是一本还是二本1432350Z空间

问题一：大学，一本好，还是二本好？ 一本好，一本中的重点更好。

问题二：本科和一本二本比起来哪个好 概念不对啊亲

本科，大学本科的简称，高等教育的基本组成部分，学生毕业后可获“学士”学位。

这个是你上了大学基本上能获得的证书，与你一本二本无关

而一本是指重点院校，也称重点院校和一表院校。范围是985工程院校、211工程院校，及教育部等部属院校，国家重点院校是过去的叫法，211工程院校即可认为是国家重点院校，现在有九十几所，985院校则是重中之重，有34所。有的省份也将省属的重点院校列入一本院校招生，目的是为招收到更好的生源。所以院校的划分没有严格的界限。一本线（重点线）即一本录取院校的最低分数线。

二本是指普通院校，也称普通院校和二表院校，范围是省属院校。

一本比二本好

问题三：好二本和差一本的区别 我个人觉得没有啥区别，我认识太多一本和二本，三本的人，有很多三本的人生活过的还更好，而一本的，反而去做了一个普通的打工者，当然也有一些是某些行业比较成功的！其实将来的路谁也不知道，学历真的不太重要，重要的是你以后工作后，或者创业后，你选择怎样去对待它！我不建议复读哟！这样又浪费一年的时间，拿最典型的一个例子来说，我表哥，是在三本读的电子商务，毕业后，工作一年，他的月收入就过一万了，就做到了经理级别，现在一个月都2万多了，现在还只有26岁，而且2万多还是底薪哟，还不包括业绩的！而我身边很多一本的，要么从事教育行业，拿着几千块钱的工资，或者在一个公司做个小小的技术员，整天在那埋怨老板这样不好那样不好！所以，还是要看自己以后怎样做事，怎样做人，跟学历真的没多大的关系。希望能够帮助到你

问题四：上好二本 还是上普通一本? 我觉得那么有绝对的好坏，我的观点是：上一个普通的一本不如上一个牛的二本，当然还要以自己喜欢的专业为基础。 一本的师资和教学质量等总体条件会比二本的学校好，但是也会有某些专业不如二本的。如果自己喜欢的专业在二本的学校比较牛的话，那自然去二本好点咯・~` 总之，具体情况具体分析，要慎重选择啊```～

问题五：上个不怎么样的211好还是上普通的一本或好一点的二本好？ 关于211还是非211对将来工作的影响，首相要看招聘企业及相应岗位是干啥的，企业主要分国企，私企、外企、合资，我想现在招聘时还说非211的不要那大多数是国企干的事吧，他那是在简化招聘流程，投简历人太他妈多啦，没时间去一个一个查去找那匹千里马出来，再说国企大家也知道，不差人，你以为真缺少你这个人才吗？有没有我企业照样在运转，核心技术人才绝对不是等到紧缺了才跑来大学招聘的，那都是走的社会招聘。所以大学生招去仅是做人员储备，所以他就简单做个211还是非211作为一个人员筛选就完事了，也是对曾经高考分高的同学的一种鼓励吧。私企是要参与到残酷的市场竞争中的，在艰难中行进，也没有过多的资本去完整培训一个学生，所以注重实用，你有什么技能、特点是立马就能为公司所用的，或是稍加培训就能立马上岗的，也就不会太在意你是不是211，而在意你在大学期间有没有学到真本事，而不是混个文聘那种，有没有社会实践经验，所以我对211的建议的，能上会稍微好一点，但一定要仔细考虑你为一个211牌子所放弃的另外一些东户是否值得，一个211只能给你一点机会罢了，这种机会对你的人生有没有什么作用都还不知道，应为将来的路很长，不是一个211就能决定什么的，而是个人的能力与信念。现在企业也明白，一个大学毕业生管你是211还是其他，都是一个水平，真想挑选人才是不会用这个来做衡量标准的，只是大家都习惯了一种品牌效应而已

问题六：是选择一本差的专业还是二本好的专业 分数差不多的话建议你选比较强势且和你胃口的本二专业。

一：同样是本科文凭，学费也差不多。

二：你专业好，学的有兴趣，教的也好

三：本一渣的学校专业也好不到哪去，好的专业分也高

四：这样省的你大二换专业

可能你会觉得本一比较好，个人兴趣，你根据你的看吧！并不是一定的

问题七：普通一本好还是好一点的二本专业好？选哪个？ 好专业好过差一本，就比如你要好学校的最后一名还是中等学校的第一名一样

问题八：高考分数只比一本高2分，相对报一本好还是二本好？ 我觉得不一定，我姐姐和你是差不多的情况，俗话说宁做兵头不做官尾。你有这个分数可以上一个很好的二本，可以有很充足的远专业空间，并且相对受重视。反之，如果你选择上一本，以压线的情况只能上普通一本。都是本科文凭，为什么不选择更有利的呢？学大学的最终目的不是为了这一下“一本”的面子，都是为了发展，为了就业，顶尖的二本学校的师资、学风、硬件绝不会比一般的一本差什么。 当然，这是我的观点，供你参考，谢谢。

问题九：好二本好还是差一本好 瘦死的骆驼比马大

问题十：上一本大学差专业好还是二本大学好专业好 好专业好，哪怕读的技校，只要学个好专业以后也比读大学强！！

温州大学是一本院校还是二本院校？

天津理工大学是一本。

天津理工大学是一所以工为主，工理结合，工、理、管、文、艺等多学科发展的天津市市属普通高等学校。学校是卓越工程师教育培养计划高校。

天津理工大学重点学科

2个天津市重中之重学科：计算机科学与技术、材料科学与工程；

5个天津市重点学科：计算机软件与理论、材料物理与化学、物理电子学、应用化学、控制理论与控制工程；

2个天津市重点发展学科：技术经济及管理、通信与信息系统。

扩展资料

天津工业大学简介

学校位于天津市西青区宾水西路391号，总占地面积159.42万平方米，建筑面积76.96万平方米。全日制本科生及以上学生26933人。目前有职业学校17所，还有继续教育学院、工程培训中心、体育部、信息技术研究所等机构。拥有65个一级学科本科专业和22个一级学科硕士点。

三个主要学科博士学位(材料科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程),一级学科博士后科研流动站2(材料科学与工程、计算机科学与技术),在天津12个重点学科(计算机科学与技术、材料科学与工程、管理科学与工程、电子科学与技术、化学工程与技术、控制科学与工程、电气工程、软件工程、机械工程、环境科学与工程、网络空间、安全、物理)。

参考资料

华北理工大学是一本还是二本

根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。温州大学办学历史可追溯到温州近代著名爱国爱乡人士黄溯初先生1933年创办的温州师范学校，文化底蕴深厚，有着优良的办学传统的全日制本科大学。

学科建设

2003年成为硕士学位授予单位，现拥有一级学科硕士学位授权点17个，硕士专业学位授权点12个。2017年被列为浙江省博士学位授予单位立项建设单位，同年获批浙江省博士后工作站。生态学学科为浙江省重点建设的优势特色学科。

化学、中国语言文学、电气工程、法学、马克思主义理论、应用经济学、机械工程、生态学、土木工程为浙江省一流学科，化学、材料科学、工程学3个学科进入ESI全球前1%。

温州大学重点学科

浙江省A类一流学科（十三五）：化学、中国语言文学

浙江省B类一流学科（十三五）：电气工程、法学、马克思主义理论、应用经济学、机械工程、生态学、土木工程

浙江省级重中之重学科（十二五）：化学

浙江省级重点学科（十二五）：马克思主义中国化研究、民俗学、应用经济学、文艺学、应用数学、凝聚态物理、生态学、电气工程、防灾减灾工程及防护工程

温州大学师资队伍

学校有专任教师1199人（博士708人，占59.05%；高级职称677人，占56.46%），建有国家引才引智示范基地，拥有全职院士、双聘院士、国家杰青、国家有突出贡献中青年专家、国家百千万人才、国家优青、中宣部“四个一批”人才等国家级人才32人（其中全职25人），现有各类省级以上高层次入选人才139人（269人次）。

温州大学介绍

学校位于浙江省南部美丽的沿海城市温州。学校占地总面积1985亩，分茶山校区和学院路校区。茶山主校区位于温州高教园区内，南眺罗山群峰，北蕴三垟湿地，山水灵秀与翰墨书香相得益彰，是莘莘学子修身治学的绝佳所在。学校校舍面积100.16万平方米，教学科研仪器设备总值5.21亿元，校本部馆藏纸质图书178.8万册，电子图书约177.5万册，各类中外文电子期刊和资料数据库72个。

温州大学现已形成本科教育、研究生教育、继续教育、留学生教育、国际合作教育等多层次、多形式并举的办学格局；学科涵盖文学、理学、工学、法学、教育学、经济学、历史学、管理学、艺术学等九个门类。设有15个学院，举办瓯江学院（独立学院）。“教师教育”“创新创业教育”办学特色显著，“工程教育”“文理科基础教育”“文化艺术教育”优势逐步凸显。

学校现有茶山和学院路两个校区，占地总面积1985亩；校舍面积100.37万平方米；教学科研仪器设备总值6.25亿元；校本部馆藏纸质图书169.7万册，电子图书约182.6万册，各类中外文电子期刊和资料数据库93个。截止3月，有普通全日制在校生15232人（其中本专科生13032人，各类研究生1537人，留学生663人）；各类继续教育学生11848人。有教职工1768人（其中专任教师1097人，专任教师中具有正高职称教师203人、副高职称教师380人），有各级各类人才工程入选者322人（545人次），拥有双聘院士、“*”特聘教授、国家“有突出贡献中青年专家”、“国家百千万人才工程”国家级人选、国家优秀青年基金获得者等一批高层次人才。

学校于2003年成为硕士学位授予单位，现拥有一级学科硕士学位授权点17个，硕士专业学位授权点12个。2017年被列为浙江省博士学位授予单位立项建设单位。化学、中国语言文学为浙江省一流学科(A类)；电气工程、法学、马克思主义理论、应用经济学、机械工程、生态学、土木工程为浙江省一流学科(B类)。

学校坚持“以本为本”，全面落实立德树人根本任务，着力培养“重实践、强创新、能创业、懂管理、敢担当”的高素质应用型人才，不断提升人才培养与区域发展的契合度与支撑度。在招44个本科专业，拥有国家级特色专业建设点2个、国家级专业综合改革试点1个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个，通过教育部工程教育专业认证2个，省级重点（建设）和优势、特色（国际化）专业37个，教育部新工科研究与实践项目2个；国家级精品课程、精品资源共享课、精品在线开放课程11门、省级精品课程40门，国家级规划教材6部、省级重点教材和新形态教材40部，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地1个，省级重点实验教学示范中心（建设点）4个，省级实验教学示范中心8个，省级教学团队4个。曾获得国家级教学成果奖2项（其中一等奖1项，二等奖1项）；获得省部级教学成果奖19项（其中浙江省教学成果一等奖7项、二等奖11项，教育部基础教育教学成果三等奖1项）。学校在2008年教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级，2015年首批通过教育部本科教学工作审核评估。学校被确立为国家级创业型人才培养温州模式创新实验区、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国首批创新创业典型经验高校、国家级首批“大学生创新创业训练计划”高校、国家级众创空间、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校和浙江省教师教育基地。学生参加各类学科竞赛获得国际级奖项65项、国家级奖项1346项、省级奖项5043项。学校是第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛发起高校。    

华北理工大学是一本，在本科第一批次招生。

1.华北理工大学位于河北省唐山市，是一所省属重点骨干大学，由始建于1958年的原河北理工大学和始建于1926年的原华北煤炭医学院合并组建而成。2010年5月，两校正式合并组建为河北联合大学，2015年2月，国家教育部批准河北联合大学更名为华北理工大学。

2.华北理工大学入选教育部卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目、省部共建协同创新中心、国家专业综合改革试点。

3.学校现有全日制学生34423人，其中本科生27435人、博士和硕士研究生3203人、留学生263人。学校设有19个职能处室，29个教学单位，4个教辅机构和10个直属单位。2016年8月，学校规划占地4500亩、总建筑面积103.6万m的国内一流现代化智慧校园正式启用，建有—流的语音教室、多媒体教室、电子阅览室、CAD中心、计算中心、电教中心和网络中心等现代化教学设施设备。图书馆建筑面积7.8万平方米,拥有纸质藏书270万册,中外文数据库83个，数据存储量达70TB，通过创建学科空间，实现了“学科一站式"服务。学校主办有自然科学、医学、社会科学类等5种公开发行的学术期刊，在国内外具有一定影响。学校拥有隶属附属医院和非隶属附属医院25家。

华北理工大学简介

华北理工大学（North China University of Science and Technology），简称华北理工，位于河北省唐山市，是一所省属重点骨干大学；是中华人民共和国应急管理部、国家国防科技工业局与河北省人民政府共建高校，入选教育部卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目、省部共建协同创新中心、国家专业综合改革试点。

学校于2010年由原河北理工大学和华北煤炭医学院合并组建而成，曾用名河北联合大学，2015年经教育部批准，学校更名为华北理工大学。河北理工大学前身为创办于1895年的北洋西学学堂矿务学学门，1958年建校，1959年天津大学矿冶系并入，曾沿用唐山矿冶学院、河北理工学院等校名；华北煤炭医学院前身为创办于1926年的开滦高级护士职业学校，1963年由原北京医学院、中国协和医科大学、天津医学院等抽调一批骨干教师成立唐山煤矿医学院，1984年更名为华北煤炭医学院。

华北理工大学介绍

华北理工大学是一所以工、 医为主，理、经、管、文、法、艺、教等多科性协调发展，具有留学生教育、博士硕士研究生教育、本科教育、继续教育等教育类别和层次的省属重点骨干大学、省重点支持的国家一流大学建设高校。

学校为河北省人民政府与国家安全生产监督管理总局、河北省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。

华北理工大学重点学科

钢铁冶金、防灾减灾工程及防护工程、外科学、材料加工工程、材料学、采矿工程、流行病与卫生统计学、产业经济学、应用数学、化学工艺、人体解剖与组织胚胎学、内科学、劳动卫生与环境卫生学、外国语言学及应用语言学、病理学与病理生理学、中西医结合临床。

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