云南大学中外合作办学毕业文凭是和本校一样的吗

不一样。

中外合作办学硕士毕业后获得的证书是国际硕士学位证书，在国际上是通用的。证书在中国留学生服务中心可作认证的，认证后，和国内硕士学位证书具有同等法律效力。

云南大学，位于云南省昆明市，是教育部与云南省以部为主、部省合建的全国重点大学，国家双一流建设高校，211工程、一省一校、中西部高校基础能力建设工程，云南省重点支持的国家一流大学建设高校。

云南大学怎么样？

高考志愿填报：如何利用大学排行榜选择大学

在前段时间举行的第三届世界一流大学国际研讨会上，上海交大高等教育研究院世界一流大学研究中心发布了2009年世界大学学术排名 (ARWU2009)，列出了全球领先的500所大学。而广东管理科学研究院、网大教育研究中心等机构也都每年对外公布“中国大学排行榜”。对于高考生来说，这些大学排行榜将可能是他们选择大学的一个重要参考，但是很多大学在不同排行榜上，位置相差很大，让人有些摸不着头脑。那么，高三生该如何利用大学排行榜来选择大学呢？

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疑问1 怎样挑选不同种类榜单？诀窍：选适合自己的

我国先后有约20家机构发布了近百个大学排行榜。这些排行榜按排名机构不同，一般可分为商业排行榜、学术机构排行榜、官方排行榜等；按考察对象的层次不同可分为大学排行榜、学科排行榜等；按考察侧重点不同可分为综合实力排行榜、学术排行榜、科研创新能力排行榜、高考排行榜、毕业生就业能力排行榜等；按排行榜的排名对象所处地理范围不同可分为世界大学排行榜、地区大学排行榜和国内大学排行榜。

而广东管理科学研究院的“中国大学排行榜”、网大教育研究中心的“中国大学排行榜”、上海交大“一流大学研究中心”的“世界大学排行榜”和武汉大学中国科学评价研究中心的“中国研究生教育评价报告”，这4个是目前国内比较流行的大学排行榜。这些机构根据各自选择的评估准则和标准，从整体上或从某一方面对高校办学条件、学术水平等进行评估，然后根据评估结果对有关高校排出名次。

疑问2 怎样看大学排名？诀窍：可以参考但不应迷信排名

面对形形色色的大学排行榜，学生和家长经常有这样的疑惑，究竟应该依据哪个排行榜选择大学呢？

大多数的大学排行榜是来自于政府和大学之外的第三方，即民间机构。于是很多家长和学生在升学时往往把大学排行榜作为择校的主要甚至是唯一根据。事实上，众多排行榜都是以一套评价体系来衡量所有高校，其评价指标也多侧重于科研及大学的综合实力。而我国高校的类型多样，既有一批实力雄厚的重点大学，也有一批普通院校；既有教学型大学，又有研究型大学；既有综合性大学，还有单科性大学。当前大学排行榜的评价标准大相径庭，显然有失公平性和科学性。更何况排名榜反映的主要是高校的一些硬性指标，高校的办学特色、校园文化底蕴、专业特色、教学风格和就业质量等软实力根本无从体现，也就是说大学排行榜提供的信息并不是绝对客观公正的，家长和学生也只能把它作为择校的参考之一，切不可依赖排行榜，否则会容易被误导。

有专家指出，目前有些评估机构、排名机构，用一把尺子衡量各类型、各层次大学，评价指标一刀切，评价标准缺乏针对性和有效性。这种做法不仅有失公正和科学性，还会对高校产生误导，促使有些学校不顾自身实际而盲目攀比。单科性大学向综合型扩展，教学型大学向研究型靠拢，专科学校向本科大学进军，致使所有高校都往同一方向发展，最终丧失办学特色，沦为“排行榜”里的大学。

任何一个大学排行榜都或多或少存在主观因素，不可能完全客观地反映出大学的全貌。大学排名每年都有一些变化，某一所大学去年排第五，今年排第十，并不说明它的教学质量下降。高校之间实际上无法以有效方式进行比较和排名，排名的依据不尽合理，调查方法和问卷设计也有待商榷。

疑问3 哪些指标才是该关注的？

诀窍：依据自身需求重点考量相关数据

面对榜单上复杂的数据，如何找出对自己填报高考志愿最有价值的信息呢？专家认为，考生要对排行表中不同的指标数据有清醒的认识。

建议一：看排名机构对大学的关注重点和价值取向。每个排行榜都有自己的一套指标体系，体现出排名机构对大学的关注重点和价值取向。从价值取向来看，有的排行榜认为大学规模越大，学校拥有的资源便越多，对学生的培养便越有利；有的则认为规模与结构同样重要，不仅应关注总体规模，也应关注能够取得和利用的各种资源。有的排行榜注重大学的科研实力、有的更注重人才培养质量、有的则注重毕业生就业能力和大学社会声誉。

建议二：不同考生的考分、考试类别(文科或理科等)、专业兴趣和就业倾向各不相同，应有所取舍侧重。专家建议，那些希望今后从事科学研究的考生应更加关注科研实力指标；希望从事特定职业的不妨多看看学科排行数据；希望自己能够有机会出国学习的可以重点查看各大学的国际化程度；文科考生对那些“重理轻文”(仅以SCI数量、院士数量等作为衡量学术能力的指标)倾向严重的排行榜则大可不必太在意。上海交通大学的排名则较为注重学校的学术能力。

建议三：好学校也有差专业，考生应对学科排名多做了解，选对方向才最重要。阅读大学排行榜的诀窍就是看一级学科排名。因为一级学科的排名只是针对本学科专业进行，评估所涉及的面相对于整个学校来说要窄得多，加上又是同行专家评比，提高了评估排名的准确性和客观性。

总的来说，学生要根据自己的兴趣和基础来选专业。比如有的学生想学法学。他可以查阅排行榜中的学校学科排名的指标，查询他要报考城市中哪些学校的法学比较好。然后再参考专业排名指标，因为法学门类里包括10个专业，要仔细在学科下面选专业。（肖建英 杨虹）

简介： 云南大学坐落在春城昆明，其前身东陆大学始建于1922年12月，1923年4月开始招生。独特的区位优势、八十余年的办学历史，成就了今日的云南大学--一所本科专业涵盖文、史、哲、经、管、法、理、工、教育九大学科门类的全国综合性重点大学，也是云南省唯一的国家"211工程"重点建设大学、国家西部开发重点建设院校和省部共建院校。　学校现有全日制在校本科学生12800余人，研究生8500余人，各类成人教育学生19000人。设有17个学院、7个研究院、2个公共教学单位、1个留学生院，其中软件学院是教育部批准的全国35所国家级示范性软件学院之一；开设76个本科专业（其中国家级特色专业7个）；拥有民族学、生态学、专门史、微生物学4个国家级重点学科和36个省级重点学科；有3个一级学科博士学位授权、53个二级学科博士学位授权，民族学、历史学、生物学、数学4个博士后科研流动站和1个博士后企业工作站，23个一级学科硕士学位授权、158个硕士学位授权以及MPA、MBA、法律、工程等4个专业硕士学位授权；拥有历史学、生物科学、数理基础科学3个国家基础学科人才培养与科学研究基地和1个国家生命科学与技术人才培养基地、1个国家大学生文化素质教育基地、1个教育部人文社科重点研究基地、1个省部共建国家重点实验室培育基地、2个教育部重点实验室、4个省级重点实验室、3个省级高新技术创新人才培养基地、2个国家级实验教学示范中心、6个省级实验教学示范中心、1个国家Linux技术培训与推广中心。　学校现有专任教师1517人，其中中国工程院院士1人、双聘院士2人、国家级有突出贡献专家6人、"国家自然科学一等奖"获得者1人、"国家科学技术进步二等奖"获得者1人、"何梁何利奖"获得者2人、"973"首席科学家1人、"国家杰出青年科学基金"获得者1人、教育部"高校优秀青年教师奖"获得者1人、"霍英东青年教师奖"获得者4人、国家级教学名师3人、国家"百千万人才工程"入选者4人、"新世纪优秀人才培养计划"入选者8人、"跨世纪优秀人才培养计划"入选者2人、教育部"高等学校骨干教师资助计划"入选者3人。　云南大学历来重视教学改革，以教学质量建设为核心，以培养"基础厚、素养高、能力强、潜力大"的创新性人才为目标，实施"按需招生、按类培养、两次分流、弹性学制"的人才培养模式改革方案。即：一年级或一、二年级按照学科类培养，二年级或三年级开始分专业教学；为学生提供了一年级末在全校范围内（包括学院所辖专业）选择专业和二年级末在学科范围内再次选择专业的机会，进一步扩大了学生的学习自主权。坚持办好国家"历史学基地"、"生物学基地"、"数理基础科学"和"生命科学与技术基地"班，着力培养学生实践能力和创新精神；继续实行文史哲学科、经济和管理类学科宽口径的人才培养模式；继续实施"1+2+1中美人才培养计划"，选拔部分学生到美国多所大学学习二、三年级课程，在我校学习一、四年级课程，使这部分学生在四年内完成学业时可获得中美两所大学的学历学位证书；今年学校又新增"中加合作办学项目"，进一步拓宽了我校国际合作办学的平台。　近年来，我校在科学研究上取得了突破性的成果。"澄江动物群与寒武纪大爆发"项目获得国家自然科学一等奖；"根结线虫生防真菌资源的研究与应用"项目获得国家科技进步二等奖；同时，还主持了国家"973"、"863"、国家杰出青年基金、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重大项目等一系列国家级重大科研项目。　云南大学以办好让人民满意的大学为宗旨，始终重视提高教学质量。在国家高校教学质量与教学改革工程中，学校加大教学投入力度，通过加强专业、课程、教材、实验室等教学建设工作，切实提高本科教学水平和教育质量。建成了一批国家级和省级特色专业、精品课程和实验教学示范中心，有效推动了人才培养模式改革的进程。在"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我校多次夺得"优胜杯"，参加中国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、CCTV杯全国大学生英语演讲比赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生英语写作大赛等活动中累获奖励。近年来，全校学生在全国、全省各类学习科技竞赛中，共获得省部级以上奖励600余项；本科学生公开发表论文300余篇，其中百余篇优秀论文在核心刊物、国际刊物上发表。　学校将保持和发扬"自尊、致知、正义、力行" 的优良治学传统，秉承"会泽百家、至公天下"的云大精神，遵循"立足边疆，服务云南，提升水平，办出特色"的办学思路，努力为把学校建成"西部一流，国内先进，国际知名"的高水平研究教学性大学而奋斗。