初中毕业怎么报考师范学校？

初中毕业可以考取中等师范学校，但是仅限于初中应届毕业生。已经毕业的初中学历人员可以通过成考、自考等方式考取成人师范大学。成人师范大学毕业生也可以考教师资格证。

师范类大学比较注重偏向老师方向进行教育，很多课程都是涉及到当老师的技巧，对喜欢从事教育行业的同学来说是不错的。

师范类大学毕业后也可以从事教育工作，可以通过自己努力让祖国下一代得到更好的教育，看到学生有更大的进步会很有成就感，桃李满天下是对教育者最大的安慰。

初中毕业生怎么报考师范？

一、关于师范大学的等级

第一等级是区域性师范大学，它们分别是：北京师范大学、华东师范在大兴安岭、东北师范大学、华南师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学、南京师范大学。这八所高校基本地处地区中心城市，并且名字上都有着区域性。

第二等级是省会的师范大学或者省一级师范大学

如：山东师范大学、江苏师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学……，这些高校所处地区不在省会城市，但建校早、实力强。

第三等级是在中国众多的二级城市的师范大学或者师范学院

如曲阜师范大学、运城学院、衡水学院等等，他们都是由原来的师范专科学校升级而来的。

二、关于师范大学的就业现状

师范专业历年来都是考生所青睐的，主要是跟中国传统的“尊师重道”观念相吻合，再加上师范专业毕后工作的稳定性也是主要的一方面。现在国家每年对公费师范生的招生政策吸引了很多分数在中上等，志力于教师职业的考生。

一般招聘老师的方式有两种：

一种是用人单位直接招聘已获得教师资格证的名校毕业生。

另一种就是通过国家教师编制招考体系，进行教师招聘考试。

三、关于与师范有关的专业。

与师范有关的专业一般分两大类：

一类是带有学科性质的，就是一线教学的。对应的专业有数学、外语、物理学、化学、生物、中文、体育学。

另一类是没有学科性质的，就是管教学后勤的。对应的专业有思想政治教育、教育学、心理学。

教师教育的重要性不言而喻，师者传道授业解惑也，对于孩子未来的发展和引导起着不可或缺的作用。每年大量的师范生从各大师范院校中毕业投身教育行业，师范专业的报考可以说得上“炙手可热”，但是也要结合自身条件选择合适的未来。

初中应届毕业生报考。

初中应届毕业生可以考3+2 (五年制)师范类院校专业，即前三年中专，后两年大专。"3+2” (五年制)是指中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。

由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。

前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段"中职接高职统一考试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。

师范就业前景

教育事业的迅速发展，给师范毕业生带来广阔的就业市场。随着开放步伐的不断加快，从党的十二大到十五大都把教育摆在优先发展的战略地位。

政府在财政并不充裕的情况下千方百计加大教育投人，仅以国家财政性投入为例，教育经费从1978年的81.24亿元，增加到1997年的1862.54亿元增长了近22倍，教育投入的大幅度增加，促进了教育事业的迅速发展。

教育事业的迅速发展，一方面增加了对师范类毕业生需求的数量另一方面对师资的水平和质量也提出了更高的要求。

比如，在一些教育比较发达的大城市，为了提高基础教育的师资水平，正在采取措施逐步减少乃至取消中等师范学校，计划在不太长的时间内使小学教师全部达到专科以上的学历。这些无疑将为师范院校毕业生提供更为广阔的就业市场。

再者，教师作为光荣而又稳定的职业，越来越受到大学毕业生的青睐。随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善，教师职业正在受到全社会的普遍尊重。

特别是在当前政府机构改革，人员裁减分流，大中型企业重组改造，大批职工下岗分流的情况下，相当一部分用人单位人才需求逐年减少，教师行业却既有较大的需求量，又有工作较稳、生活有保障等明显的优势，所以受到越来越多毕业生的青睐。

不仅师范类毕业生很少流失到其他行业，而且许多非师范毕业生也越来越看好教师这个职业。据南京师范大学对该校四届毕业生所作的一次问卷调查。94.5%的师范毕业生依然选择了教师作为自己最理想的职业，而非师范类毕业生中也有不少欲加盟师资队伍。

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