民办本科教师忙吗

是的，私立学校生源少了老师多了也会开除多出来的老师的，饭碗不稳，而且管的严，学生皮，老师自然累。教育机构的话是按课时来的，你课上的多拿的就高，当然前提是机构生意要好。

工作时间的话私立学校比较长，管晚自修的话要到晚上快10点，工资时间长了会升上去，待遇福利还是都不错的。教育机构不能评职称，工作时间平时都是下午到晚上，双休日看课的安排，生意好的机构你课从早上到晚拿的绝对不少

私立学校老师很辛苦吗

好不好，谁更好的问题是见仁见智的。一般都是要把机构的资质、行业经验、外部资源、成功案例情况等综合来评估和考量。更重要的是需要从当前自己关心的方面去重点衡量，不是一句话两句话能说完的。

民办大学当老师很稳定

许多民办高校师生比例不平衡，一个教师可能要干几个教师的活，因为人事知道，如果教师们太轻松，很有可能会另谋出路，所以，民办高校教师的工作任务是相当繁重的。另外，民办高校的形式主义严重，很多工作任务，都需要形成记录和照片，总而言之，就是杂事很多，要想闲下来几乎是不太可能的。正因为如此繁重的工作任务，教师的生存压力较大，如果你不能多做事，为学校多赚钱，那学校也不需要你。

最后，是民办高校教师的待遇特点。民办学校教师的待遇也普遍不高。尤其是专任在职教师，工作辛苦，收入却不高，向民办学校办学者提出待遇问题时往往又会碰钉子。由于民办学校的主要办学经费是学生学费，除学生学费外，有的民办院校没有任何其他经费来源(少数地方的民办高校可获得财政一定的生均经费拨款)。

在这种情况下，如果民办高校还想从办学中挣钱，就会控制办学成本。尤其是，随着我国生源减少，一些民办学校遭遇生源危机，学校学费收入锐减，教师的收入也随之减少。更多教师看不到在民办学校的前途，产生情绪衰竭的问题是“完全正常的”。

民办大学没有经费来源

如果你的身边有读过民办的朋友，那么你们肯定知道，民办的学费一般来说都比较的昂贵，相对于公办的大学来说，甚至可以高出一倍。据说在民办学校的学费高达每年一万多，所以很多民办学校开设的意义就在于收取学费，因为很多民办的学校是没有财政补贴的。

而如果在公办大学，只要招收一个学生，那么国家财政就会给公办院校大概一万二的补贴，再加上每年收的学生学费，所以每年的经费就要高出不少。

众所周知，民办大学的经费一直以来就特别的紧张，所以对于招生方面就特别的重视，非常希望可以通过收取学生的学费来扩大学校的建设。我有一个朋友，他就是读的一所民办大学，每年的学费高达一万五，再加上每年的生活费，每年就要花家里面好几万，甚至还不敢怎么花钱。倒是不是说民办学校不好，只是在学费方面就已经让学生们止步了。

民办高校老师稳定吗？评职称容易吗？

比较辛苦！

私立学校的性质决定了要高定位高成绩，不然没有生源，

私立学校必须要有特色或成为当地的名校，

才能站得住脚，所以学校在教学任务上要比公立校重。

相对而言，老师就会辛苦得多。

在民办高校当老师有怎样的感受?

硕士毕业之后，有一些人希望去大学教书。民办教师也是一个重要的职业方向。很多人不了解这个行业，不知道这个行业是不是稳定，具体工作内容是什么。很多人在选择这个职业之前会到网络查找一些信息，但是一些论坛或者贴吧上有不少的负面信息，这使得很多人对这个职业望而却步。其实，这个职业相对还算是比较稳定的职业。

很多人都觉得公办大学的老师才比较稳定，但是看一下在民办中小学中还有那么多老师，他们不是也很稳定吗？现在社会分工比较细，会有很多职位。很多人都不了解这个职位，得到的很多信息都是网上的一些基本信息。这些信息中带着很多偏见，因为每个学校都是不一样的，民办学校有很多，管理方式都不一样，有些老师受到了不公平的待遇，他们会到网上发表一些言论。很多民办高校的老师觉得民办高校还是可以的，是一份比较稳定的工作。同时，现在很多公办学校也在进行改革，逐渐取消编制，所以没有必要那么迷信编制。

另外，很多想要当大学老师的人最关心的就是如何评职称，职称关系到一个人的收入，也关系到一个人的荣誉。现在很多地方都是将职称评价的权力下放到各个学校，这样只需要在学校内部评职称就可以了。相对来说，这情况下，评职称还是比较容易的。职称评价，一般就看个人的科研水平和获奖次数，一次申请项目的数量。一般而言，在民办高校，科研压力没有那么大，不需要天天去搞科研，只要好好教学，将自己的本职工作做好就可以了。所以，在民办高校工作比较稳定 ，评职称也比较容易，工作压力没有那么大。

工作量比较大，工资也没在企业高，这里的学生知识基础也不扎实，能够成为一名人民教师我还是很自豪的。

民办教师，是中国特定历史条件下形成的中小学教师队伍重要组成部分，是农村普及九年制义务教育的一支重要力量。

民办教师概念

据《教育大辞典》载，民办教师是指“中国中小学中不列入国家教员编制的教学人员。为农村普及小学教育补充师资不足的主要形式。除极少数在农村初中任教外，绝大部分集中在农村小学。一般具有初中以上文化程度。

由学校或当地基层组织提名，行政主管部门选择推荐，县级教育行政部门审查(包括文化考查批准，发给任用证书)。生活待遇上，除享受所在地同等劳动力工分报酬(1979年后享受‘责任田’外，另由国家按月发给现金补贴)。

发挥的作用

几十年来，广大民办教师忠诚于人民的教育事业，在基层尤其在乡村学校，作出了重要贡献，但因有的素质偏低，有的年龄也偏大，作为历史遗留问题，多年来都未能妥善解决。随着我国社会主义事业的不断发展，他们逐步走进人们的视野，成为人们密切关注的话题。

据统计，1977年，全国民办教师人数多达491万。

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