，这个比较正常。不过一般文科生能报的理科专业只有心理学、教育技术、考古、护理、中医药之类的。（可以获得理科专业的证，按理科毕业）也可以转专业，具体如何转，看学校政策。

二、辅修专业，这个要看学校政策。（可以获得理科的辅修证，但承认度仅限本省）

三、通选课，这个所有人都能选，但肯定比不上一般的专业课水平，一般科普较多，不是学术。（只能代表兴趣）

四、跨校辅修或者自考第二专业等其他方式，这个比较少。（可以获得证书，价值大于等于第二项，小于第一项，因为不是全日制）

五、跨专业选课，在理工科那边选课（一般是专业选修课，价值等于第三项）。

只能选择文理兼收的专业。

像外语，金融，贸易，经管，法学，心理等类别的专业。

高考报名分文史类和理工类。

在这里解释一下理工类。

理工其实是理科和工科合起来的说法，理科更倾向于理论研究，科学家似的，像物理学，数学，化学等等，专门研究一门科学的，深入研究，而且这些专业必定会学的高等数学和大学物理，所以文史类报考理科不行，学的物理知识什么的不够。工科偏向于生产实践，像机械设计制造及其自动化，土木工程，石油工程，测绘，工业工程等等，基本上出来之后就是在工厂或工地参与实际生产建设的，所学的课程里包括高等数学和大学物理等，文史类不能报考。

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