前三年集中授课，聘任校内外优秀教授广泛实行研究型教学，小班交互式授课。第四年进入导师科研课题组，在导师指导下学习专业课程或研究生课程，并参加导师科研课题的阶段性工作。本科阶段，基于学校良好的科技实践训练环境，结合学院的专门课外创新实验室，坚持四年连贯、分层次科技实践训练，培养学生的科技素养。
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