云南师范大学体育学院的学院办学定位

 2025-01-08 15:00:02  阅读 790  评论 0

摘要:学院发展定位可以概括为:突破以培养中学体育师资为主的学院定位,使云南师范大学体育学院成为云南省专家型体育科研人才、专家型运动训练人才、高级体育工作管理人才和云南省高校体育专业师资的培育基地。具体定位包括5个方面:1.目标定位。通过5—10年的建设,努力进入全国省

学院发展定位可以概括为:突破以培养中学体育师资为主的学院定位,使云南师范大学体育学院成为云南省专家型体育科研人才、专家型运动训练人才、高级体育工作管理人才和云南省高校体育专业师资的培育基地。具体定位包括5个方面:

1.目标定位。通过5—10年的建设,努力进入全国省属师范大学体育学院的先进行列,建成国内一流的省属重点大学体育学院。

2.类型定位。根据云南省经济和社会发展的需要,依据体育学院自身条件和发展潜力,定位为综合化教学、科研型体育学院。

云南师范大学体育学院的学院办学定位

3.层次定位。在办学层次上的定位是:以日制本科教育为主体,大力发展研究生教育,努力拓展东南亚国家的生源场和就业市场,搞好“三个层次、两个系列”的教学建设:第一层次是本科生教育,第二层次是研究生教育,第三层次是高等职业教育;“两个系列”是全日制教育系列和继续教育系列。力争形成博士、硕士、本科、特色专科、预科和竞技体校等多层次的办学模式。

4.学科定位。以学科建设为龙头,突出特色,“协调发展”。即以现代教师教育学科为优势,以服务云南经济社会发展和促进高原运动训练学科、民族传统体育教育与文化学科和高原训练的体育保健与应用为特色,文理交叉融合,多种学科协调发展的学科体系。

目前体育学院具有的特色学科方向是民族体育教育与文化和高原运动训练,如何围绕学科方向,使其结构更加优化,定位更加准确,重点更加突出,特色更加鲜明。

5.服务面向定位。立足本省,面向全国,“以教师教育为主体,把“综合性、开放式、高质量、有特色”作为学院建设和发展的重要理念。

福州工商学院的办学定位

学院办学定位是创新型、多科性、开放式、有特色。即在投资体制、办学模式、教学内容、运行机制等方面创新;在经济、法学、人文、理科、工程、管理多个学科领域培养人才;学院与加拿大、印度、新加坡、马来西亚、澳大利亚等多所高等院校和企业集团合作办学、合作培养、合作开发;办出学科专业特色、人才培养特色、教学管理特色、校园环境特色。

福州工商学院的办学定位介绍如下

学校定位为以城市建设、管理和服务为特色的多科性、应用技术技能型高校,在“立德立人立业”校训引领下,秉持“厚人文、重实践、强专业、精技能、国际化”人才培养理念,服务上海“五个中心”“四大品牌”建设和全国城市化进程。

福州工商学院坐落于国家首批全域旅游示范区、荣获“中国天然氧吧”称号的福州市永泰葛岭,毗邻福州大学城和海西高新技术产业园区,交通十分便利,距离福州城区只需20分钟车程。

学校创办于2002年,现设有工学院、财经学院、管理学院、艺术设计学院、文法学院、城建学院、马克思主义学院、创新创业创造学院等二级教学单位,30个本科专业,是一所经、管、工、文、法、艺多学科协调发展的应用型本科高校。

福州工商学院位于福建省福州市,是经中华人民共和国教育部批准成立的民办全日制普通高等学校。?学院创建于2002年,时名福建农林大学东方学院,属于独立学院。2019年6月,经教育部批准,由独立学院转设成为民办本科高校,更名为福州工商学院。

截至2022年10月学校官网数据显示,学校规划用地1137亩,规划总建筑面积41万多平方米,已建成校园占地近800亩,建筑面积近30万平方米。

建有20000多平方米的现代化图书馆,馆藏各类图书140万册;设有工学院、财经学院、管理学院、艺术设计学院、文法学院、城建学院、马克思主义学院、创新创业创造学院等二级教学单位,30个本科专业,有专兼职教师600多人。

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