江苏大学三个发展阶段

 2025-01-10 03:36:01  阅读 566  评论 0

摘要:江苏大学三个发展阶段如下1、学校秉承“博学、求是、明德”校训,牢固确立学位和研究生教育的核心地位,始终坚持把培养具有全面素质的创新型人才作为根本目标,不断深化研究生教育教学改革,优化人才培养模式,构筑人才培养新高地。2、大力开展科技创新和科技成果转化,推行科

江苏大学三个发展阶段如下

1、学校秉承“博学、求是、明德”校训,牢固确立学位和研究生教育的核心地位,始终坚持把培养具有全面素质的创新型人才作为根本目标,不断深化研究生教育教学改革,优化人才培养模式,构筑人才培养新高地。

2、大力开展科技创新和科技成果转化,推行科技体制改革,走产学研联合培养道路,为学科建设和研究生教育提供强力支撑。

江苏大学三个发展阶段

3、广泛开展国际学术交流与科技合作,与三十多个国家的高校和科研机构建立了友好关系,并与多所国外高校签署了长期合作协议,做到研究生培养国际化。

截至2022年7月,学校校园占地面积3000余亩,各类建筑面积120万余平方米;设有27个学院,1所直属三级甲等医院;开设98个本科专业;有在校生40000余人,专任教师2700余人;有2个国家重点学科,1个国家重点(培育)学科。

学术研究

截至2016年4月,学校拥有国家水泵及系统工程技术研究中心、混合动力车辆国家地方联合工程中心、国家级新农村发展研究院等3个国家级科技创新平台;建有国家知识产权培训(江苏)基地。

学校牵头成立的现代农业装备与技术协同创新中心被认定为江苏省首批高校协同创新中心。学校与镇江市共建镇江国家大学科技园。2010年至2016年间,学校科研经费总量达27.89亿元,其中纵向经费8.56亿元;获批国家自然基金项目709项(2014、2015年均居全国高校前50位)。

江苏大学能保研到江苏大学、贵州师范大学、天津工业大学、东别电力大学、长春中医药大学、渤海大学、安徽农业大学、广西医科大学、浙江中医药大学等。

江苏大学(Jiangsu University)位于江苏省镇江市,是中华人民共和国教育部、农业农村部与江苏省人民政府共建的综合性研究型全国重点大学,入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、首批全国毕业生就业典型经验高校。

截至2021年3月,学校拥有14个一级学科博士点,设有13个博士后科研流动站;

44个一级学科硕士点,有20个硕士专业学位类别,25个工程硕士授权领域。有2个国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,10个江苏高校优势学科。

据2019年11月江苏大学研究生院官网显示,学校获批全国工程硕士研究生教育创新院校,“机械工程”、“电气工程”和“项目管理”三个工程领域被评为“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”,建立江苏省研究生工作站433家(江苏省第一)。

获批国家首批临床医学硕士专业学位改革试点高校之一。

以上内容参考:百度百科——江苏大学

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