文科大学生寒假

虽然这只是在大学里的现象，但也是半个学术圈的缩影，我们不能否认的是，从高考填报志愿，再到未来毕业找工作，理科生能够选择的机会要比文科生多很多。

而且即便是有很多成功人士用自己的经历来证明，文科生不一定就比理科生差，但是“文科无用论”的声音，依旧充斥在社会当中。

文科就业率低至12%，大批文科生转行程序员，学文真的就没出息吗？

随着时代的不断发展，理科的地位的到了飞速的提升，更有句话叫做“学好数理化，走遍世界都不怕”，可见在大众的眼中，理科的地位有多高了。

而且文科生本身在求职就业中就不占有有优势，再碰上最近几年的大学生的就业趋势，大学生求职难，但是文科大学生求职更是难上加难。

根据官方发布的数据来看，2022年人文学科毕业生的就业签约率仅有12.4%，要远低于理科生的就业签约率。

此外，官方还公布了《2022年中国大学生就业报告》，在毕业后半年内收入最高的行业列表里，涵盖的专业则基本都是信息安全、软件工程、网络工程、等热门理科专业。

该报告还称，进入大学后，偏人文社科专业的学生，如果想找到完全对口的工作，一般比较难，薪资也往往偏低。

薪资低这一点也是确实的，前段时间有个211文科硕士博主还在发文吐槽，上海的招聘会上文科专业的均薪在5500元左右，这个薪资待遇在上海，也确实不算高了。

另外，在豆瓣小组爬取的数据显示，转码相关信息中专业提及度最高的就是文科，什么事转码呢，就是指转行成为程序员。

由于其高就业率、高薪资而在求职市场上大受欢迎，已经有不少文科生争相转行进入互联网行业，而且在网络上，还有不少文科生分享自己成功“转码”的经历。

当然了，文科生想要成功转码也不是那么容易的，在这些选择转码的文科生中，很大一部分人编程零基础，甚至高中毕业后也从未接触任何数学课程，终日与文字打交道，看代码犹如看天书一般困难。

文科生也并非没有出路，只要抓住一会一样能成功

虽然说文科的能够选择机会并不多，但也并非一点出路都没有，这几个就业方向就是很不错的选择，文科生们可以早做安排，提前为自己规划。

考公务员

公务员作为“铁饭碗”中的典型代表，这个应该就无须过多的解释了吧，看看每年报考的人数就知道了，而相比于理科生，文科生在考公务员上会更有优势，主要体现在三点。

第一点，从历年的国考招考专业中发现，会计、经济、财政类占大头，而从职位角度来看，适合文科的专业更多，可选择的职位也更多。

第二点，公务员考试的内容分为申论和行测，申论对写作的要求较高，而这正是文科生的强项。

第三点，通常情况下，公务员的岗位职责多是以文字材料为主，这对于文科生而言非常有利。

考教师编

教师行业也是文科生们一个不错的选择，而且我国目前越来越重视教育事业，教师的薪资待遇也在逐步的提升。

同时职称的评定也有了很大的调整，所以说以后的教师薪资必然会有一个大步的跨越，完全不低于公务员。

新媒体

新媒体行业是近些年来的新兴行业，特别是在互联网高速发展的今天，新媒体行业也是绝大多数文科生的就业大户，对口专业有很多，例如新闻学、广告学、传播学等等。

目前我国大部分的高校都开设有相关专业，所以文科生选择新媒体，无论是在高考填报志愿的专业选择上，还是就业上都是十分具有优势的。

写在最后

事实上，无论是文科还是理科，想要找到一份好工作还是要看个人的能力，如果一个理科生在大学期间不学无术，放飞自我，那么他在毕业之后，即便有再多的选择，到最后也依然会被社会淘汰。

同样的，文科生也不要受到这些“文科无用论”的影响，只要努力的学习，将来就一定会有好结果的，要相信上天是不会辜负每一个努力的人的。

那么适合文科生的工作有哪些呢？

相较于理工科的学生，文科生的就业出路确实要窄一些，就像大学很多专业一样，理工科可以转文科，但是文科却转不了理工科，数学是道坎啊！

那么文科生是不是就没出路了呢，当然也不是，不然每年那么多文科生都干嘛去了呢！文科生只要做好职业规划，未来也是可以成就一番事业的。以下就为大家介绍适合文科生的四个就业方向，有需要的朋友可以关注收藏。

第一、教师

教师就不用多说了，十大铁饭碗工作之一，工作环境相对简单，工作收入稳定，社会地位也比较高，每年还有3个月左右的寒暑假。教师这个方向非常适合文科生，作为一名人民教师，只要能够认真对待工作，基本上可以干到退休。文科专业中的文史哲、英语、地理等，这些专业都是可以去报考教师的，前提是咱们一定要获得教师资格证和普通话二级甲等证书。

第二、公务员

和教师一样，公务员工作稳定，待遇和地位较高，也是十大铁饭碗工作之一。公务员的很多工作都是和文字相关，而在公务员的队伍当中，文笔好的人是很吃香的，文科生最擅长的就是文字，是不是完美匹配！考试方面，像行测，申论，文科生考起来应该更得心应手一些。每年的考公大户中，财政学，经济学，金融学，法学，会计学，审计学，人力资源管理等等，大多数都是文科专业，所以文科生有机会的话，一定要去尝试一下公务员考试。我大学的专业是人力资源管理，班上29个同学，有3个就考上了公务员，比例还是比较高的。

第三、新媒体行业

如今已经是新媒体时代了，哪个手机上没安装几个短视频或阅读APP呢！任何传播的作品，像图文，短视频，它的底层要求还是写作，还是策划，还是对事物最本质的理解和观察，这些都是我们文科生的强项。很多人都通过自媒体实现了自己的社会价值和人生价值，哪怕学的是历史，只要你研究得够透彻，能够自成一派，也是有自己的市场的。与此相对应的专业有网络和新媒体、数字媒体技术、汉语言文学、新闻学、传播学、广告学、广告与传媒等等，这也是文科生的一大出路。

第四、法律类相关

维护公平正义，成为律师、法官是很多人向往的职业。法学相关专业一直以来也是热门专业之一，录取分数比较高，要学有所成也不容易。但对于文科生来说，还是比较适合学习法学专业的。法学需要背诵理解的法律条文很多，而文科生在背诵记忆方面是有优势的。要想在法学方向有所建树，有好的未来，通过司法考试是必不可少的前提。我高中同学有3个学习了法律，目前一个在广东省做律师，拥有好几套房子，一个在北京落户定居，一个在老家的市级人民法院当上了中层干部，都算是比较好的出路了。

条条道路通罗马，三百六十行，行行出状元，每个行业和每个领域，都有杰出的人才，只要我们自己足够努力，加上一些好运气的话，文科生也可以拥有美好的未来。

大学文科生应该掌握哪些自然科学素养

分地区给你推荐一些高校（后面是2009年的分数线，排在前面的为最好）：

北京：北京化工大学508 ，北京联合大学429 ，防灾科技学院368 ，中国劳动关系学院 431 ，首钢工学院422 ，北京城市学院 487，北京吉利大学 373 ，北京工业职业技术学院436 。

天津： 中国民航大学506，天津医学高等专科学校482 ，天津体育学院 368 ，天津农学院 368 。

上海：上海大学392 上海商学院 470 ，上海工程技术大学453 ，上海第二工业大学368，上海应用技术学院368 ，上海电机学院 368，上海海事职业技术学院482 ，上海建桥学院 368 。

辽宁：东北财经大学 494 ，大连外国语学院374 ，大连水产学院427 ，沈阳师范大学 445，沈阳大学428 ，辽宁中医药大学469，大连工业大学442 ，大连交通大学 434 ，沈阳工程学院 397，沈阳理工大学427，沈阳农业大学454 ，大连大学392，辽宁石油化工大学477 ，大连东软信息技术职业学院 395 ， 大连职业技术学院 436 。

其它供选择的大学：吉林大学413 ，江西财经大学515，河北金融学院 413 ，哈尔滨金融高等专科学校467 ，中北大学370 ，河北传媒学院368 ，桂林电子科技大学368 ，河北工程大学 368 ，东华理工大学368 ，河北北方学院368 ， 哈尔滨医科大学453，湖北中医学院 444， 黑龙江中医药大学 456，武汉工程大学 401 ， 武汉科技大学 485 ，长江大学 418 ，西南石油大学 414，长春大学 368 ，长春工程学院 368 ，长春工业大学 368，长春金融高等专科学校 455，长春师范学院 368 ，重庆理工大学368 ，大庆石油学院 466，大庆医学高等专科学校 414 ，哈尔滨铁道职业技术学院434。

深圳职业技术学院（职院中当属最好）401，湖南涉外经济学院368，保险职业学院（国内唯一保险专业学校） 368 ，四川烹饪高等专科学校（烹饪很有名气）368。

文科生高考可以选择的专业有哪些？

一、当前的教育体制存在着诸多与提高学生科学素养不和谐的因素

1．大学生科学素养受中小学应试教育的影响。

由于我国基础教育的优质教育资源不足和配置不均衡，导致了学生“择校”的激烈竞争；高等教育资源不足和配置不均衡，导致了更激烈的高考竞争，在高考的竞争中又分化出一本和二本的竞争。使得中小学生为考试而学，教师为考试而教。学生们为了能够通过高考这座独木桥，几乎牺牲了一切与考试无关的活动，全力以赴为考试做准备，学校单方面追求升学率而忽视了对学生科学素养的培养。上了大学之后，专业知识又成为学生们的主攻方向。教育体制上的“一脉相承”最终带来两大弊端：

①中小学不重视科学素养教育的风气在大学中延续；

②学生长期保持着应对考试的“惯性”，即便到了学习环境相对轻松的大学却仍然沿袭过去在中学时形成的学习方式和学习态度，为考试而学，对于科学素养的重要性认识不足。

2．大学课程设置过于强调学科专业化。

大学实行文理分科，造成了文、理科学生之间分界明显，不少文科生、艺术类学生因为高考不考物理、化学、生物等科目，而在高中二年级放弃了对这些科目的学习，因而缺乏基础性、常识性的科学概念和原理的知识；而由于同样的原因，理科大学生缺乏人文学科知识。大学生在校四年学习的课程主要是专业课和国家教育部规定必修的部分公共课，理科学生的课程中人文内容很少；而文科生的课程中自然科技知识不多，缺少文理的交叉和融合。现行的教育体制中的一些弊端，使得当前的大学生在科学素养方面存在着先天不足。

二、学生对自身素质的认识存在偏差

由于传统应试教育的影响及社会用人单位对人才标准的取向偏差，使目前在校大学生中存在认识上的偏差，认为评价大学生素质的主要量化指标是大学学习期间的专业成绩，科学素养是一种相对比较抽象的软条件，其高低对他们以后所从事的工作和生活影响不大，导致有很多的学生并没有在这方面加强学习的意识，这些认识上的偏差造成了大学生缺乏提高科学素养所需的主体自觉性和主动性。也影响了大学生所承载的带动国民科学素养水平提高的责任感。

三、学生就业心理压力大，在提升自身科学素养上投入时间少

由于学生、学校对就业的不可预知性是客观存在的现实，目前一些地方院校将大学生的培养目标定成：本科＋考研＝就业，把追求知识探索未知的境界物化为看得见的分数、证书——计算机等级考试过关、四六级英语过级、各门功课过线、专升本、本考研，大学也变成了“应试型教育”。

在就业竞争的压力之下，学生从入学开始为就业做“策划”，有很大一部分学生把自己的学习目标定为考取研究生。导致这部分学生把所学的课程分为“考研课”和“非考研课”而区别对待，把追求知识探索未知的境界物化为看得见的“成绩”——计算机等级证书、英语四六级证书、考研用得上的课或“专升本”用得上的课。在这种“氛围”的压力下，直接带来的负面影响是：部分学生不愿意在能展现自己“成绩”以外的科学素养上多投入时间，这些大学生自然就成了大学中“应试教育”的积极响应者。

四、学校的科学素养教育氛围不够浓郁

调查发现，教学方面存在着重科学知识传授、轻科学方法训练的倾向，课堂讲授侧重于讲解科学原理、概念，较少采用探究方式培养学生的探究能力，较少让学生利用所学的知识和方法去解决身边的问题，成绩的评估侧重于科学知识的再认识和重现等原因，造成了学生在学习过程中仅仅关注做考卷、解习题、背教科书，而忽视了科学方法的掌握和综合实践能力的提高，使学生对科学方法的本质缺少有效的理解和真正的掌握。

在学生参加的科技活动方面，虽然学校每年都有大学生数学建模大赛、挑战杯等科技活动，但是由于没有把学生的参与和学生的过程体验放在首位，制定的预期成果标准过高，把国家级、省级的比赛名次看得过重，真正参加的学生却不多，组织科技活动预期效果和学生参与的积极性没有达到预期目标。

在社团活动方面组织有唱歌比赛、演讲比赛、“三笔字”比赛等文体活动，然而与科技知识有关的比赛活动却不多。学校的学生社团数量不少，但与提高大学生科学素养的科学类社团却很少。没有营造出浓郁的科学素养教育环境与氛围。

几点思考

一、改革课程设置，选好用好教材

调查问卷显示，学生的文理知识并不均衡，所以必须对课程设置进行改革，减少必修课，增加选修课，加强基础课，加强实践课。具体措施是：

①就理科专业而言，应该考虑提高理科教学内容的社会针对性，拓宽教学内容。如：开设科学技术与社会(STS)课程、人文精神培养课程等，以提高学生的人文素质。

②对于文科专业，可以开设一些科学类选修课程，如现代科技概论，科学史、现代科学技术发展前沿、自然科学研究方法等课程，以培养文科学生的科学素养。

③开设一些跨学科文理渗透的综合课程供学生学习，如现代科学技术发展前沿、科学哲学、科学社会学等课程。

④邀请校内外各个行业的专家学者为学生开设系列人文讲座、科普讲座等。通过文理渗透，让文科学生尽可能掌握自然科学的基础知识和思维方式，让理科的学生尽可能接受人文学科教育，把大学生培养成既具有本专业的深厚知识，又具有广博的人文素养和科学素养的复合型人才。

在课程改革的过程中要注意两个问题：

一是加强对选修课教学的管理。选修课是本科学习阶段及其重要的学习历程，是大学对学生进行人文教育和科学教育相互渗透、融合的重要途径之一，是知识拓展和知识升华的重要学习环节，更是提高大学生的科学素养水平的重要途径。选修课在大学的课程中占有越来越多的比例，但多数学生未认识到选修课的重要地位，教学效果不容乐观，在提高学生对选修课重要性的认识的同时，加强对选修课的考核力度，保证大学生这一重要的学习历程得到落实。二是教师要选好用好教材。目前高校教材版本很多，要根据专业特点选择基础性、先进性和应用性关系处理好的教材。更重要的是教师要用好教材，要选择教材，但教学内容不拘泥于教材，教师要根据教学对象对教材进行新的开发。因为现在教材内容过多阐述“是什么”，而没有从“为什么”的角度给学生以详细解读，需教师去填补这些“空白”，搞好自己的教学设计，达到最佳的教学效果。

二、改革传统的教学模式，让学生积极主动参与教学全过程

在教学方法上变传授知识为提高学生的能力，在导学上下功夫，教会学生思维方法，突出教学方法的多样性和灵活性。创新科学教育教学手段，积极实践启发式、发现式、讨论式、探究式教学，努力尝试将问题教学法、情景教学法、范例教学法、探究发现法引入课堂，训练学生的问题意识和培养学生的探究能力，引导他们掌握科学研究的过程和方法。课堂教学中教师需要采取灵活多样的教育模式，如专题讨论、小组学习、问题学习、模拟实验、辩论会、实地调查、个案分析、课题研究等，引导学生将他们目前所掌握的科学知识与从多种渠道获得的科学知识联系起来，认识各种科学知识间的关系；引导他们将所获得的科学知识应用到新的问题情景中，组织学生开展问题讨论、写小论文、设计实验、拟定研究（设计、制作）题目和研究方案，使学生即得到逻辑思维的训练，又得到科学方法和动手操作能力的锻炼，以培养和提高他们的科学理解和运用的能力；引导他们认识和了解科学研究的过程，掌握进行科学研究所需要的各种方法；鼓励和培养学生进行科学探究，促进学生正确的科学价值观的形成。

三、改革完善高校考试制度、考试内容和评价方法

要充分发挥高校考试制度对高校教育实践活动的导向作用，通过对考试内容、考试方式和方法的改革，切实将大学生科学素养培养的工作落到实处。一是要改革高校传统的考试内容，有意识地将能体现对学生的科学态度、科学精神、科学技能考查的内容渗透到学科知识的考查中去。二是要改革传统的考试考核方式，不仅要在书面考核题型的设置上体现出对大学生科学素养的考查，而且要在传统的书面考查基础上，根据不同专业的特点，进一步丰富考核形式，采取任务设计、模拟问题情境、对话等多样化的形式，从不同侧面开展对大学生素养的考查与评价。通过全方位的考核评价，将对高校大学生科学素养的培养起到一种合理的引导、激励作用。

通过评价方式和评价内容的改革，使大学生充分认识良好的科学素养对于提升自身综合素质的重要作用，他们才能将学校教育活动当中各种有利于自身科学素养提高的外部可能性因素，通过自己的努力转变成为自身科学素养水平的提升。为大学生这一掌握高级专门知识的特殊社会文化群体，在全社会科学文化精神传播与普及中发挥引领作用奠定基础。

四、营造良好的科学素养教育环境

大学教育质量的好坏，很大程度上依赖于大学创立的教育环境。科学素养的形成需要一个浓厚的科学氛围，在校园文化中，强化科学导向，创造新的载体，采用多种形式全方位地广泛宣传科学。创立良好的科技教育环境能潜移默化地影响学生的行为和情绪，激发他们对科学技术产生浓厚的兴趣，充分发挥环境育人的作用。

学校可以根据自身的特色，创造性地建设多元立体的科技教育校园环境。一是充分利用学校已有的宣传资源，如宣传橱窗、校广播、校电视台、校园网介绍科技发展史、科技新发现、世界科技新动向和新成果、科学新知识、科学名人名家。二是挖掘、整合科技教育资源，千方百计利用校舍有限空间建设学生科技作品展览室及本地科技成果展览室等，让学生参与教师的科研课题，开放实验室，让实验室成为学生的科技操作室，使学生耳濡目染，达到自然地渗透科技教育的目的。三是创新科技活动内容，如举办诺贝尔奖宣传展览，让更多的学生了解诺贝尔奖；举办科技文化节、大学生科技讲坛、科技知识竞赛、科技制作竞赛、科技文化展览、科技讲座、放映科教电影等活动，让学生亲身感受科学文化氛围的熏陶，促进大学生科学素养的形成和不断提高。四是鼓励大学生积极参加社会科普宣传活动，鼓励大学生利用双休日或寒暑假深入到社区或乡村，开展义务实践活动；宣传科学知识，开展社会调查和社会考察，了解社会、了解国情；宣传科学世界观和方法论，破除农村封建迷信思想。让大学生志愿者以科普宣传员、科普报告团成员、科技馆讲解员等身份出现，促使他们主动学习相关的知识来弥补自身的不足，从而提高他们的科学素养水平。

文科可以选什么专业？

大学适合文科生选择的专业很多，比较热门的是经济金融方面的，主要是就业前景很高；还有文学方面的，例如新闻传播、各种语言类的专业；还有哲学、法学、行政管理、教育、人力资源等。

1、经济学

经济学，金融学，财政学，经济与贸易都很热门，这个主要是学习关于市场资源分配方面的规律和影响因素的，这些行业都是高薪行业，当然工作压力也很大，加班出差是常事，但是取得成就感也很大的。

2、法学

学科分为6类，有法学类，社会学类，政治学类，民族学类，马克思主义理论类和公安学类。这些学科都很枯燥的，需要大量的背诵记忆内容，还且学习内容很多都晦涩难懂，当然也需要很强的理解力和逻辑能力。

3、教育学

主要是师范类的，教师这个职业堪称铁饭碗的行业，还有每年都有寒暑假，当然竞争力也很大，一个好老师能就成一代学生，是个光荣的行业。

我以前理解的文科就是需要死记硬背，当你真正的接触才知道，文科也不是很容易的，需要将自己学的知识活用到生活和工作中，以前觉得文科的就业面很窄，现在觉得生活工作中无处不需要文科知识，如果才有点艺术思维，更吃香了。

① 文科可以选择的专业

1、哲学类

哲学、逻辑学、宗教学、伦理学、美学、科技哲学。

2、经济学

国际经济与贸易、财政学、金融学、投资学、保险学。

3、教育学类

教育学、学前教育、小学教育、特殊教育、继续教育、心理学。

4、历史学类

历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学。

5、法学类

法学、马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、中国革命史与 *** 史；

社会学类：社会学、社会工作学；

政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学；

公安学类：治安学、侦察学、边防管理学；

6、文学类

中国语言文学类：汉语言文学、对外汉语、古典文学；

外国语言文学；

新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学；

7、管理学类

管理科学与工程类：管理学、信息管理与信息系统；

工商管理类：工商管理、市场营销、会计学财务管理、人力资源管理、旅游管理、审计学；

公共管理学类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障；

农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展；

图书档案学类：图书馆学、档案学。

(1)文科可以选什么专业扩展阅读

文科又称人文社会科学，以人类社会独有的政治，经济，文化等为研究对象的学科。

人文科学，以人类的精神世界及其沉淀的精神文化为对象。社会科学则以人类社会为研究对象。如果说人文科学主要研究人的观念、精神、情感和价值，即人的主观精神世界及其所积淀下来的精神文化的话，那么社会科学更多地则是研究客观的人类社会而外在于具体的个人及其主观世界。

前者常用意义分析和解释学的方法研究微观领域的精神文化现象，其涵覆的科学包括文、史、哲及其衍生出来的美学、宗教学、伦理学、文化学、艺术学等。

后者则侧重于运用实证的方法来研究宏观的社会现象，其涵属的科学主要有经济学、社会学、政治学、法学等。

② 学文科有什么专业可选择

文科有哲学类、艺术、法学、经济学、管理学、心理学等等专业可供选择。想学也是可以的，到大学里面转专业，有些大学可以文理转专业，有的不可以，需要咨询学校。

1、艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

2、法学，又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。

法学，是关于法律的科学。法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。

3、经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。

4、管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。

5、心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。

(2)文科可以选什么专业扩展阅读

人文科学是研究人类文化遗产的，其经典学科是文学、历史学、哲学与艺术、人文地理学；史包括历史、考古等；“哲学与艺术学”是讲究方法的，当代的美学、艺术学等皆属“哲学与艺术”范畴。

社会科学是研究社会发展、社会问题、社会规律的，是法学、教育学、经济学、管理学4个学科门类的统称，共有19个学科大类（一级学科），120个本科目录内专业（二级学科）。2004年，设立社会科学本科专业的大学共有597所。社会科学是人类认识和改造人类社会的科学。它研究的对象是人类社会。

③ 文科生高考可以选择的专业有哪些

文科生可以报考的大学有很多，经管类比较好的文科大学有北京大学、复旦大学、南开大学等外语类比较好的文科大学有北京外国语大学、上海外国语大学等师范类比较好的文科大学有北京师范大学、华东师范大学等。

经管类大学

985：北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、厦门大学、南开大学、武汉大学等。

211：上海财经大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学等。

非211：东北财经大学、首都经济贸易大学、上海对外经贸大学等。

外语类大学

985：北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等。

211：北京外国语大学、上海外国语大学。

非211：广东外语外贸大学、北京第二外国语学院、西安外国语大学、大连外国语大学、四川外国语大学、天津外国语大学等。

政法类大学

985：北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、吉林大学、厦门大学、南京大学、上海交通大学等。

211：中国政法大学、中南财经政法大学。

非211：华东政法大学、西南政法大学等。

师范类大学

985：北京师范大学、华东师范大学。

211：华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学、南京师范大学、华南师范大学、湖南师范大学。 新闻传播学类大学

985：北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、武汉大学、华中科技大学、四川大学、上海交通大学、浙江大学等。

211：中国传媒大学、暨南大学等。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

④ 文科生可以选择什么专业

文科生可以选择的专业有： 师范类专业、艺术类专业、学前教育专业、特殊教育专业、财务专业、金融专业、护理专业、语言类专业 。

1、师范类专业

这个专业的学生，找工作的选择空间其实挺大的，工作也稳定。毕业后可以成为一名人民教师，或者做培训班的老师，也可以从事家庭教育方面的工作。只要拿到教师资格证，这个专业的学生找工作还是比较容易的。

2、艺术类专业

学这个专业的学生，可以凭借自己的一技之长找到合适的工作。例如成为一名图纸设计师，或者成为艺术类老师。目前社会上很多的艺术培训机构，只要自己感兴趣并且专业对口，去找工作是不成问题的，并且艺术类教师的工资还不低，工作也轻松。

7、护理专业

很多人学护理的初衷是为了进医院，拿到一份“铁饭碗”的工作。但是随着社会的发展，护理专业的人才被很多行业都需要，比如美容行业，我们要把目光放长远，护理专业的学生要想找份工作是并不难的。

8、语言类专业

这个专业应该比较符合文科生的口味，因为文科生长时间对语言的积累，让他们具备了丰富的语言表达能力和写作能力，只要你的专业能力过硬，找到工作的难度不大。如果不想找工作，自己做自媒体写写文章也能换取一份不错的收益。

⑤ 文科生选什么专业好

文科生选什么专业好

1/7 文学类专业，比如汉语言文学、对外汉语言、新闻传播学、中国语言文学、小语种、广播电视、广告等。文学类专业毕业后也是比较容易就业的。

2/7 管理类专业，比如人力资源管理、工商管理、行政管理、旅游管理等46种都属于管理类专业。各大学院都有开设此类专业。

3/7 法学类专业。包括法学、监狱学、知识产权学、法学理论、刑法学、经济法学、国际法学等，大学毕业可以做律师、法律顾问、商务律师等，还可以到考取法院、公安等部门的公务员。

4/7 教育类专业。教育类专业比较多，包括化学教育、学前教育、思想政治教育、地理教育、小学教育、科学教育、体育教育等，教育类专业毕业后可以从事教师或者与教育相关的工作。

5/7 历史类专业。历史、考古学、文物保护技术等都属于历史类专业，这类专业开设的学校比较少，目前来说还比较冷门，因此选择专业要慎重。

6/7 经济学类专业。包括经济学、财经学、金融学、国际金融与贸易等，这类专业属于文科理科生都招收的专业，毕业后可以去银行或者企业工作。

7/7 哲学类专业。包括哲学、宗教学、伦理学、逻辑学等，北京大学、清华大学、复旦大学、中国政法大学都有开设该类专业，毕业后可以从事文教事业，也可以从事科研工作。

⑥ 文科可选专业有哪些

逻辑学

宗教学

伦理学

经济学 >经济学类 >经济学

国际经济与贸易

财政学

金融学

保险专业

金融工程专业

国民经济管理

贸易经济

信用管理

国际经济与贸易

财务会计教育

体育经济

投资学

税务

应用气象学

房地产经营与估计

经济学基地班

体育经济

国际贸易实务

市场营销

国际经济与贸易(国际经济与法律方向)

国际事务

法学 >法学类 >法学

法学类

海商法

马克思主义学类 >科学社会主义与国际共产主义运动

中国革命史与中国 *** 党史

社会学类 >社会学

社会工作

文秘

家政学

人类学

政法学类 >政治学与行政学

国际政治

外交学

思想政治教育

国际政治经济学

政治学类

教育学 >教育科学类 >教育学

学前教育

特殊教育

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医学试验班类

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物业管理

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劳动与社会保障专业

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农村区域发展专业

乡镇企业管理

图书档案学类 >图书馆学专业

档案学专业

信息资源管理专业

会展经济与管理

⑦ 高中选文科，大学可以选什么专业详细点

文科生可以报考的大学有很多，经管类比较好的文科大学有北京大学、复旦大学、南开大学等外语类比较好的文科大学有北京外国语大学、上海外国语大学等师范类比较好的文科大学有北京师范大学、华东师范大学等。

经管类大学

985：北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、厦门大学、南开大学、武汉大学等。

211：上海财经大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学等。

非211：东北财经大学、首都经济贸易大学、上海对外经贸大学等。

外语类大学

985：北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等。

211：北京外国语大学、上海外国语大学。

非211：广东外语外贸大学、北京第二外国语学院、西安外国语大学、大连外国语大学、四川外国语大学、天津外国语大学等。

政法类大学

985：北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、吉林大学、厦门大学、南京大学、上海交通大学等。

211：中国政法大学、中南财经政法大学。

非211：华东政法大学、西南政法大学等。

师范类大学

985：北京师范大学、华东师范大学。

211：华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学、南京师范大学、华南师范大学、湖南师范大学。 新闻传播学类大学

985：北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、武汉大学、华中科技大学、四川大学、上海交通大学、浙江大学等。

211：中国传媒大学、暨南大学等。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

⑧ 文科生选专业范围有哪些

文科生选专业范围有：

1、哲学类：哲学、逻辑学、宗教学、伦理学

2、经济学类：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、税务、贸易经济、保险

3、教育学类：教育学、学前教育、特殊教育

4、历史学类：历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学

5、法学类：法学、政治学与行政学、思想教育学、外交学等。

6、文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、古典文学等。

7、管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、公共事业管理、劳动与社会保障等。

部分专业介绍如下：

1、哲学专业

哲学专业是培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，能运用科学的世界观和方法论分析当代世界与中国的现实问题的应用型、复合型高级专门人才的学科。

2、逻辑学

逻辑学是一个哲学分支学科。其是对思维规律的研究。逻辑和逻辑学的发展，经过了具象逻辑—抽象逻辑—具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。

3、宗教学

宗教学（英文 The Study of Religion），哲学(Phil)的一个分支。 以宗教和宗教发展史为研究对象的现代社会科学门类 ，它是哲学的二级学科 。

4、财政学专业

财政学专业属于应用经济学科，它主要研究 *** 部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法，同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题。

5、历史学

历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学，是个静态时间中的动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。

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