普通话不好怎么上本科大学

非师范类院校目前对本科学生没有普通话水平要求的，师范类院校要求学生参加普通话水平测试。普通话水平测试等级标准如下： 一 级 甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二 级 甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 三 级 甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。 乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。 分数线如下： 97分及其以上为一甲 92分及其以上但不足97分为一乙 87分及其以上但不足92分为二甲 80分及其以上但不足87分为二乙 70分及其以上但不足80分为三甲 60分及其以上但不足70分为三乙

一般大学要求普通话过什么等级

根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：

中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。

报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。

师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。

国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。

国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。

话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。

公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。

普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

哪些大学专业会对学生的普通话有格外要求？

具体情况如下：

1、一般要视学校而定的，最好能过二乙；

2、在师范类院校，一般分三种情况；

3、学中文专业的必须过二甲才具备教师资格证获取条件之一；

4、其他师范类专业一般最低要求二乙；

5、播音与主持专业一般要求为一乙；

6、如果处在理工科院校，或从事的是理工科专业，普通话等级一般不会做硬性规定。

其实在大学里对学生的普通有格外要求的专业并不多，大部分专业都是没有普通话要求的。而有要求的专业我们日常接触的也比较多，例如老师、主持人、电台播音、话剧演员、影视配音等等。

以后在我小的时候，回老家给奶奶过生日，才得知我有个伯父是在村上小学的老师，我的老家是个一个四线小城市的农村里面，只有一个小学，学校里学生都是周围的叔叔伯伯的小孩，在当时我就跟我的伯父去了一趟学习，听到了他用普通话在和别人交流，他的普通话真的很一般，我也只能勉勉强强听的懂了一部分。

后来过了几年奶奶过世了，我再次回到老家，我的伯父给我们读起了一封他写给奶奶的信，这封信他是带着哭腔读完的，而我却完完全全听懂了。那时候我的伯父已经是临近退休的年纪了，我不知道他是什么时候开始普通话突飞猛进的，反正当时的他在我心里的印象彻底的变得高大起来。

或许以前在农村里会存在很多对像我伯父那样的人民教师，当时的农村教师对普通话的要求不是特别高，但是还有会有很多教师愿意不断的为此学习，希望能用标准的普通话教育下一代。

而现在想要从事教师这个职业是必须进行普通话考级的，不论你是小学、中学、大学还是幼儿园老师，都需要考取相应的普通话等级证书,这也代表着这个体系在不不断的进步。

除了教师之外，我们平时接触到的电台播音，看的新闻联播，各大平台的主持人，包括演员，无论是台前或台后，我们都能听到他们说出一口标准的普通话，这些专业对普通话有着很高的要求，如果想要毕业以后从事以上说到的这些行业，那就要对考相应的普通话证书了。

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