早教机构教务管理系统

早教培训行业的运营过程中，管理者应特别重视日常管理工作的把控。早教机构有三大管理要点，分别是环境管理、人员管理、工作管理，早教机构的领导需要掌控好这些细节的流程。

一、环境管理

早教机构的室内设计应该以干净、整洁、有序的风格为主。另外，还应该有适宜幼儿的色彩和软环境布置。如果空间足够大，可以适当摆放一些适合培训对象年龄段的玩具。这样做一方面可以让家长感觉放心，一方面让幼儿一下子能够喜欢这里，你就有更多机会与客户沟通交流。

二、员工管理

1、要求早教机构员工的服装整洁，统一，若条件不允许，根据季节对员工做出比较一致的要求也可以。

2、早教机构面对的学生年龄小，所以要保持亲切，有礼的态度。这是一个重要的服务，让家长和幼儿放松、自然、融入，提高客户的满意度。

3、员工要都能够时刻让家长们感受到机构的专业，让家长觉得把幼儿交给你会达到预期的目标、效果。

三、工作管理

早教机构的大概工作流程包括接待、销售、教学、教务、市场、财务、学员等板块，这些工作流程都需要标准化。

这个可以利用适合早教机构的培训机构管理系统来帮助实现，不过，系统也需要员工进行控制和跟进。让机构的运营标准化、流程化，只有这样才能在客户面前呈现更加专业的一面。

如何做好教育培训机构的管理工作？

一、江西师范高等专科学校教务管理系统入口及简介 江西师范高等专科学校是经江西省人民政府批准，国家教育部备案的一所公办全日制普通高等学校。学校办学历史悠久，50多年来，数代接续，薪火相传，厚积薄发，培养和输送了数万名教学骨干和技术人才。学校所在地江西省鹰潭市，是华东重要交通枢纽，全国优秀旅游城市，举世闻名的铜都，道风浸染，人文鼎盛，工业发达。 学校师范教育办学历史悠久，校史肇始于1960年创办的上清师范学校。50多年来，师范文化数代接续，薪火相传，厚积薄发，为江西省培养和输送了数万名行业骨干和技术人才。 学校新校区占地1250亩，建筑面积31.6万平方米，功能区划合理，设施设备齐全，校园环境优美。学校教学仪器设备总值近1亿元，现有馆藏纸质图书40多万册，电子图书100万册，中外文期刊690种，教学用计算机近2000台，建有7大实训中心62个实验实训室，为人才培养和教科研活动提供有力保障。 学校现设文学与新闻传播学院、学前教育学院、外国语学院、数学与信息技术学院、经济与管理学院、护理与视光学院、应用工程学院、艺术学院、体育学院和思想政治理论教学部等10个教学单位，开设教师教育专业7个，高职教育专业12个。现已建成国家级特色专业1个，服务地方特色产业专业5个，省级精品资源共享课程10多门。现有附属小学、附属幼儿园、早教中心各一所，与省内外70余家企业、学校签订了实习实训协议。 江西师范高等专科学校教务管理系统入口： http://www.jxsfgz.com/jwc/二、江西师范高等专科学校王牌专业有哪些 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：学前教育 首批省级优势特色专业：学前教育

预约最大科目是什么意思？

一家成功的教育培训机构，不只有专业的市场招生，也不仅仅是强大的课程体系。当我们纵观一家专业的教育培训机构时，无论从市场定位、到团队管理，还是从组织架构，到社会责任，都有着清晰的定位与目标。不仅需要培训机构管理系统的使用，配合运营管理指导，把校区运营得更好。

一，学校场地选择及布置：内容含场地选择指导意见，招牌设计图样，写真牌设计参考，教室布置参考图，办公室布置。 二，标准化的管理制度：标准化是教育培训机构成功运营模式体系中的又一个重要因素。那么怎么来建立教育培训机构的标准化呢? 我的理解就是依照一个正确的一个业务流程，正确的组织结构，来界定标准化的每一个操作环节。作为教育工作者，当然需要有激情、有爱心、对学员和社会负责任，但是这些东西都要落实到正确的服务流程上。 三，教师队伍建设：加强教师队伍建设制定继续教育规划，分期分批有计划地对全校教师进行普通话、学科基本功、课件制作、网络教学等进行培训，并实行奖励政策，以鼓励教师不断完善自我素质。 

确定教师培养目标，平时根据听课和考核情况，确定培养对象，给他们搭建平台，让他们参加观摩、研讨、教学展示等活动，给他们压担子，帮助他们尽快成长为学科的教学骨干。 四，优秀的运营团队：教育培训机构的运营模式中的第二个要素，就是优秀的团队。任何一种定位和服务，都是靠团队来实现的。 优秀团队应该具备什么样的标志呢，第一个要有共同的目标第二个要有使命和奉献精神第三个要有不断学习精神，现今社会，特别是对我们从事职业培训的成人教育培训机构来讲，面对知识更新速度越来越快时代，我们一定要具有不断学习的能力

第四个就是要有创新，要有不断的创新的精神第五个是要有执行力。 教育培训这块大蛋糕，正在被越来越多的中外品牌所看好，并力求分得一块。竞争日益激烈的市场环境，对每一个培训机构都提出了严峻的挑战，特别是连锁机构，都有自己鲜明的特点和优势，但是，“苦练内功，深抓教学，提升口碑”则是任何一家培训机构想“长治久安”所必须做到的。

教务管理 >教务名词解释

预约功能是什么？什么场景使用？

2019-01-10

在【教务】—【班级】的班级列表中，操作【科目（排课）】时，编辑科目，会出现【预约功能】的提示

注意：师说系统默认预约功能是关闭的！如机构的实际场景中需要预约功能，再开启！

那么，预约功能是什么意思？又如何使用呢？

一、预约功能的介绍与使用场景

预约功能，是师说学校管理系统中，为了解决机构的实际教学场景而开发预约课程的功能。对班级中科目开启预约功能后，可设置每次课程可预约的人数上限，以及预约截止日期，在机构设置的规则下，家长通过预约通知进行约课，然后完成课消。

使用场景一般有：

1、A机构推出了活动班。学员在报了常规班后，赠送了活动班课时。因活动班人员比较多，上课教室容纳有限，因此需要进行预约，预约成功后的学员方可参加。

2、如早教机构，需要针对科目进行课表的预约方可开课等

二、预约功能的开启与流程体验

1、开启预约功能

操作路径如下：学校系统后台 —【教务】—【班级】班级列表页，点击操作【科目（排课）】，进入科目操作页，点击编辑，开启预约功能

预约开启.jpg

上图名词解释：

①：师说系统默认关闭，需要开启的机构点击开启；

②：最大预约人数是指针对此科目的课表，最大可预约人数是多少人。如上图所示：班级实际人数14人，最大预约人数是10人。也就是说，开启预约后最多只能预约10人。

③：预约截止：为科目排课后，开启预约，课表课程安排上课时间的前多少小时，预约截止。如，此班上课时间是18：00-19：00，设置上课前10小时截止，也就是在当天的8：00~18：00之间，学生不能进行预约。而正常的预约时间是当天8：00之前。

2、预约流程操作

1、对科目排课，安排科目的上课进度

2、开启预约功能后，在【教务】—【课表】中，筛选此班级的课表，勾选需要预约的课表，进行“预约通知”

对课程进行预约.jpg

3、学生收到的预约通知效果

学生预约.jpg

4、教务预约管理与操作

以上就是关于早教机构管理基本模块有哪些全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注，你们的支持是我们更新的动力！