安徽桐城收费站到师范学校有多少公里?

驾车路线：全程约11355公里

起点：桐城收费站

1安庆市内驾车方案

1) 从起点向西北方向出发，行驶150米，直行

2) 行驶11公里，朝合肥/南京方向，稍向左转上匝道

2沿匝道行驶700米，右前方转弯进入合安高速

3沿合安高速行驶326公里，朝蚌埠/徐州/合肥/南京方向，稍向左转进入京台高速

4沿京台高速行驶621公里，直行上匝道

5沿匝道行驶16公里，直行进入合肥绕城高速

6沿合肥绕城高速行驶292公里，朝淮南/阜阳/蚌埠/新蔡方向，稍向右转进入蚌合高速

7沿蚌合高速行驶603公里，朝淮南东/蚌埠/徐州方向，稍向右转进入曹庵立交桥

8沿曹庵立交桥行驶760米，直行进入蚌淮高速

9沿蚌淮高速行驶337公里，过水蚌铁路分离立交桥，稍向右转进入西泉街枢纽

10沿西泉街枢纽行驶17公里，右前方转弯进入京台高速

11沿京台高速行驶1705公里，朝徐州/郑州方向，稍向右转进入朱圩子枢纽

12沿朱圩子枢纽行驶12公里，直行进入京台高速

13沿京台高速行驶62公里，直行进入连霍高速

14沿连霍高速行驶216公里，朝徐州(东)/观音机场/济南/宿迁方向，稍向右转进入林东枢纽

15沿林东枢纽行驶16公里，直行进入淮徐高速

16沿淮徐高速行驶184公里，直行进入京台高速

17沿京台高速行驶2660公里，过长清崮山立交，朝菏泽/东平/G35方向，稍向右转进入济南绕城高速

18沿济南绕城高速行驶249公里，直行进入京台高速

19沿京台高速行驶911公里，过德州枢纽立交，直行进入京沪高速

20沿京沪高速行驶2337公里，朝廊坊/滨海新区/北京/京津塘高速方向，稍向右转上匝道

21沿匝道行驶22公里，直行进入京沪高速

22沿京沪高速行驶580公里，过四道口桥，朝南三环/方庄桥方向，稍向右转进入分钟寺桥

23沿分钟寺桥行驶500米，过分钟寺桥，右前方转弯进入南三环东路

24北京市内驾车方案

1) 沿南三环东路行驶25公里，过右侧的天创盛方中心A座，直行进入南三环中路

2) 沿南三环中路行驶21公里，过洋桥，直行进入南三环西路

3) 沿南三环西路行驶33公里，过右安南桥，朝菜户营桥/二环路方向，稍向右转进入玉泉营桥

4) 沿玉泉营桥行驶300米，右前方转弯进入京开高速

5) 沿京开高速行驶70米，直行进入菜户营南路

6) 沿菜户营南路行驶17公里，过菜户营桥，直行进入二环

7) 沿二环行驶440米，在三路居/白纸坊出口，稍向右转上匝道

8) 沿匝道行驶140米，进入广安门南滨河路辅路

9) 沿广安门南滨河路辅路行驶420米，调头进入白纸坊西街

10) 沿白纸坊西街行驶460米，直行进入红莲南路

11) 沿红莲南路行驶11公里，右转进入红莲路

12) 沿红莲路行驶570米，到达终点(在道路左侧)

终点：师范学校

中国有名的中学有哪所？

大家对升高中、复读等途径都很熟悉了，但对中职（中等职业学校）、中专等却很陌生，尤其是一些最新的升学政策，同学们可能更是知道得很少。因此，我们将和中职相关的一些基本常识整理出来，供大家参考。“中职”收你3年学费，让你在学校混一年半，直接找个工厂一分，完事…　一、 什么是中职？　我国的职业教育体系包括两部分：

一是学历性的职业学校教育，分为初等、中等、高等职业教育；二是非学历性的短期职业培训。　中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，目的是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。中等职业教育是目前我国职业教育的主体，主要由中等职业学校实施，招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员，基本学制以三年制为主。这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能训练。目前，我国中等职业学校共有四类：　——中等专业学校（简称“中专”）。这类学校以招初高中毕业生为主，学制两年或三年。传统的培养目标主要是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来，特别是近年来，培养目标已扩大到各类技能型人才。　——技工学校。这类学校主要招收初高中毕业生，学制两年或三年，培养目标是中级技术工人。　——职业高级中学（简称“职业高中”）。这类学校是在改革教育结构的基础上发展起来的，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制三年，也有二年和四年的。培养目标与中专和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。　——成人中等专业学校（简称“成人中专”）。这类学校是我国改革开放以后发展起来的，最早定位是把有初中文化程度的成年人(在职人员为主)培养成中等技术人员。由于形势的变化，其招生对象已经以应届初中毕业生为主，学制二年或三年。　进入新世纪，传统的四类中等职业学校的培养目标逐步走向一致，办学形式也日益接近，国家已决定通过改革、布局结构调整和资源整合等方式，逐步打破部门界限，推动它们走向融合，统一规范为“中等职业技术学校”或“中等职业学校”。　二、 中职都包括哪些教育形式？　目前，中职教育包括普通小中专、大中专、3+2大专班、5年一贯制大专班等教育形式。　小中专指的是初中起点3年制中专，实行中专收费标准。面向所有应、往届初中毕业生招生，实行注册入学。　大中专指的是高中起点2年制中专，实行中专收费标准，学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学。面向高中毕业生招生。　3+2大专班指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前3年实行中专收费标准、分段式教学，后2年实行大专收费标准。　5年一贯制大专班指的是具有5年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。　3＋2大专及5年一贯制大专文凭与通过高考录取的高职的大专文凭相同，所不同的是，3＋2与5年一贯制录取的是应届初中毕业生，而高职录取的是参加高考的高中毕业生。很多家长让孩子上高中的目的是为了让孩子上大学，但选择了上中专和职业学校同样具备考大学的资格。并且，选择上3＋2大专班和5年一贯制大专班的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。 中等专业学校 中等专业学校 ：

汉语拼音：zhōng děng zhuān yè xué xiào

简称：“中专”。也有人叫“中职” ，即中等职业学校。

中国实施中等专业教育的学校。目前一般包括技术学校、师范学校以及医药、财贸、体育、艺术等学校。一般招收应届初中毕业生或有同等学力者。学制一般为3年。例如：吉林省畜牧业学校、 安徽理工学校、桐城师范学校、凌源市职教中心等中专学校。

中专有3+2可以直接上大专中专考试有三值生，三校生中专不要分数线中技相当于中专或技校 培育出来的人才可以称之为"中等技术人才"简称为中技 技校与企业剥离编辑本段 技校与企业剥离涉及到的问题很多，笔者认为，主要应解决管理体制、资产处理、经费来源等方面的问题。

1．管理体制。技校不同于一般社会培训单位，也同其他中等职业技术学校大有区别。技校是我国实施职业技术教育的主渠道之一，而一般的社会职业培训单位只是职业技术教育的补充。因此，不能因与企业剥离而降低技校的社会地位和削弱技校的作用。技校与企业剥离以后，管理体制上可采用两种方式：

一是政府直接经办，二是技校自办。政府直接经办，管理模式可以分为企业主管部门管理或劳动行政部门统一管理。虽然管理模式各有利弊，但就目前技校的条件及以后的发展趋势，由劳动行政部门统一管理更为有利。这样可以克服多重管理的矛盾，更有利于劳动力资源的合理配置，劳动关系的协调和劳动力市场的健康发展。

2．技校资产的界定及处理。技校现有资产主要包括两个部分：

一是企业对技校的投入；二是技校自身发展的投入。企业对技校的投入，是对职业教育的投入，企业转制时，对技校资产的处理，应不同于其他生产经营单位的资产处理。因此，企业对技校的投入及技校自身的投入 ，有关部门应作资产划拨处理，便于剥离后技校能继续自立生存。企业转制过程中，企业资产处理涉及到企业债权债务的处理。部分企业债权债务的处理是按现资产的多少来承担的，技校不能等同于一般的生产或经营单位，这是由它所承担的教育职能所决定的。因而企业转制对债权债务处理时，技校不应承担原主办企业的任何债权债务，也就是说不能让刚剥离的技校负债办学。

3．技校经费来源。职业教育是整个国家教育事业的一部分，是促进经济发展、社会进步和劳动就业的重要途径。技校肩负着对培训对象进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，职业指导，全面提高劳动者素质的重要任务。技校的活动应有经费来源。技校与企业剥离期间，企业对技校经费投入采取过渡期逐步断奶的办法，过渡期3年为宜，特殊的最多不超过5年。由于各企业、技校的情况千差万别，各技校在与企业的剥离过程中，应当有适合自己企业、技校的剥离方案。技校从企业剥离出来以后，应逐步发展壮大自己，千方百计构筑好职业技能培训主阵地，同时利用各种政策优势，发挥多种功能，提高为社会服务的质量，增加部分经济收入，解决部分办学经费。但技校的工作目标应放在加强培训提高劳动者素质上，不但要考虑经济效益，更应注重社会效益，提高学员的综合素质——特别是就业能力，不能加重培训对象的过重负担。技校办学经费与企业断奶以后，政府应给予支持，技校的经费支出应纳入当地的财政预算，统计安排，解决多年来技校办学投入少的问题。

2023年舒城职业学校招生简章地址电话师资怎么样

1、湖北黄冈中学

湖北省重点中学、基础教育的全国名校入选理由黄冈中学被当地人简称“黄高”。在黄冈中学的官方网页上可以看到这样的介绍黄冈中学在国际科学奥林匹克竞赛中先后夺得18块国际奥赛奖牌学生邱波还夺得了四块亚运会金牌。2009年高考有12人考上了清华、北大20余人被保送至全国一流大学。

2、江西临川一中

后起之秀，连续两年培养出高考状元，于1955年创建，江西省首批优秀重点中学入选。恢复高考以来我校已向高等院校输送优秀新生3万余人。特别是近六年临川一中连创江西高考历史之最。六年临川一中共有146人考入清华、北大，约占这两所名牌大学在江西招生总人数的四分之一。

3、北京四中

京城名校，不少校友成“大腕”，北京市示范性高级中学，作为最早建成计算机校园网的学校之一北京四中也是最早探索素质教育的学校之一。北京四中培养出的学生中不少人成为著名的科学家、文学家、艺术家和企业家绝大多数成为党、政、军以及各行各业的领导干部和高级技术人员。

4、重庆巴蜀中学

重庆市教委直属重点中学，在重庆“巴蜀现象”非常抢眼。2009年该校有65人被清华、北大、港大及美国前50所大学录取创巴蜀历史新高。1999年到2008年巴蜀中学培养出来的高考状元有6人在全国高考头名中学排行榜中也是排在前10名的位置。

5、天津耀华中学

天津市教委直属公立重点高级中学。耀华中学高考录取率均达到本科率100重点率97以上。据了解近六年中耀华中学有600多人次获全国高中数学、物理、化学、生物、外语、计算机竞赛天津赛区一、二、三等奖，100人次获高中奥林匹克竞赛全国一、二、三等奖。

6、海南中学

海南省教育厅直属重点中学。海南中学的前身是私立琼海中学，前期主要招收东南亚华侨、港澳同胞及侨属子女就读。新中国成立后数易其名，1988年海南建省后改为现名并定为海南省重点中学。海南中学几乎就是海南省的高考状元专业户，几乎每年都有状元产生。

7、东北师大附中

全国知名重点中学，是北京大学、清华大学、中国科技大学等知名高校的重要生源基地，是北京大学外埠最大的生源校。

8、广东华南师大附中

广东省首批国家级示范性高中，华南师范大学附属中学有三个最早，早在合校初期的20世纪50年代率先开展“以启发式教学”为重点的课堂教育改革，20世纪60年代后，首先实行课外活动创新。20世纪80年代后，学校最早在全国普教系统实施“按程度分层次教学”，部分学科按学生认知和能力水平的不同程度组织教学，提高了教学质量在全国普教系统产生良好影响。

9、云南师大附中

滇南名校，和西南联大有渊源，云南省教育厅主管唯一一所省级重点中学，云南师大附中其前身是“国立西南联合大学师范学院附属中学”，简称“联大附中”。更名为“云南师范大学附属中学”。2004年6月被云南省教委评定为省一级一等高级中学。

10、广东实验中学

广东省教育厅直属省重点中学，清末为两广优级师范学堂附中，民国时期是中山大学附中，新中国成立后为华南师院附中、华南师院附中广州分校等，1987年正式命名为广东实验中学。该中学在1999年到2008年10年间培养文理科状元8人。

选择学校是一件很重要的事情，因为这个决定会影响你的整个人生。那么，如何选择合适的学校呢？首先，你要根据自己的兴趣爱好来选择学校。如果你喜欢运动，那么选择一所运动专业的学校会更合适。其次，你要考虑自己的能力。如果你想要进入一所顶尖大学，你就要选择一所合适的高中。

舒城职业学校简介：舒城职业学校（安徽省舒城师范学校）于2017年8月由原安徽省舒城师范学校、舒茶职业高级中学、舒城高级职业中学等三所优质公办中职学校正式整合而成。

学校源于1901年舒城县斌农学堂师范班，前身是1907年成立的舒城县城北师范学堂。上世纪五、六十年代曾为上海、肥西、庐江等地培养过一大批人才，是舒城县中小学幼儿园教师的摇篮。2016年3月，六安市人民政府六政秘〔2016〕43号批复同意成立舒城职业学校，保留安徽省舒城师范学校。

学校位于舒城县经济开发区陈三堰路，占地面积400亩，总建筑面积158万平方米，按高等专科院校5000人规模设计，建有3栋实验实训大楼、1栋艺术楼、1栋体育馆、1栋科教图书综合楼、1所幼儿园、5栋教学楼和6栋学生宿舍楼。

舒城职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1文秘其他中职2幼儿保育幼师3中餐烹饪厨师/烹饪4电子商务电子商务5客户信息服务其他中职6会计事务会计7口腔修复工艺口腔8计算机应用计算机/电脑9城市轨道交通运营服务高铁/铁路10航空服务航空/空乘11新能源汽车运用与维修汽修12汽车制造与检测汽修13数控技术应用模具数控14畜禽生产技术其他中职15园林技术其他中职16茶叶生产与加工其他中职舒城职业学校专业详细介绍专业名称：茶叶生产与加工

茶叶生产与加工专业是一门非常有趣的专业，它不仅可以让你了解到茶叶的生产过程，还可以让你了解到茶叶的加工过程。这门专业对于想要从事茶叶行业的学生来说是非常有吸引力的。

舒城职业学校茶叶生产与加工

职业能力要求：

1、具有科学生产、规范操作、节约资源、保护环境的意识;2、掌握茶树生长发育的基本规律与适宜环境条件的基础知识;3、具有茶树生产、茶园管理、茶树病虫害防治的基本技能;4、能对当地主要茶类进行手工制作与机制加工;5、初步具有茶叶品质检验与市场营销的能力;6、初步掌握常见茶艺表演的基本技能。

职业资格证书举例：茶叶加工工,果、茶、桑园艺工,评茶员、农产品经纪人

专业教学主要内容：生物基础、种植基础、茶树生产与茶园管理、茶树病虫害防治、茶叶加工、茶叶审评与检验、农产品经纪实务、茶艺表演等。在校内进行茶叶生产、茶叶审评与检验、茶艺表演等综合实习;在相关企业进行茶园管理、手 工与机械制茶、茶叶经纪等顶岗实习。

专业方向：有机茶叶生产与茶园管理、茶叶加工、茶叶品质检验、茶叶经营与营销

专业名称：计算机应用

计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要从事计算机系统的设计、开发、维护和应用等工作。该专业毕业生具有较强的计算机应用能力，能够在各行各业中从事计算机系统的应用工作。

舒城职业学校计算机应用

职业资格证书举例：计算机操作员、电子计算机装配调试员、计算机检验员

专业代码：090100

就业面向：本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位,从事计算机及相关设备的调试、 使用、维护、管理、销售,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。

基本学制：3~4年

专业名称：口腔修复工艺

最近，口腔修复工艺专业成为热门话题，这与口腔修复工艺专业的前景有着密切关系。口腔修复工艺专业是一个非常年轻的专业，但是它的发展前景非常好。这专业主要培养学生的是口腔修复工艺的基本理论和实践技能。口腔修复工艺专业的毕业生可以在医院、牙科诊所、美容机构等从事口腔修复工艺的工作。

舒城职业学校口腔修复工艺

就业面向：本专业毕业生主要面向医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院、义齿加工机构,从事义 齿修复、加工及矫治器制作等工作。

专业教学主要内容：口腔工艺技术概论、固定义齿修复技术、可摘义齿修复技术、全口义齿工艺技术、口腔正畸技 术、口腔疾病概要、口腔病理基础、正常口腔基础、颌学基础、口腔工艺材料、口腔疾病预防保健、口腔医学美学、实用美术、口腔工艺设备使用与养护、营销与管理基础等。在校内实训基地进行模拟实训、临床模型病例和制作计划分析;在综合医院或口腔专科医院、义齿加工企业、口腔医疗设备与材料销售企业等进行义齿修复、加工及矫治器制作、相关产品销售与管理等综合实习。

继续学习专业举例：高职: 口腔医学技术本科: 口腔修复工艺学

专业名称：畜禽生产技术

畜禽生产技术专业是以畜禽生产技术为专业方向的学科，主要研究畜禽生产的原理、方法和技术。这个专业对于想从事畜禽生产行业的学生来说是非常有用的，因为它可以帮助学生掌握畜禽生产的基本知识和技能。

舒城职业学校畜禽生产技术

职业资格证书举例：动物疫病防治员、兽医化验员

专业教学主要内容：生物基础、养殖基础、畜禽生产技术、畜禽繁育技术、兽医基础、动物药理、动物病理、中兽医基础、兽医临床诊疗技术、动物普通病防治、动物流行病防治等。在校内进行日粮配合、兽医保定、动物传染病及寄生虫病实验室操作等综合实习;在相关企 业进行畜禽生产、动物疾病诊疗、兽医接产等顶岗实习。

就业面向：本专业毕业生主要面向畜牧养殖场、兽医服务站、技术推广站等单位,从事畜禽养殖、牧业生 产、常见疾病防治和检验等工作。

培养目标：本专业培养畜牧业生产经营和常见动物疫病防治人员。

专业名称：航空服务

航空服务专业是一个非常值得尝试的专业。它既有趣又有前景。航空服务专业的学生可以选择从事商业航空运输、空中服务、机场运输、旅游航空运输等多个领域。就业方向广泛，前景看好。

航空服务专业是一个非常值得尝试的专业。它既有趣又有前景。

舒城职业学校航空服务

继续学习专业举例：高职: 航空服务本科: 交通运输

就业面向：本专业毕业生主要面向航空公司、机场等民航相关企业,从事民航空中乘务、贵宾室服务、安 全检查、登机服务、行李查询、周界管理等工作。

专业方向：民航安全检查、空港地面服务、空中乘务

舒城职业学校师资怎么样？学校现有在编教职工246人，外聘教师35人。教师队伍中有特级教师和省级教坛新星7人，国家级、省级普通话测试员5人，研究生学历38人，本科学历170人，高级职称教师80人，正高2人，双师型教师118人。

舒城职业学校收费标准：

1、学费：农村及县镇户籍学生前三年学费全免，只收取适当的代收代支费用和住宿费。新生第一学期需缴武装部收取的军训服装费。五年制的后两年按国家教育部规定标准收费。

舒城职业学校大家关注的事项：中等职业学校“家庭经济困难学生”是指就读中等职业学校的学生其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。按照国家和省有关政策规定，经评审认定为符合免学费条件和国家助学金资助对象的，即享受免学费政策和国家助学金。

我校城市“家庭经济困难学生”享受免学费政策的人数按在校城市学生数的10%确定；我校农村（含县镇）“家庭经济困难学生”享受国家助学金政策的人数按在校生数（不含我校大别山区农村户籍学生数）的15%确定。

根据上级有关部门统一规定，户籍界定如下：5个县级市（界首、明光、天长、桐城、宁国）视同县镇，17个地级市中合肥、淮北、蚌埠、淮南、马鞍山、芜湖、铜陵、安庆等8市（通称老八市）的市辖区及所属乡镇的非农业户口均视为城市户籍，例如合肥市庐阳区三十岗乡的非农户口视为城市而不属县镇；亳州、阜阳、宿州、六安、滁州、巢湖、宣城、池州、黄山等9市（原地改市，通称新九市）市辖区街道办事处的非农业户口均视为城市户籍，市辖区所属乡镇的非农业户口视为县镇非农户口。例如宿州市埇桥区南关街道办事处的非农户口即为城市户籍，宿州市埇桥区符离集镇的非农户口即视为县镇非农户口。

舒城职业学校舒城职业学校地址：舒城县城关镇梅河东路0001号

舒城职业学校官网：

舒城职业学校公办还是民办？公办

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：>

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