文科大学怎么做笔记

孩子在进入高中之后，会面临一个非常重要的选择，就是文理分科，两种班型的学习方式和科目都存在着较大的不同，很多人在初入文科班的时候，经常会感觉到不适应。上课虽然认真听讲了，但在做笔记的过程中却不懂得怎么做，如何去记重点，导致将大量的时间都用在了记笔记上，从而忽视了课堂理解方面，文科生在做笔记的时候，一定要针对不同科目的特点来记，比如语文关键在于积累好词好句，而数学在于记思路和解题方法。

在对语文做笔记的时候，书上有的一些东西就没有必要再记一遍了，只需要用彩笔在书上进行标注即可，在课下的时候，多积累一些好词好句，尤其在古诗词和阅读方面，记录一些答题的模板和例题更加重要。数学公式基本在课本上都能找到，不用浪费时间在记公式上，关注的重点应该更侧重于解题的思路上，如果老师讲的一些例题和自己的想法有出入，就可以记录在笔记本上，在课下的时候多加研究，有不懂的地方也能够及时找老师沟通。

英语主要在于背，平时记一些重要语法和句型就可以了。最重要的就是文综的各个科目，地理是文科中的小理科，讲究的是灵活运用，所以在记笔记的时候，需要记录下老师讲的解题技巧，并用自己的语言将老师的板书进行复述。政治和历史的知识点基本都在书里，需要用不同颜色的笔进行标注，对于老师做补充的一些知识点可以记录下来，并且采用思维导图的方式，在笔记本上对每个章节的内容进行复刻。

大家在经过选科之后，出现适应不了的情况是正常的，根据自身的实际情况来进行分析，找到问题的原因之后，相对应的进行解决即可。把握好每个科目的记笔记方式还是非常重要的，可以为平时的学习节省很多时间，而且考试之前也有东西可以进行复习。

做笔记的方法和技巧是什么？

1、康乃笔记法

5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：

记录（Record）：在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

简化（Reduce）：下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

背诵（Recite）：把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

思考（Reflect）：将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。

复习（Review）：每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

2、便利贴笔记法

这些便利贴也可以贴在自己平时较常出入或较为显眼的地方，例如客厅或房间门板、冰箱门、鞋柜、电脑屏幕，甚至洗手间等，都可以让同学们随时随地学习，增加印象，加强读书效果，所以此法也叫做四面八方笔记法。

3、卡式问题集法

卡式问题集法即是在卡片正面抄写问题，背面再记下该问题纲领式的重点提示和答案。

4、书本记注法

学习到第N单元时，就可在书本上简单注记「参考第xx页」以免时间一久课文内容无法衔接；或是利用书本空白处，制作较详细的比较表。

5、书本剪贴法

裁剪拼贴把重点集在一个本子上，复习起来高效多了。

剪贴的内容包括：

1、自己制作的统整图表。

2、参考书或老师提供的相关课外资料。

3、从报章杂志上

6、目录缩影笔记法

课本的目录，其实就是课文的条列式重点。把课本目录利用起来，对我们的学习将是极大的帮助。可以将课本的目录影印下来，只要在空白处补充重点说明，便成了最佳的大纲笔记。

怎么构建自己的笔记系统？

第一，分类笔记。对于文、理不同科目来说，做笔记的方式是不同的。

理科笔记应以错题及典型题为主，笔记以“解题”为中心；文科笔记应注重背景、概念、作用、影响等文字性内容，笔记以“记忆”为中心。而具体到某一科目时，笔记应分类整理。

例如，物理错题可按“力学、电学、电磁学、热力学、运动学、综合类”等类别整理；而历史笔记就可按照“时间”或“文化、经济、政治”等类别进行整理。

第二是巧用框架，尤其是文科科目。

要知道，笔记不单可以整合知识，更可以为孩子构建知识体系。近年来，题目越来越强调综合性，这就要求学生学会记“框架图”类的笔记。

例如，学政治时，可以用思维导图的形式，将国家法制建设部分进行一个大的归纳和总结。框架图类的笔记也有利于学生对知识进行横向比较，帮助学生融会贯通。这一点其实部分拿到理科也适用，有不少理科好的同学同样也会采用这样的记忆学习方法。

注意事项

一是字迹清晰。

不是所有孩子都字迹优美，但做到“字字清楚”，是一个学生该有的能力。

笔记不是打草本，字迹没那么好的孩子，可以在做笔记时慢一些，字与字间隔大一些。“慢”不仅可以让孩子思考自己在写什么，也可以间接提高孩子的书写水平。

二是不要做太多彩色笔记。

很多孩子做笔记，喜欢用各种颜色进行标注，帮助自己记忆。殊不知，太多颜色和标注，阅读笔记时反而困难。一般来说，做笔记时字不要超过3种颜色，彩色高亮不要超过2种。

以文字为主的笔记，彩色字也不要出现太多。当然，如果从头到尾用一种颜色的笔做笔记，重点内容要进行特殊标记，如用下划线、三角符号等。

大学课堂如何在书上做好笔记——四色笔记法

您好，作为一个文科生，我来说一下自己是怎么记笔记的吧。

第一，千万不能什么都记。在大学里，上课的时间很宝贵，如果你用一节课的时间去记笔记，就会忽视老师上课讲的内容，我一般都是先把大标题写上，然后在大标题下记录老师讲课的重点，下课之后再进行整理，根据老师发的PPT进行适当的补充。

第二，学会做思维导图。如果你觉得老师讲的内容都很重要，不如自己对那些内容进行总结，然后做一个思维导图，这样既简单又明了。我是中文系的学生，就拿我记笔记为例吧，在学习一部新的作品时，可以在笔记上先把作品标出来，然后写明它的作者、写作时间、写作背景、主要人物、内容概括、主题或主旨以及评价等等，这些都是记忆的重点。如果你是其他专业的，也可以尝试做思维导图，先写矿井，然后进行自己的填充。有研究证明做思维导图可以让记忆更加牢固哦！

第三，学会适当使用异色笔。记笔记最忌讳的就是只用一种颜色的笔，这样既没有重点，也会造成视觉上的疲劳。适当地使用异色笔，这样既美观也主次分明，让人一眼就知道什么是重点。注意，使用异色笔的颜色不宜过多，三种就好，最好以红蓝黑为主，如果真的只喜欢用一种颜色的笔，建议备上几只彩色的马克笔，将知识重点画出来。

第四，学会留白。这种留白指的不是语文上的艺术手法，而是在自己的笔记上留出空白的地方，在空白的地方写下自己的心得或者是对一个知识点的的总结和补充，这样更加有助于后期的复习和记忆。

第五，可以参考别人的笔记。参考别人的笔记方法，从别人的笔记中找亮点和不足，这样也可以帮助自己构建属于自己的笔记系统。

以上就是我的笔记方法，希望对您有帮助。

        开学已有一个星期，这个学期还是一如既往地给自己下了一个决心 ，那就是好好学习、好好听课。可是学工科真的令人很无聊，尤其是看到课本里密密麻麻的知识点就很愁。为此，我找到了如何能让自己上课时融入老师的课堂里的方法，那就是在书上勾勾画画做笔记，使自己整个课堂忙碌起来，便没有时间开小差、玩手机。对于我来说，做笔记是要讲究方法的，并且能让自己一目了然地掌握书上的知识是很有必要的。下面我想聊聊我做笔记的方法——四色笔记法。

    首先，准备四支笔，这四支包括中性笔三支，分别是黑色、蓝色、红色，另外一支是铅笔。

   黑色中性笔用来划自己认为比较概念性的句子 ，需要自己了解一下，以便后面自己遇到时不熟悉，好翻开课本快速找到。

      蓝色中性笔用来划基础的知识 ，自己能轻而易懂的，就是自己觉得在做题时经常遇到的那种，特别时做题就得靠这些基础知识支撑着会做。而且做着做着就能记住了。

    红色中性笔用来划重点的知识 ，老师上课时强调的知识点，重要的公式等等。有些时候任课老师会说哪里的知识在期末考试会经常考到，可以划一个符号来标记，以便期末考试时对此针对好好复习。

    铅笔用来记难点 ，有些时候可以把自己不懂得部分知识点写在书上。为什么会选择铅笔呢，是因为它可以用橡皮擦擦掉，简单快捷又实用，若是自己弄懂了就可以擦掉。

      至于怎样来衡量概念、基础、重点、难点其主要是看自己上课认真听讲的状态，觉得应该用哪类颜色的笔去做笔记。不要去纠结自己有没有分类正确，只要自己能看懂就OK。有些时候可以用划横线和波浪线来分开同一种颜色的笔，也可以用方框或圆圈划一个知识点中的关键词，若是喜欢荧光笔，可以用该笔标出。凭自己喜好做笔记，上课不会觉得很无聊，反而下课后会是满满的成就感，做作业时也不会愁到看不到书里的知识。

以上就是关于文科生在学习的时候应该如何做笔记？掌握哪些技巧？全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注，你们的支持是我们更新的动力！