选导师选年老的文科大学

选年轻的。

老教授学术地位高，理论知识也比较丰富，但很可能会有老观念思想，这可能会影响到你的日常生活。

年轻的导师一般都会为了提升职称，接很多课题，或者出差什么的，相对来说会比较忙，也可能比较自由。一般年轻的导师的研究生会比较好考一点，特别是那些刚开始招收研究生的导师，他的研究生在复试过程中一般不会特意刁难，也容易毕业。

简介

导师制由来已久，早在十四世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。

国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。

研究生导师是年轻的好还是年龄大的好？

年轻的。

不同的导师性格与实力都是不同的，而导师也按照年龄划分为年长导师和年轻导师，而两者哪个更有优势呢？

毕竟导师关乎着学生的学习和科研，尤其是与学生的毕业相挂钩，若是选择到错误的导师那就不好了。过来人表示：若是想要尽快就业就选年长导师，想要继续科研那就选择年轻导师，两者各有长处也各有利弊，所以学生需结合自身实际情况去选择。

年轻导师的性格更加大胆，对待科研事业也有着自己独特的看法，常常会因为科研而“废寝忘食”，希望能在科研领域有所建树，而这也与很多学生的想法不谋而合，面对科研也能够更加专心一些。

但年长导师的个人资源更多，能提供学生更多的就业机会与岗位，再加上年长导师的知识储备量更丰富，对学生也能有着更好的指引，所以学生也要慎重选择。

每位研究生导师都有不同的优缺点，而在笔者看来，年轻导师对于学生的要求更加严格，更有利于学生提升自身能力，而年长导师由于自身的体力和精力问题，指导学生也可能会“心有余而力不足”，所以学生能选择年轻导师就尽量选择，争取顺利度过研究生生涯。

选择导师是项“技术活”，其中有很多门道，提前了解以免吃亏。每个学生对于考研的目的并不相同，有的学生是为了更好地就业，也有的学生是为了开阔自身的视野和格局，还有的学生是为了钻研更加深奥的理论知识等，而导师也与学生的学习生涯息息相关，所以学生的选择也至关重要。

能选导师说明是保研或者考的还不错，处在分数线边缘的人表示只要有老师要就行，而对于调剂的学生来说扑通一声跪下，只要有老师要，我什么专业都能学！

如果你不知道该选什么导师，可以先分析一下各年龄段老师的优缺点。

40岁以下：如果导师年龄35岁以下，你很可能是你导师的第一位学生，导师在经验上可能没有年龄大的导师有经验，但优点在于年轻导师会非常尽职尽责，非常热心。这主要是因为他们面临着发论文，评职称的压力，同时是否培养出合格的研究生也是他们的评价标准之一。因为面临的压力大，就会把这种压力转到学生身上，对学生的要求比较严格，但是学生的确能得到很好的锻炼，可以在短期内发表比较优秀的论文！

40~55岁：处在这个年龄段的老师，也算是在学术界摸爬滚打了许多年，事业处于稳定期，已经不再需要为生计或者保住工作职位而发愁，在学术界也有了一定的人脉积累。这个年龄段的老师是最理想的导师，他们经验丰富，你走过的路他们曾经都走过，无论是在生活上还是在学业上都能提供帮助。

55岁以后：超过60岁的老师，基本上都不会再亲自做研究，要么就已经到了管理层，要么就是等着退休。到了快退休的年龄，野心也没这么大了，心思不会完全放在学术上，在许多事情上也没有这么热心，但是只要你有想法，有要求，他们大多还是愿意帮助的！如果你选择年龄比较大的老师，有许多杰青，院士等学术大牛，好处是你不用担心课题组钱的问题，除此之外可以利用老师的人脉给你推荐一个比较好的工作。

当然这只是一个大致的分类，因为每个人的差异都非常大，在选导师的时候，也不要过分的注重头衔，有许多老师很厉害，但是却不会指导学生，最重要的是在选择导师时要记住人品比学术能力更重要。

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