民办三本好。
在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。
因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。
教师职责
1、热爱教育,以校为家,爱护公共财产,维护学校利益。
2、对学生坚持正面教育,面向全体,促进学生全面发展,注意培养学生良好的思想品德。
3、认真备课,严格遵守上课常规,认真批改作业,无错批、漏批,有条件时尽量面批,严格遵守教学常规,不敷衍塞责。
4、不迟到、早退、中途离开课堂,不带手机进课堂。
5、不随意发牢骚,说怪话;不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。
6、不得体罚学生。
民办师资和公办师资哪个强
民办学校在师资力量上确实不如公办学校。但是现在一些民办学校为了弥补这方面的劣势,大部分的老师都是高薪从重点大学聘请的。所以说这一点上民办学校在尽力的拉平和公办学校间的差距。
另外,在就业方面公办学校的认可度是要高于民办学校的,但是现在这也仅限于政府工作部门了。现在的一些企业对于学校的要求已经越来越淡了,反而对于面试强度的要求越来越高,这也代表着,现在受重视的不仅是学历,更重要的是能力。
民办学校老师和公办学校老师的差别
工资
公办老师的工资虽然不高,但也能基本做到小有余富,能过上一个比较稳定舒适的小康生活,而且能按时发放。民办学校老师的工资偶尔会因“校董”资金周转紧张,可能迟到3--5日吧,而且因为民办教师多是按课时“计件”工资,假期没有工资收入。
工作
无论公办还是民办老师,工作都一样不轻松。虽然有人总拿农民工来比老师的工作和工资,但是自己去做做教师这个工作就知道了,要不然,也不会有那么多的民办教师辞职去打工了。公办教师的工作比较繁杂:除了正常的备课上课改作业外,还有教研培训迎检,现在最费心费力劳神的是去下村扶贫。
民办教师的工作相对单纯点,平时除了正常教学,只要注意“防辍保学”就行了。当然,老板们要扩大生源,老师还有招生任务。另外就是,一旦教得不好,那就有面临失业的危险,所以压力相对也是蛮大的。
职称
虽然评高级职称艰难,也一直为广大教师所诟病,但公办老师有努力的方向,每年都有老师评上。职称是与工资待遇挂钩的,每晋一级职称,工资都会有所提升。
退休后
公办老师至少总有两三千的退休工资吧,民办教师就少多了。总而言之,公办老师要比民办教师的待遇好一点。要不然,每年也不会有那么多的年轻人报考教师编制了。
民办本科是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的本科高校或其他教育机构其办学层次是本科。民办本科,包括转设的独立学院、部分中外合作高校的本科专业、民办普通本科高校。民办本科包含2种类型:民办二本、民办三本。
民本与公办本科高校一样都是社会主义教育事业的重要组成部分,毕业生的文凭相同、学历相等,学生同等纳入国家助学体系,在政府资助、评奖评优、升学就业、社会优待等方面与同级同类公办本科高校学生享有同等权利。中国民本高校更注重自身办学特色,尊重学生的兴趣爱好。已步入快速发展的轨道 ,表现出很多发展不错的民本大学。
上民办本科好。
我们四年毕业以后,拿到的也是一个本科文凭毕业证书。
尽管专科院校只需要三年时间,便能够顺利的毕业;但在毕业以后,本科的文凭,会比专科文凭更好就业。
现在很多企业,招聘的起点,都在本科及以上;如果我们拿着专科的毕业证书,也就会错过这家公司的应聘资格。本院校学生,在学校时候就可以开始考研究生,只要我们愿意提升自己的学历。但专科学生却不能够直接考研,因为中间还有一个学历的台阶差,那就是本科学历。
我们很多学生在毕业之后才能够发现民办本科和公办专科的差距,今天就让我们来讨论一下民办本科和公办专科之间的差距。
第一,教育资源方面的差距。我们发现很多专科学校得到的教育资源是远远落后于本科学校的。很多教师资源都非常差,专科学校没有很多名师愿意来担任教师的职位,很多本科学校却有很多博士来担任教师。我们发现专科学校的教育设施也非常差,很多资金都落不到位,所以很多专科生得到的教育资源是非常少的,他们得到的发展机会也特别少,很多实习机会也到不了专科学校。而本科学校却非常的繁荣,我们发现很多教育部门会给本科学校颁布教育资金,也会给他们发表许多论文,所以本科学校的教育资源特别繁荣,专科学校和本科学校在这一方面的差别就很大。因此,我们觉得第一个差距就是教育资源方面的差距。
第二,生源方面的差距。我们都知道本科生相对来说学习成绩要好一点,在高考时也是考的成绩更高才能够考到本科学校,专科生一般就是学术成绩不高的人才能够进入的学校,一般来说学术成绩不高的人进入到专科学校里面只是想着混日子,或者是让自己在学校里面躺着过日子,所以他们不会好好的学习。而一些本科生觉得自己考入大学以后也要努力,他们会好好的学习。专科学校的学生在许多不好的氛围影响下,他们也变得越来越消极。他们觉得自己努力学习也没有任何的进步,所以每天都在蹉跎度日,没有任何长进的地方。他们只想着自己每天吃喝玩乐就行,不想着去努力提高自己。长久以往,两个学校的学生差距越来越大。因此,我们觉得第二个差距就是生源方面的差距。
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