作为一门健身美体、修身养性的综合性体育运动,瑜伽毋庸置疑深受广大学生喜爱。然而总的来说目前我国高校瑜伽教学发展还不成熟,教学过程还存在着许多问题,因此,如何解决其面临的问题并且促进其可持续发展是当今高校应该时刻关注的焦点。
一,教学方法单一、枯燥
瑜伽作为一种新兴的从印度引进中国的时尚运动项目,在中国体育领域发展还不成熟,大部分高校的瑜伽课程采用的教学方法都比较单一、枯燥,缺乏多样化和创意。教师习惯于运动直观教学法,即采用教师动作示范、学生模仿练习的方式进行瑜伽讲授。在瑜伽教学过程中,由于瑜伽本身就具有大作冥思的意味、呼吸必须沉稳规律的特点,教师就直截了当地分配一半的课堂时间让学生自主进行打坐和身体调节,进而让学生反复不断地温习上一节上课内容的练习,教师忽视了学生的主观感受,忽视了学生练习过程中的情绪变化,没有注意到学生是否真正达到了身心放松,没有根据学生的特点设计课程进度和科学编排动作,学生做不到灵活展开瑜伽动作技巧,整个练习过程都显得机械而麻木,瑜伽教学成果不见成效。
二,瑜伽专项教学教材匮乏、缺乏创新性
教材是重要的课程资源,是教师进行课程教学最重要的辅助工具之一。因此,在瑜伽教学中,教材的丰富与创新是瑜伽教学得以成功的重要前提之一。然而据调查统计来看,我国大部分高校虽然都顺应时代的潮流,开展瑜伽专门课程,但绝大多数高校都没有统一的瑜伽教学大纲,也缺乏系统的瑜伽校本教材,课堂教学内容只有授课老师随机决定,缺乏系统、完整的教学设计。而出现高校不重视瑜伽教材设计的因素主要是有些学校认为体育领域在高校科学领域里处于次要的位置,瑜伽教学研究在学科教学研究领域中起的决定性作用微弱,因此普遍高校都不够重视瑜伽知识的普及情况,师生普遍缺少对相关专业知识的认知。
三,瑜伽教师缺乏相关专业知识和经验
由于瑜伽的发源地为印度而并非中国,因此,在大部分高校中进行瑜伽教学的老师都并非专业对口,而是从其它中国原有的专业中转行而来的,如体操、健美操专业等。他们并没有经过系统、正规的培训就直接进入教学行列,因此,在瑜伽知识涵养等各方面他们与那些有一定的瑜伽教学历史的国家,特别是印度相比,都相差甚远。另一方面,我国高校有些瑜伽教师专业理论知识虽然丰富,但还是欠缺实际操作方面的经验,动手能力不强。此外,在瑜伽课堂教学中,教师只是单纯地为了“教学”而“教学”,大部分都是采取“机械示范、口令模仿”的形式讲授内容,这就直接影响了学生的学习热情,进而影响到整个教学活动的质量。
大学培养瑜伽硕士引质疑 学者:要尊重大学的自主权。
云南民族大学将首次招收瑜伽方向硕士研究生,并将于10日开始报名。
今年1月17日,云南民族大学与印度辨喜瑜伽大学合作举办民族传统体育学专业(瑜伽)硕士研究生教育项目成功通过教育部审批,这是中国第一个瑜伽方向的硕士学位授权点。在云南民族大学研究生院正式发布的2018年研究生招生简章中,在民族传统体育学专业下新增了瑜伽方向硕士研究生。
对于大学培养瑜伽硕士,有网友难以理解,甚至调侃练瑜伽是不是也可获得硕士学位,这是对大学体育学不了解所致。大学开设专业,增设硕士点(硕士培养方向)、博士点(博士培养方向),这说到底属于教育与学术事务,舆论要学会尊重大学的办学自主权。对于大学增设瑜伽方向硕士,舆论可以质疑大学是怎样做出决策的,但却不能代替大学做出决策。
据媒体报道的信息,云南民族大学在民族传统体育学专业下增设瑜伽方向硕士研究生,是经过较为充分的论证的。具体培养模式将采用“2+1”的模式进行培养,两年在国内学习,一年在印度学习,修满规定学分,达到学位授予条件即可获得中印两国颁发的两个学位证书。该专业的学生,学习的课程包括印地语、梵语等语言类以及印度文化类等课程,还有瑜伽体式、瑜伽哲学、经络基础学、瑜伽医学基础、瑜伽教学法、瑜伽理疗、瑜伽康复与治疗、瑜伽解剖学等内容。很显然,并不是一些网友说的只要练习瑜伽就可获得硕士学位。这培养的是服务瑜伽体育产业的专门人才。
对于大学新增专业、硕士点,舆论应该注意两点。
首先,要准确理解何为大学的自主权。近年来我国在推进教育管办评分离改革,这一改革的核心,是中央向地方放权,政府向学校放权,落实和扩大学校的办学自主权。对于落实学校的自主权,舆论普遍给予支持,但是,很多时候,舆论却有意无意地也干涉学校办学自主权。落实学校办学自主权,既要防止行政力量干涉办学,也要避免舆论干涉学校自主办学。
舆论可以对大学自主办学进行监督,主要监督的内容包括大学是否依法治教,是否尊重教师和学生的权利,是否实行以教育、学术为本的管理,但却不能“越权”去指责大学不应该开设某一专业、某一课程——开设某一专业、课程,这就是属于大学自主权范畴的事务,应由学校教授委员会、学术委员会进行决策,只要大学有对开设专业、课程的充分论证,舆论就不能干涉。要推进落实和扩大学校的办学自主权,就要尊重大学的自主办学,督促大学建立用好自主权的内部治理结构。
其次,不能片面认为大学(尤其是研究生教育)培养的都是学术型人才。虽然我国高等教育很快就要步入普及化时代,但我国社会对高等教育的认识是滞后的,一提起大学,很多人都会想到大学应该培养高素质学术型人才,包括对地方本科院校、高职高专的认识都是如此。而按照高等教育的结构,在所有大学中,能有5%-10%的大学培养学术型人才就已经很不错了,其余的高校都应该培养应用技术人才和职业人才,包括研究生教育,也只能一部分培养学术型人才,其余的培养应用型人才,美国和英国的硕士研究生教育就属于过渡性学位、职业教育。
我国政府已经明确规划推进600所地方本科院校转型进行职业教育,而且从2010年起就推进研究生教育调整结构,分学术硕士和专业硕士,到2015年,学术硕士和专业硕士的比例已达1:1,但是,出于学历情结,很多人对职业教育、专业硕士的认可度并不高,还用“学术人才”观念对待所有大学的教育教学改革。这是高校回归本身的办学定位,形成合理的人才培养结构的观念障碍。
随着落实和扩大学校自主权改革的推进,未来我国大学会有很多“另类”专业、“另类”课程,舆论不必大惊小怪,舆论所应该关注的是,大学是否建立现代治理结构,提高现代治理能力。这是大学用好自主权的关键,也是我国实现教育现代化的重要教育改革内容。
1. 国家级瑜伽教练资格证书怎么考,瑜伽教练前途怎么样
健身教练资格证怎么考?好考吗?对于想要考取证书的减肥者、无业者、退伍军人、业余爱好者来说,这是个很重要的问题,那么如何能够轻松考取健身教练资格证书哪?
健身教练国度职业资格证书(简称:国职)是由人力资源与社会保障部批准,国家体育总局颁发的资格认证,是比较正规、实用、有效的健身教练资格认证,也是健身企业招聘录用的必要依据。
健身教练证对于在健身行业有着不同的经验的人来说可以考取的等级也是不同的,国职证书分为四个等级:
初级健身教练(无基础可以直接报考)
中级健身教练(体育院或专业本科以上学历或从事本职业3年以上可以报考)
高级健身教练(自考中级证书3年以后可以报考)
指导师级健身教练(自考取高级证书5年以后可报考)
通常来说,在你掌握了健身的理论知识和有一定的健身经验后,就可以直接报考初级健身教练证的考试,然后通过时间的磨砺和经验的累积,就可以进一步朝着更高一级的目标发起挑战。
2. 怎样考瑜伽教练资格证
条件如下
1、中级瑜伽师(包含初级)
(1)学历:高中或中专以上;
(2)身体健康、具有良好的身体柔韧性及良好的职业素质;
(3)有一定的瑜伽自修基础或者已经在其他瑜伽培训机构或专业瑜伽馆经过系统训练过的优先考虑;
(4)具有体育、体操、舞蹈、医学、营养学、心理学、师范教育类从业经历或相关专业背景的报名者将优先考虑。民间机构瑜伽证书,俗称行业证书。头衔都比较大的,包装比较花哨,多为学校自己制作的证书。
2、高级瑜伽师
(1)大专以上学历或者已经取得《初级瑜伽师》证书者;
(2)取得各类中高级瑜伽教练证书(瑜伽教练、瑜伽导师等)、修炼瑜伽3年以上、从事瑜伽教学工作1年以上者;
(3)具有体育、体操、舞蹈、医学、营养学、心理学、师范教育类从业经历或相关专业背景的报名者将优先考虑。
(2)瑜伽资格证书扩展阅读
瑜伽教练资质判定:
1、虽然从瑜伽风靡之初,就伴随着媒体和行业对“统一资质认证”的呼声,但到目前为止,瑜伽行业仍处于一个不受监管的“真空”状态,瑜伽教练鱼龙混杂。这也是瑜伽受到批评的主要原因之一。
2、教练观点:瑜伽训练是一场“震撼战”;
目前,我国还没有统一的瑜伽教练资格认证机构。所谓国产品牌瑜伽教练证书实际上是对技能训练的评价。初、中级培训45天,高级培训60天。出来的教练不能达到印度瑜伽士的专业水平。换句话说,瑜伽是一种健身运动。经过短期训练的教练在指导一般的体式和动作方面没有问题。
3、其实瑜伽教练,重要的是你不仅要有证书,还要有瑜伽的实践教学和理解能力。一些人甚至花钱买假证件和打击“攻击”。因此,很多“水上教练”就诞生了,因为瑜伽教练的薪水很高。但在真正接触了瑜伽之后,很多人都知道做瑜伽教练并不那么容易。
4、“半路”观点:瑜伽教练连自己都保护不了
“半路”:瑜伽培训机构以工业流水线的方式大量生产瑜伽教练。一个对瑜伽一窍不通的人,经过三五天的短时间训练和一个月左右的长时间训练,就可以拿到教师证,成为瑜伽教练。中国最早的瑜伽教练大多来自舞蹈演员和体操运动员。
随着我国瑜伽产业的快速发展,各种瑜伽培训班层出不穷。任何想注册瑜伽品牌的人都可以进行瑜伽教练的培训和认证。就这样,从魔鬼训练营毕业的瑜伽教练不知道如何保护自己,当然,他们也不知道如何保护练习者。
3. 考瑜伽资格证需要什么学历
不需要,最主要的是你是否真的热爱瑜伽?为何要考资格证书?有没有那个毅力?如果你想要当教练或教授的话、你需要一个基础:你的外形、柔韧度还有最主要的你的语音。一个教练或教授语音比体形、 *** 更为重要、你需要用语音将你的学员带入到你的引导当中去。
4. 瑜伽资格证怎么考
瑜伽”(英文:Yoga,印地语:योग)这个词,是从印度梵语“yug”或“yuj”而来,其含意为“一致”、“结合”或“和谐”。瑜伽源于古印度,是古印度六大哲学派别中的一系,探寻“梵我合一”的道理与方法。而现代人所称的瑜伽则是主要是一系列的修身养心方法。
大约在公元前300年,印度的大圣哲瑜伽之祖帕坦伽利(英文:Patanjali,印地语:पतंजलि)创作了《瑜伽经》,印度瑜伽在其基础上才真正成形,瑜伽行法被正式订为完整的八支体系。瑜伽是一个通过提升意识,帮助人类充分发挥潜能的体系。
瑜伽姿势运用古老而易于掌握的技巧,改善人们生理、心理、情感和精神方面的能力,是一种达到身体、心灵与精神和谐统一的运动方式,包括调身的 *** 法、调息的呼吸法、调心的冥想法等,以达至身心的合一。
瑜伽的学习时间
瑜伽的基础体式有很多种,大约300个左右,再加上一些加强练习的变体等有几百万个,想全部学完基本上是不可能的,但是一般的练习比较推荐的的是去正规的瑜伽会馆上会员课,大概半年左右每天认真练习时可以有很大进步的,自己就可以练习了。加之每个人的身体不一样,相同的学习时间达到的效果也会不一样。
关于瑜伽资格证书的考取
考瑜伽教练证,要通过专业的瑜伽培训并考试通过后才能拿到瑜伽教练证。
1)瑜伽培训学校的教练资格证要通过哪些考核才能领取
教练资格证分为初、中、高,每一级都要通过理论笔试和 *** 考核,对于不合格的学生,大部分学校准许免费重修一次,至于第二次、第三次等后面需要补交费用就可以继续留级。因此教练资格证考取只是时间上的长短问题了。
2)教练资格证是否等于执业证
虽然教练资格证有权威性区别,但是并非等于执业证,就像拿着大学文凭证书去求职,最后人家看地还是能力、品德、可塑性,瑜伽馆录取一个瑜伽教练,都会事先安排授课。
专业认证课程初级、中级、高级均由拥有资深教学经验的国内外瑜伽导师任教。丰富的授课经验,系统的培训体系,完善的进修机制,能让每一位学员都获得最专业正规的培训。通过对学员专业的瑜伽教学培训,为学员灌输瑜伽体式、教学技巧及理论知识,让学员能掌握如何设计合适、安全及多变化的瑜伽课程,提高与参加者的沟通及教学技巧,从而为中国瑜伽行业各知名瑜伽所、健身俱乐部等机构培养技艺深厚、水平高超、具有高素质和良好内涵的瑜伽实用型人才,以满足目前飞速发展的瑜伽行业对瑜伽教练人才的需求。
5. 怎么考取瑜伽资格证书
1、瑜伽教练资格证考核
教练资格证分为初、中、高,每一级都要通过理论笔试和 *** 考核,对于不合格的学生,大部分学校准许免费重修一次,至于第二次、第三次等后面需要补交费用就可以继续留级。
2、教练资格证不等于执业证
虽然教练资格证有权威性区别,但是并非等于执业证,瑜伽馆录取一个瑜伽教练,都会事先安排授课。
专业认证课程初级、中级、高级均由拥有资深教学经验的国内外瑜伽导师任教。通过对学员专业的瑜伽教学培训,为学员灌输瑜伽体式、教学技巧及理论知识,让学员能掌握如何设计合适、安全及多变化的瑜伽课程,提高与参加者的沟通及教学技巧。
(5)瑜伽资格证书扩展阅读
瑜伽资质判定
尽管从流行瑜伽开始,就伴随着媒体和业内人士要“统一资质认证”的呼吁,可是至今为止,瑜伽行业仍然处于一个无人监管的“真空”状态下,瑜伽教练鱼龙混杂。这也是瑜伽被人诟病的主要原因之一。
教练观点:瑜伽培训就是场“突击战”;
当前国内没有统一的瑜伽教练资质认证机构,所谓的国内品牌的瑜伽教练证书其实就是技能培训的评判而已。初、中级培训需要45天,高级也只有60天,出来的教练肯定达不到印度瑜伽师的专业水平。
话说回来,瑜伽就是用于健身的一种运动,短时间培训出来的教练对一般体式和动作的指导还是没问题的。
其实瑜伽教练,重要的是你不仅仅有证书,而且要具备有实际教学的能力和对瑜伽的认识。有的人甚至还花钱买山寨证书,打“突击战”。因此,也诞生了许多“赶水教练”,因为瑜伽教练待遇好。但真正接触瑜伽之后,很多人就知道瑜伽教练不是那么容易就能当得了的。
参考答案 网络-瑜伽教练
6. 瑜伽教练资格证怎么考
很多想学习瑜伽做瑜伽老师的小盆友,在选择瑜伽培训的时候过于重视证书,那至于证书分为多少种,各自有什么样的含金量?下面为大家整理的希望能对你有所帮助。
现在最主流的机构是中国瑜伽联盟,除此之外还有印度瑜伽联盟。 其中,中国瑜伽联盟召集权威瑜伽人士,对各个瑜伽流派的培训体系进行了统一讨论和研究归纳,制定了瑜伽教师培训标准。可想而知,这个标准具有很高权威性和科学性,得到众多门派瑜伽学院的认可。 TTC, Teacher Training Course教师培训课程。
顾名思义,就是专项培训瑜伽教师。中国瑜伽联盟遵循瑜伽教师培训的国际准则,得到各地正规瑜伽机构广泛推广,是瑜伽任教老师应持有的教师资格认证。参加TTC200瑜伽教师资格培训,完成全部学时,成绩合格的学员即证明已经掌握了瑜伽课程的授课技巧与知识,能够胜任瑜伽老师的职务。完成培训后的学员可获得中国瑜伽联盟颁发的TTC相应证书(其本人信息、证书编码公布于中国瑜伽联盟官网)。 学员获得中国瑜伽联盟颁发的证书,就具备开展提升班、工作坊及担任200小时注册瑜伽导师培训班的首席培训师的资格喽~。一般瑜伽联盟认证学校的认证课程包含:瑜伽理论、教学技巧、生理解剖学、瑜伽哲学、综合部分等内容,且证书种类单一。 中国瑜伽联盟已经形成了一整套很成熟、正规、专业的课程系统。课程设置的非常合理、精致、专业。让学员掌握学习的方式、方法和技巧的精髓,掌握重点,保证学员的学习质量。学员经过系统的学习后,统一颁发瑜伽教练证书,瑜伽行业协会认证的教练证书,全国通用,毕业后到任何的瑜伽馆、健身房都是可以认可的,因此我们的证书具有行业的权威性的。
7. 瑜伽教练资格证有必要考吗,证书含金量高吗
个人认为很有必要
瑜伽教练就业的去向多为瑜伽馆、健身房,都是私企。私企老板版主要是看瑜权伽教练的能力,瑜伽教练证自然是一块不错的“敲门砖”,选择一个好的培训学校是很重要的。中国瑜伽联盟是中国瑜伽行业先进的瑜伽教练考级机构,为规范中国瑜伽行业,引领瑜伽教练资格标准,对各个瑜伽流派研发创建中国瑜伽联盟教练认证课程体系,是目前中国仅有拥有瑜伽教练认证课程体系的瑜伽教练考级机构。
更多问题请咨询中国瑜伽联盟客服!
8. 怎样考瑜伽教练资格证
颁发证书学完规定课程,经过鉴定考试合格后,由人力资源和社会保障部教育培训中心颁发初级、中级或高级《瑜伽培训师》证书。
报考条件:
一、人力资源和社会保障部初级瑜伽培训师:
1、学历:高中或中专以上;
2、身体健康、具有良好的身体柔韧性及良好的职业素质;
3、有一定的瑜伽自修基础或者已经在其他瑜伽培训机构或专业瑜伽馆经过系统训练过的优先考虑;
二、人力资源和社会保障部中级瑜伽培训师:
1、大专学历或已经取得人力资源和社会保障部《初级瑜伽培训师》证书者;
2、身体健康、具有良好的身体柔韧性及良好的职业素质;
3、关于破格录取:学历在大专以下(高中或中专),但是具有非常良好的身体素质、职业素质和理解能力以及扎实的瑜伽修炼基础,经过专家综合面试达到要求者可以破格允许报考中级瑜伽师(限制名额)
三、培训学时:
初级瑜伽师:
150学时(相当于110小时、15天);
中级瑜伽师:300学时(相当于220小时、30天);
四、报名材料:
1、本人身份证及复印件
2、蓝底、免冠、同一底版、商务彩照1寸、2寸各5张
(8)瑜伽资格证书扩展阅读
瑜伽教练职业前景
瑜伽市场的不断扩大,瑜伽爱好者数量的极速增长,一时间各式各样的瑜伽馆遍地开花,瑜伽师迅速发展成一个独立的新职业。据不完全统计,当前北京、上海等城市的瑜伽师总共不足1000名,按照现有瑜伽馆的数量,还有很大缺口,专业瑜伽师成了抢手的香饽饽,而瑜伽热的一再升温,更是让瑜伽教练市场供不应求。
瑜伽师的薪水在这几年间一直往上攀升。当前,在国内大中型城市的瑜伽教练大都以 *** 为主,最高收入可达年薪20多万元。相当于服务行业总经理一年的薪水。
极具诱惑力的薪资待遇、轻松的工作环境以及相对自由的工作时间,专业瑜伽教练已成为时尚女性追求的热门职业。
然而,凡事有利必有弊。瑜伽热的突然兴起难免会导致瑜伽教练市场的鱼龙混杂,令广大瑜伽爱好者无法适从。有鉴于此,印度PATANJALI瑜伽学院正式对国内瑜伽教练进行培训认证。
瑜伽在中国的普及,需要大量有识之士投身其中,也需要整个业界的不断完善和净化。中国瑜伽导师培训在印度PATANJALI瑜伽学院的指导下,正在沿着规范化、专业化的道路健康发展。我们有理由相信,瑜伽在中国的春天也即将来临。
新疆科技学院代码是13561。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。
新疆科技学院(Xinjiang University of Science and Technology)是新疆维吾尔自治区人民政府举办的全日制普通本科高校。
学院始建于2002年,前身为新疆财经大学商务学院,2004年批准为学士学位授予单位,2016年迁址库尔勒市办学,2019年12月教育部批准转设为新疆科技学院。
据2022年1月学校官网显示,学校占地面积1600亩,校舍建筑面积20.85万平方米,生均23.6平方米,新校区(本部)位于巴州鸿雁河教育医养新区,占地1070亩,规划建筑面积36万平方米。
历史沿革
2002年,新疆财经大学商务学院成立。
2004年,批准为学士学位授予单位。
2016年,迁址巴州库尔勒市办学。
2018年,启动转设程序。
2019年12月26日,教育部下发《教育部关于同意新疆财经大学商务学院转设为新疆科技学院的函》,同意新疆财经大学商务学院转设为新疆科技学院,同时撤销新疆财经大学商务学院的建制。
2020年5月23日,新疆科技学院揭牌仪式举行。
院系专业
据2022年1月学校官网显示,学校设有14个教学机构,开设16个本科专业,已涵盖经济学、管理学、工学、医学、文学、法学6个学科门类。
师资力量
据2022年1月学校官网显示,学校有教职工647名,其中:专任教师546人,副教授职称以上的专任教师占比31.2%。具有硕士学位教师448人,博士35人,硕士以上学位占比88.5%;有国务院政府特贴专家1人,优秀教学团队6个,培育教学名师能手10名,具有一届以上硕士生培养经验的73人。
质量工程
据2022年1月学校官网显示,学校有4个省级一流本科专业建设点,3门省一流课程。
特色专业
省级一流本科专业建设点:会计学、金融学、财务管理、人力资源管理
省一流课程:金融学、电子商务运营实践、旅游线路设计与实践
科研平台
据2022年1月学校官网显示,学校设置产教融合研究中心,下设有4个研究所,组建8个咨政研究团队。
科研成果
据2022年1月学校官网显示,近三年以新疆科技学院为第一署名单位、在职教师为第一作者的学术论文发表205篇,其中核心期刊论文3篇;主持省部级科研项目2项,厅局级科研项目83项(含校级),横向课题3个。
馆藏资源
据2022年1月学校官网显示,学校有纸质图书25万册,电子书籍100万种,期刊610余种。
合作交流
据2022年1月学校官网显示,2021年教育部增列河北大学、燕山大学、河北科技大学、河北工业大学等四所河北省属骨干高校对口支援新疆科技学院,同时学校与新疆财经大学、新疆医科大学、新疆工程学院等疆内高校建立对口支援关系,与域内中泰化学、准东教育、金富特种纱业、尉犁县人民政府、兵团兴新职业技术学院等40多家政企等有实质性合作成果。
社团文化
截至2021年6月,学校有校园之声广播站、大学生心理健康协会、国旗护卫队、“知行·至善”志愿者协会、艺术团、电子竞技社、飞羽社、军事爱好者协会、漫语社、梦剧场话剧社、嘻哈社、野马篮球社、魂之韵音乐社、英语口语社、瑜伽社等40个社团、协会组织。学校曾举办“外研社•国才杯”英语演讲比赛,开展“学党史,跟党走,迎国庆,颂党恩”系列校园文体活动。
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