本人机械专业，研究生想申专业排名20-60的美国大学。请问哪些学校在安全和就业方面比较有优势啊？谢谢 !

推荐的学校有：密歇根大学安娜堡校区，德州农工大学，普渡大学，伦斯勒理工学院，伊利诺伊大学香槟分校，德克萨斯大学奥斯丁分校，威斯康星大学麦迪逊分校，明尼苏达大学双城分校等都是就业率和安全性不错的大学。他们不仅在综合排名靠前，在工科方面的成就也是世界级的。

美国有农业机械专业的大学有哪些，排名如何？

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080201

培养目标

培养目标

培养目标：机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理 论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理 等方面工作的复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、 控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制 造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

2．掌握机械工程基础理论和专业知识，了解机械工程前沿发展现状和趋势；

3．具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、综 合分析并提出解决方案的基本能力；

4．掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能，具有使用现代化工程工具的 能力；

5．具有较强的创新意识和对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力；

6．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，较强的语言文字表达能力、团队合作 精神、一定的组织管理能力和良好的工程职业道德；

7．了解与机械工程相关的法律、法规，具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具有一定 的国际视野，正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响；

8．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理。

核心知识领域：工程图学、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学、控制工程 基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与控制等。

主要实践性教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、传 动与控制技术实验、机械制造基础实验、互换性测量技术基础实验、材料成型技术基础实验、制造 装备和过程自动化技术实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计与实践》、《控制系统工程》、《机械制造与装备》、《CAO与机械元器件》、《材料成形技术》、《工程材料与应用》、《汽车结构与设计》、《现代机械制造技术》、《力学测试及误差分析》、《电工和电子技术》 部分高校按以下专业方向培养：数控技术、港口机械工程、高分子加工机械、机械设计与制造、模具设计与制造、机械设计制造及自动化。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

机械、技术类企业：机械设计、机械制造、机电产品研发、机电自控系统开发、数控设备开发、智能系统设计。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业方向：国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

评价一所学校的一个学科好不好，最常用也是最权威的指标就是重点学科。就看这个学校的这个学科有没有重点学科，有哪一个级别的重点学科，有几个重点学科。如果有国家重点一级学科，那就是国内顶尖的，如果有国家重点二级学科，那就是国内领先的，如果是省级重点学科，那就是省内领先的。

国内机械工程专业最好的学校当然就是有机械工程国家重点一级学科的学校，包括：清华大学、上海交通大学、浙江大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、华中科技大学、中南大学、吉林大学、重庆大学、湖南大学、西南交通大学、燕山大学。

除了这些，山东大学、大连理工大学、武汉理工大学、南京航空航天大学、国防科学技术大学、西北工业大学、上海大学、天津大学、同济大学、 东北大学 、北京科技大学、合肥工业大学、中国矿业大学有机械工程的国家重点二级学科，也很强。同济大学有国家重点二级学科（培育），也是不错的。

这些学校里面，重点关注一下燕山大学，因为他是唯一一个不是985/211的院校，分数线比较低，但是他的机械工程是国内第一流的，有国家重点一级学科。

机械工程世界排名大学

学校名称 [英]Hubei University Of Technology 湖北工业大学 历史沿革 学校办学历史可追溯到1952年。当年,为适应新中国建设的需要，武昌农业机械化学校、武昌畜牧兽医学校、武昌农业学校、湖北省农业干部学校相继诞生。1957年，省农业厅将四校合并组建成立湖北省农业学校，1958年，在湖北省农校的基础上进一步组建成立了湖北农业机械专科学校。1978年，湖北轻工业学院在武昌马房山成立并开始招收本科生。1984年，两校合并组建湖北工学院；

2004年，学校获准更名为湖北工业大学；

2006年，学校在教育部组织的本科教学工作水平评估中获优秀。 湖北工业大学大门

办学特色湖北工业大学是湖北省重点建设的一所以工为主，文(艺)、理、经、管等学科协调发展，特色鲜明，优势突出，实行中央与地方共建、以湖北省管理为主的体制,适应地方经济建设和社会发展需要的地方多科性大学。学校坐落在有“九省通衢”之称的江城武汉,主校区位于武昌南湖之滨，职业与成人教育学院设在武昌马房山，机电研究设计院设在武昌石牌岭，校园总占地面积1800亩，校舍建筑面积60余万平方米，现有包括2个独立学院在内的在校生总规模达4万余人。

学校按照“坚持三个面向，培养应用人才，服务地方经济和社会发展，质量立校，人才强校，特色兴校，依法治校”的办学方略，形成了研究生教育、本科教育和职业与成人教育等多层次以及公办教育、民办教育、国际合作教育等多形式的办学格局。 院系设置 机械工程学院

艺术设计学院

电气与电子工程学院

计算机学院

化学与环境工程学院

生物工程学院

土木工程与建筑学院

管理学院

经济与政法学院

外国语学院

理学院

职业与成人教育学院

体育部

学校拥有工程技术学院、商贸学院两个独立二级学院。其中工程技术学院在本部内，可与湖北工业大学本部共享各种资源。

还有实验实训中心等13个教学机构、机电研究设计院、农机工程研究院、农机测试中心、图书馆、期刊社、机械总厂、医院、后勤集团等8个科研、生产与生活服务机构。学校还设有教育部研究生教育创新示范中心、全国重点建设的职业教育师资培训基地、中英湖北职业教育与培训中心、湖北省城市职业技术教育师资培训中心以及湖北省机电一体化工程中心、湖北省机电工程训练中心、湖北省高等学校工程实训中心、湖北省轻工工程中心、湖北省机械基础实验教学示范中心、湖北省土木建筑与工程实验教学示范中心、湖北省艺术设计实验教学示范中心、湖北省产品质量检验基地、一个正筹建的GIS（地理信息信息系统）实验室。

学校现有43个本科专业，涵盖了工学、理学、文(艺)学、经济学、管理学等5大学科门类，形成了多科性大学的学科专业布局。现有2国家特色专业建设点，12个省级重点学科，2个省级重点实验室，4个“湖北省楚天学者计划”特聘教授岗位，8个“湖北省属高校科学研究优势与特色领域”学科，其中艺术设计学科是湖北省同类学科中唯一的省级重点学科，2003年艺术设计专业被评为湖北省品牌专业；学校现有33个硕士学位授权点，其中一级学科授权点3个，拥有5个学科领域在职人员攻读硕士学位授予权、5个学科领域中职教师在职攻读硕士学位授予权和在职人员以同等学力申请硕士学位授予权、5个工程硕士授权领域。自1993年起，学校参与武汉大学、华中科技大学、东北大学等高校若干学科的博士生培养工作，2001年通过博士学位授予权整体条件省级评估，2005年再次通过博士点立项建设省级评估，6个在建博士点获立项建设。 师资队伍 学校现有专任教师1069人，其中教授145人、副教授294人；博士生导师19人、硕士生导师402人；具有硕士、博士学位的教师590人。学校在重点学科、品牌专业、精品课程和主干课程中，分别设置了特聘教授、学科带头人、主讲教授、学术骨干等岗位，目前已入选136人。教师中有湖北省“楚天学者计划”特聘教授8人，“湖北名师”1人，国家百千万人才工程第一、二层次及湖北省“111人才工程”、湖北省新世纪高层次人才工程人选10人，湖北省高校跨世纪学科带头人和学术骨干19人，省、部级有突出贡献的中青年专家41人，教育部本科教学指导委员会委员等其他各类专家77人，105人次享受国务院政府特殊津贴、湖北省政府专项津贴，2人获全国“五一”劳动奖章，6人获全国、湖北省劳模称号，12人被评为全国和湖北省优秀教师。

学校现有全日制普通本科生18万余人、硕士生近1000人、专科生近3000人。学校面向全国27个省、自治区、直辖市招生，本科录取分数线连续多年居湖北省同批次院校榜首，在多数省（区、市）接近或超过当地重点院校录取线，第一志愿录取率为100%。学校先后为国家培养近4万名高素质应用型人才。近年来毕业生一次就业率一直保持在90%以上，居湖北省高校前列。 教学科研 在科学研究、科技开发及成果转化方面，学校先后获得包括国家科技进步一等奖等在内的国家级奖项8项，省部级科学技术奖、社会科学奖98项，259项艺术设计作品分别获法国肖蒙国际广告节全场大奖、未来设计师大奖等重大奖项。全国第七届少数民族运动会会徽、全国第四届大学生运动会会徽，全国第六届中学生运动会会徽、湖北电视台台徽、武汉电视台台徽、《湖北日报》报徽以及海尔集团、国家开发银行等知名企业近千项徽标均由学校师生设计。近三年，学校共承担各类科研项目1042项（其中国家级项目24项），年科研经费超过3000万元，转让推广科技成果472项；公开出版著作（含国家规划教材等）261部，发表学术论文2877篇，其中被SCI、EI、ISTP三大检索系统收录309篇，被《新华文摘》、人大复印资料收录或转载38篇。学校先后获省部级以上优秀教学成果奖30项，基础课教材《大学物理》获全国优秀教材奖。学校公开出版《中国机械工程》（国家机械类中文核心期刊）、《湖北工业大学学报》等学术刊物。

学校拥有较完善的教学、文体活动和生活服务设施。现有建筑总面积近77万平方米，其中教学行政用房近30万平方米；教学科研仪器设备总值135亿元；图书馆面积13万平方米，纸质藏书112万余册，电子图书80余万册；建有2个标准田径运动场、体育馆、各类球类运动场和大学生活动中心；有9个标准化食堂和16万余平方米学生宿舍。学校是首批进入中国教育和科研计算机网的高校之一，现已建成了“万兆骨干、千兆到桌面”的校园网络。 国际交流 学校对外学术交流活跃，先后与国内一些著名高校、科研院所及大型企业建立了紧密的联系；同时，与英国、美国、法国、加拿大、芬兰等10多个国家和地区的一些高等学校或科研机构在互派教师、培养学生以及科研等方面开展了富有成效的合作，派出并接受留学生。学校积极探索多种形式的合作办学模式，邀请外国专家、学者来校讲学，国际化办学特色日益明显。

学校始终坚持社会主义办学方向，加强党建和思想政治工作，取得了显著成绩，办学活力不断增强。学校先后被授予“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀高等学校”、“全国高校毕业生就业工作先进单位”、“湖北省最佳文明单位”(三度获得)、“武汉市绿化红旗单位”、“湖北省依法治校示范学校”、“湖北省高校优秀基层党组织”、“湖北省高校思想政治工作先进单位”、“湖北省高校心理健康教育工作先进单位”、“科技服务湖北先进单位”、“湖北省美誉高校”等荣誉称号。

目前，学校正以办人民满意的高等教育为宗旨，以获得博士学位授予权为近期工作总目标，进一步提高办学质量和水平，为把学校办成在全省高教体系中起龙头示范作用、特色鲜明的全国一流地方多科性大学而努力奋斗！

有谁知道机械工程学科美国大学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080201

培养目标

培养目标

培养目标：机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理 论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理 等方面工作的复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、 控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制 造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

2．掌握机械工程基础理论和专业知识，了解机械工程前沿发展现状和趋势；

3．具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、综 合分析并提出解决方案的基本能力；

4．掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能，具有使用现代化工程工具的 能力；

5．具有较强的创新意识和对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力；

6．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，较强的语言文字表达能力、团队合作 精神、一定的组织管理能力和良好的工程职业道德；

7．了解与机械工程相关的法律、法规，具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具有一定 的国际视野，正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响；

8．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理。

核心知识领域：工程图学、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学、控制工程 基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与控制等。

主要实践性教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、传 动与控制技术实验、机械制造基础实验、互换性测量技术基础实验、材料成型技术基础实验、制造 装备和过程自动化技术实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计与实践》、《控制系统工程》、《机械制造与装备》、《CAO与机械元器件》、《材料成形技术》、《工程材料与应用》、《汽车结构与设计》、《现代机械制造技术》、《力学测试及误差分析》、《电工和电子技术》 部分高校按以下专业方向培养：数控技术、港口机械工程、高分子加工机械、机械设计与制造、模具设计与制造、机械设计制造及自动化。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

机械、技术类企业：机械设计、机械制造、机电产品研发、机电自控系统开发、数控设备开发、智能系统设计。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业方向：国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

机械工程是一级学科，机械工程专业是普通高等学校本科专业，属于机械类专业。

材料补充：

机械工程学科培养目标：

机械工程学科专业全日制学术型获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论，能够运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题；拥护党的基本路线、方针和政策热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为中国的社会主义建设服务。该学位获得者应掌握本专业领域扎实的基础理论和系统的专业知识，解决专业问题的现代技术和方法，了解该领域的发展动态，具备独立担负本职业领域技术或管理工作的能力，掌握一定的社会人文、经营管理等方面知识和解决专业问题的现代技术和方法。该学位获得者应具备熟练阅读本专业领域外文资料及初步利用外语进行国际交流的能力。

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