双万计划的含金量还是挺高的。
双万计划是指教育部将在2019到2021年内,以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标,实施一流专业建设,分批总共一万个左右国家级一流本科专业和一万个左右省级一流本科专业。
和双一流计划不同,这一次不再只是重点大学的主场,本次专业名额较多,二本和三本院校也有机会参与其中。
“双万计划”相当于国家对本科专业进行的等级认证,含金量很高,这是高考学子填报高考志愿选择专业时最直接的参考指标。如果细细分析一下国家级一流本科专业建设点就知道,每个专业并非一个建设点,而是多个甚至几十个建设点,这些建设点分布于不同层次的高校当中。
双万计划建设原则
面向各类高校。在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业,鼓励分类发展、特色发展。
面向全部专业。覆盖全部92个本科专业类,分年度开展一流本科专业点建设。
突出示范领跑。建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业,引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升,推动形成高水平人才培养体系。
分“赛道”建设。中央部门所属高校、地方高校名额分列,向地方高校倾斜鼓励支持高校在服务国家和区域经济社会发展中建设一流本科专业。
“两步走”实施。报送的专业第一步被确定为国家级一流本科专业建设点教育部组织开展专业认证,通过后再确定为国家级一流本科专业。
2019-2021“双万计划”统计名单如下
1-13
14-27
28-41
42-55
56-69
70-83
日前,教育部公布了2021年国家级和省级一流本科专业建设点名单。本次共认定了3730个国家级一流本科专业建设点,5069个省级一流本科专业建设点。根据《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》,2019-2021年全国将建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
有机构整理了近300所高校已公布的2021新增国家级一流本科专业和省级一流本科专业名单。在已整理的国家级一流本科专业名单中,四川大学新增专业点最多,为30个;武汉大学新增27个,新增数量位列全国第二;吉林大学新增26个,位列全国第三。在已整理的省级一流本科专业名单中,南开大学新增专业点最多,为29个;其次是南昌大学,新增20个。
在已统计的高校中,“双一流”高校表现突出,入选比例较大。其中,四川大学入选国家级一流本科专业点最多,为93个;浙江大学紧随其后,入选91个;吉林大学、武汉大学分别入选88个、82个;入选国家级一流本科专业点超过70个的还有华中科技大学(74)、山东大学(74)、中南大学(72)、中山大学(72)。
此外,在非“双一流”高校中,浙江工业大学入选国家级一流本科专业点最多,为46个,其次是昆明理工大学、长沙理工大学,各入选43个;河北大学、扬州大学各41个;山东师范大学、广州大学各入选40个。
“双万计划”最早是于2019年4月9日教育部提出的一项计划。这一计划大都是针对一级学科来制定的。与“双一流”高校建设相比,“双万计划”更偏重于学科当中的建设。比如一些非双一流的高校,某些专业非常突出,其实就属于“双万计划”的培养对象了。
双一流、双高、双万
从本次公布的情况来看,“双万计划”主要目的在于培养高校的专业进行发展,而“双一流“一流学科建设高校则是哪些已有一些高水平专业的院校了,两者的培养目标并不一致。
所以说无论是“双一流”高校建设还是一流学科建设,都属于高校建设的范畴之内,整体上区别不大。
“双万计划”:主要面向专业,重点在于培养高校的各类专业,其中本科专业计划规划也是按照专业大类来进行区分的。
“双 一 流”:主要面向本科高校,目前有42所,重点为对于有优秀学科的高校的培养。
“双高计划”:主要面向专科高校,整体发展与“双一流”类似,但其中院校涉及的专业相对来说较少一些。
双万计划与双一流有什么区别
一、服务目标不同。
“双一流”建设是要打造大国重器,它着眼于国家“两个一百年”的战略目标,是为提升我国整体教育发展水平,增强国家核心竞争力服务而来。从人才培养方面来讲,“双一流”建设的目标是要培养世界一流的拔尖创新人才从科研创新的角度来讲,“双一流”建设的目标是争做国际学术前沿并行者乃至领跑者从服务经济社会的角度来讲,“双一流”建设的目标是要支撑创新驱动发展战略,要面向国家重大战略需求、经济社会主战场、世界科技发展前沿开展重点建设。
当然,提高人才培养质量,培养一流人才也是“双一流”建设目标,但是二者侧重不一样。服务目标的不同,决定了二者不在同一层级。如果说“双一流”建设是高等教育打造的“核武器”,那么“双万计划”就是发展高等教育的常规武器。
二、涉及高校范围不同。
“双一流”一个是精英选拔,数量有限,不过137所高校,没有入选的大部分高校只有羡慕的份“双万计划”则具有“普惠”性质,有2万多个名额,大部分高校都有参与机会。即便高校综合实力较弱,也有机会在“双万计划”中分到一杯羹。因为再弱的高校,也有优势专业。
入选“双一流”名单的42所世界一流大学建设高校,除了郑州大学等3所高校之外,都是之前的985高校,入选世界一流学科建设高校的95所校,大部分都是原来的1高校。可以说,“双一流”建设是在985、1工程基础上进行遴选的,属于赢者通吃。而“双万计划”不一样,因为层级没有那么高,名额较多,大部分高校都有参与机会。
三亚学院位于海南三亚,隶属于海南省教育厅,是一所民办性质的综合类大学。目前,学校已经入选双万计划,属于一所中等偏上档次的民办二本大学。
三亚学院是民办几本
三亚学院是一所民办普通本科院校。2005年4月成立了海南大学三亚学院,2012年3月正式更名为三亚学院,办学层次为本科,招生对象为参加当年全国普通高等学校招生统一考试并符合国家规定录取条件的考生。
首先,这一点希望大家清楚,教育部门并没有划分三亚学院是二本还是三本,毕业证上只有本科和专科之分,是几本只是民间的说法。某大学在某省是第二批次招生的话,通常认为该大学是二本大学,在第三批次招生的话,通常认为该大学是三本大学根据公开信息可知:三亚学院在海南是本科批次招生,所以我们通常认为三亚学院是本科大学(注:自2020年开始,海南本科A批、B批合并为本科批)。
近日,多所高校发布消息称,《教育部办公厅关于公布2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》已下发。并且全国各高校近段时间都在陆续公布入选名单。本文将来介绍第二批双万计划高校情况。以及双万计划与双一流计划有什么区别。
一、双万计划和双一流有什么关系
双万计划”与“双一流计划”的相继推出,引起了广泛关注,并且这两者在名称上还有些相似,以下将带来两者的区别。
1、覆盖高校范围不同
如同精英选拔和“普惠”。
指的是一流大学和一流学科,“双一流”计划也是创“世界一流大学”和“世界一流学科”。
“双一流计划”涉及的高校数量有限,不超过137所,且入选的都是此前的985、211高校,因此,“双一流”其实还是在为985和211服务;
而具有“普惠”性质的双万计划则不一样,指面向各类不同的普通本科高校,覆盖92个本科专业,要求2019年至2021年建设1万个左右国家级一流本科专业点和1万个左右省级一流本科专业点。总共有2万多个名额,只要不是太糟糕的本科学校均有专业入选。不论高校综合实力如何,只要有某个或者某些优势的专业,也有机会入选“双万计划”。
2、选拔的目标不同
双一流的目标是培养世界一流的顶尖人才和学科,双万计划是建设普通高校的人才和学科。“双一流”建设的目标是争做国际学术前沿并行者乃至领跑者,从《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法》由教育部、财政部、国家发展改革委员等联合印发,可见等级之高,国家之重视。
而“双万计划”服务的对象是大部分的高校,也是着眼于为大部分的高校和本科人才培养能力而努力,强调的是本科教育工作要全面提升人才培养的质量,专业才是基本,一个是人才,一个是专业,侧重点不同。
服务目标的不同,决定了二者不在同一层级,双万计划中入选的专业约占全国总本科专业数量的20%,目标是在未来能够建设出20%的优秀专业。
二、双万计划是一本吗
不是,上文说到过双万计划只不过选拔出来的一些办学相对好一些的专业。
虽然在2021年3月份各大学才纷纷公布自己的双万计划专业,但实际上双万计划在2019年就已经启动了。这次公布的已经是第二批名单,
此次的名单中,教育部认定了3977个国家级一流本科专业建设点,4448个省级一流本科专业建设点。双万计划中的国家级一流本科专业建设是经高校网上报送、教育部主管部门审批,然后确定建设点名单。
而省级一流本科专业则是由各省教育厅审批制定。与2019年相同,2020年的具体专业建设名单还是由教育部下发各个高校,不对外集中公示,而是由各个高校单独对外发布。
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