上海大学中外合作项目简介

 2025-01-09 00:03:01  阅读 449  评论 0

摘要:上海大学中外合作项目简介 中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策,依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律,贯彻中国的教育方针,符合中国的公共道德,不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。下面是我整理的关于上海大学中外合作项目简介,希

上海大学中外合作项目简介

中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策,依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律,贯彻中国的教育方针,符合中国的公共道德,不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。下面是我整理的关于上海大学中外合作项目简介,希望大家认真阅读!

 学校介绍

上海大学中外合作项目简介

上海大学毕业生素以“知识面宽广、综合素质高、创新能力强、发展后劲足”而受到用人单位的青睐,学校2010年被教育部评为首批50所“就业经验经典高校”之一,2015年毕业生初次就业率达98.41%。目前学校正在推进研究型大学本科教学模式建设,推行以按大类招生和通识教育为突破口的本科教育教学改革,促进学生自学能力、实践能力和创新能力的发展。

上海大学积极实施国际化战略,开展了广泛的国际交流与合作,中外合作项目稳步发展。学校已与41个国家155所高校签署校际合作协议,并已于北美洲、欧洲、亚洲等地区的大学合作建立了5所孔子学院。

 ACCA介绍

ACCA是英国皇家特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants)的简称,成立于1904年,是国际学生最多、规模发展最快、世界领先的专业会计师公会。

ACCA公会是国际会计准则理事会(IASB)创始成员和国际会计师联合会(IFAC)成员,自1988年进入中国发展,二十余年来,为中国会计事业的发展做出了长足的贡献。

 资格证书

ACCA在全球范围内开展了严格统一的测试,通过ACCA的资格测试,在不同阶段可以收获一系列财经资质:

国际商业会计资格证书(Diploma in Accounting and Business)

高级国际商业会计资格证书(Advanced Diploma in Accounting and Business)

合作院校相关学位(BSc degree in Applied Accounting)

ACCA资质具有110年悠久历史,具有极高的国际地位,是国际会计师联合会的重要核心成员,其影响力遍及世界上超过170个国家和地区;ACCA资格证书更被誉为“职场黄金文凭”。

 海外合作

ACCA在全球范围内得到众多大学的认可,如阿斯顿大学、考文垂大学、白金汉大学、威尔士班戈大学、德蒙特福特大学、朴茨茅斯大学、赫尔大学、诺森比亚大学、哈德斯菲尔德大学、德比大学、美国代顿大学等众多财经名校均高度认可ACCA,其专业教学课程与ACCA展开了紧密结合,ACCA学员将便捷向包括这些院校在内的20余所英美澳合作名校递交深造申请。

 就业方向

ACCA项目将给参加学习的学生带来巨大的职业发展,ACCA公会给予更多的就业机会。

ACCA与众多国际知名机构建立了密切的合作关系,包括跨国企业、各国地方企业、其他会计师组织、教育机构、以及联合国、世界银行等世界性组织。截止2016年,全球共有8500家ACCA认证雇主,其中在中国有将近600家ACCA认证雇主,这些认证雇主企业将优先录用及提升ACCA会员及毕业生。

 办学背景

ACCA英国皇家特许公认会计师公会是最早进入中国的国际会计师组织,也是目前在中国认可程度最高的国际财经职业资质,目前在中国已经有超过80余所高校开设了ACCA专业,有4.8万名学员正在学习ACCA,这些专业由于其毕业生就业率高,起薪优厚,在高考中的录取分数均在各招生专业中领先。2009年9月,ACCA公会与上海大学签署相关合作协议,正式将ACCA课程植入相关专业的教学计划内。近年来,我校学生在ACCA公会的国际考试中取得了优异的成绩。

 培养目标

ACCA国际项目旨在为上海快速成为国际金融中心培养一批精通国际财务准则、了解国际商业金融惯例、具有完整国际财务金融知识架构、拥有广阔国际商业视野、具备企业经营者思维模式、专业英语水平优秀、职业素养和职业道德出色的高级精英而开设。

 教学特色

ACCA国际项目的教学涵盖了上海大学基础性财务会计专业课程、ACCA国际注册会计师课程、剑桥金融财务英语课程及雅思课程体系,并辅以金融财务与管理相关社会实践课程,同时关注财务金融专业、语言能力及职业竞争力培养。

教学方式上有两大特点,一是采用了全球统一的`英文教材、考试和学籍管理,并坚持强调启发、应用、探索的优质英式教学模式;

二是通过综合英语、专业金融财务英语、雅思学习及营造沉浸式语言环境,使学生逐步达到双语学习至全英语学习能力水平。

 国际师资

ACCA项目组建了国际化的师资团队,教师队伍由来自上海大学和持有ACCA会员资质的全球知名讲师及资深雅思讲师组成;同时聘请阿斯顿大学、考文垂大学、白金汉大学、赫尔大学、德蒙福特大学、哈德斯菲尔德大学、诺森比亚大学、朴茨茅斯大学等合作大学的知名教授讲课。

 学习安排

参加本项目学习的同学,将在上海大学系统地学习基础商科课程、ACCA国际课程、金融财务英语及雅思课程;通过ACCA组织的全球统考后可获得ACCA相关资质。

各阶段学习安排的主要学习课程及目标如下:

第一学年:经济学、基础会计、管理会计基础、商业会计(F1)、管理会计(F2)、财务会计(F3)、金融财务专业英语、基础英语、雅思课程;

第二学年:市场营销、金融学原理、国际商法(F4)、业绩管理(F5)、税法(F6)、财务管理(F7)、雅思课程;

第三学年:统计学、学术研究方法、审计(F8)、财务报告(F9)、英文口语、职业技能发展及职业规划、海外深造准备等课程。

 招生对象

有志于进入财会、金融、管理、商业等领域深造的应历届高中毕业生;

国际学生需提供相当于当地国高中毕业或以上学历。

 报名资料

入学报名表原件、身份证原件及复印件、相关学历证明或在读证明原件及复印件、相关学历成绩或在读成绩原件;学生彩色近照1寸7张;报名首付费用。

 入学考试

所有完成报名的学生,参加由学校统一安排的入学英语测试,包括:英语水平测试、学习能力测试。

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亚琛工业大学的合作大学

学校对外交流与合作深入开展,已与境外240多所高校签署了校际合作协议,与近50所世界排名前200名的高校开展实质性交流合作。

积极参与汉语国际推广工作,已与北美洲、欧洲、亚洲、非洲等地区的大学合作建立了15所孔子学院,并获批建设“孔子学院院长学院”。在对台交流方面,学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势,已成为台湾研究的重镇和两岸学术、文化交流的前沿。

2014年7月,厦门大学马来西亚分校奠基,成为中国首个在海外建设独立校园的大学,被中央媒体誉为镶嵌在“一带一路”上的一颗明珠;

2016年2月,分校举行首批新生开学典礼;分校现已开设16个专业,有在校生5000余人、教职员工360余人,分校专任教师拥有博士学位的比例达80%以上。

2017年金砖国家***厦门会晤期间,厦门大学成功举办“美好青春我做主”艾滋病防治宣传校园行——走进厦门大学活动与第二届联合国教科文组织女童和妇女教育奖颁奖仪式,展示中国形象、福建成就、厦门魅力、厦大风采,受到各方高度肯定。

1999年,中国教育部长和德国联邦教研部长签署了关于在清华大学和德国亚琛工业大学合作培养工业(又称制造)工程和汽车工程硕士项目的协议,项目合作期为5年。两校在2001年2月协商确定了联合培养项目的具体事宜。双方达成协议,每年互派教师3~5名,合作开展科研和教学。

北京科技大学与德国亚琛工业大学建立校际合作关系始于1979年。32年来两校一直保持着良好的关系,在冶金与材料等方面的合作建立了双赢的关系,在此期间亚琛工业大学还为北京科技大学培养了在冶金、材料、机械、自动化、计算机、管理科学、物理、化学、德语等专业的70多名教师。

中国是亚琛工业大学国际化战略的重要合作伙伴之一,其中核心合作高校为 (按字母顺序排列):

Beijing Institute of Technology - BIT 北京理工大学

East China University of Science and Technology - ECUST 华东理工大学

Hong Kong University of Science and Technology - HKUST 香港科技大学

Huazhong University of Science and Technology - HUST 华中科技大学

Northwestern Polytechnical University - NPU 西北工业大学

Peking University -PKU 北京大学

Shanghai Jiaotong University - SJTU 上海交通大学

Southeast University -SEU 东南大学

Tongji University -TJU 同济大学

Tsinghua University -THU 清华大学

University of Science and Technology Beijing - USTB 北京科技大学

University of Shanghai for Science and Technology - USST 上海理工大学

Xi’an Jiaotong University -XJTU 西安交通大学

Zhejiang University -ZJU 浙江大学

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