双一流大学是什么意思?

问题一：985 211纳入双一流大学啥意思 2015年底，国务院正式印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，自2016年起针对大学以及学科建设明确提出了“双一流”的任务要求，并分三个阶段制定了时间表，其中将“基本建成高等教育强国”的最终目标节点定于本世纪中叶。这预示着，未来三十余年的高等教育发展规划由此有了新的蓝图。

加快建成一批世界一流大学和一流学科，意在提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦提供有力支撑。

双一流是一流大学和一流学科建设，2016年2月教育部印发《教育部2016年工作要点》的通知。通知要求，加快一流大学和一流学科建设，制订“双一流”实施办法。专家认为，启动实施的“统筹推进两个一流”战略，是中国大学冲刺国际前列、打造顶尖学府的“冲锋号”。

问题二：双一流大学是什么意思985和211为什么被取消原因985和211大学有哪些 985大学因为是在1998年5月提出的，所以称为“985大学”，是与211大学基本同类的全国重点大学，此类大学是在1998年5月4日，中华人民共和国原国家主席 *** 在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。” 由此，中国教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称 “985工程”。

211工程就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。

211全国有100多所吧，985就三四十所。是211的可能不是985， 是985的肯定是211.

211大学是国家二十一世纪要重点建设大学，而985工程大学则是211大学中的重点大学

问题三：双一流大学是什么意思985和211为什么被取消原因985和211大学有哪些 双一流（Double First-rate）是世界一流大学和一流学科建设，2016年2月教育部印发《教育部2016年工作要点》的通知。通知要求，加快世界一流大学和一流学科建设，制订“双一流”实施办法。专家认为，启动实施的“统筹推进两个一流”战略，是中国大学冲刺国际前列、打造顶尖学府的“冲锋号”。

985和211也没被取消，至于有哪些学校，建议百度985和211，学校名录都在里面

问题四：什么是双一流大学 中国双一流大学名单有哪些 教育部称，中央对新时期高等教育重点建设做出新部署，将“985工程”、“211工程”、“优势学科创新平台”、“特色重点学科建设”等重点建设项目，统一纳入世界一流大学和一流学科建设。

第一批一流大学会很少。北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、南京大学在第一批启动一流大学建设无悬念。上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、南开大学等名校是否在第一批启动一流大学建设暂时未见到确切消息。

问题五：双一流大学到底有多少 1、目前教育部还没有公布第一批双一流大学名单。

2、目前,教育部、国家发改委、财政部正研究制定世界一流大学和一流学科建设实施办法和配套政策,拟于今年启动。

问题六：什么是“双一流”大学 第一步到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列；

第二步到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；

第三步到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

问题七：双一流大学a类b类c类学科是什么意思 教育部已经出面澄清，网上所传那个双一流大学a类b类c类学科，完全是虚假信息！

所以，你更无必要去问a类b类c类什么意思！

相信国家正式实施方案出台后，也不会搞那么复杂的分类，除非政策方案制定者脑子出问题。

问题八：双一流大学大家怎么看 1、目前还没有公布第一批双一流大学名单。

2、目前,、国家发改委、财政部正研究制定世界一流大学和一流学科建设实施办法和配套政策,拟于今年启动。

问题九：双一流大学会有哪些学校 一般是学校综合实力强，又有全国排名靠前的专业，如一些985院校

问题十：双一流大学会有哪些学校 双一流大学，是985、211工程的延续，211高校基本可以肯定会全部进入。同时，双一流大学将扩展更多拥有国内部分学科名列前茅的高校进入。

大学在其历史的发展进程中，为我国大学的"双一流"建设贡献哪些经验，何种教训

报道称下一步，“双一流”建设进入新阶段，工作思路和工作任务将进一步深化。三部委的工作重心将从遴选建设高校和建设学科转换到有效推进实施上来，建设高校将从凝练学科方向、编制建设方案转化到全面落实上来。

主要工作分为两个方面:

一是推动建设高校深化认识，通过座谈会、宣讲会、培训班等多种形式，结合学习贯彻“十九大”精神，深入宣传解读“双一流”建设精神实质，进一步统一思想、深化认识、交流经验，采取典型引路的办法，带动帮助建设高校开好头、起好步、走对路，抓好建设落实。

二是研究制定绩效评价办法和相关政策举措，通过高校在内的各方面力量共同努力，深入论证提出新时期中国特色的世界一流大学和一流学科标准，一方面为建设中期评价指导和周期评价作准备，另一方面把研究制定绩效评价办法的过程变成建设高校统一思想、凝聚共识的过程，成为推动“双一流”建设的有力抓手，引导“双一流”建设健康发展。

如何加快双一流高校的建设?

双一流建设将打破过去“211”工程和“985”工程建设对大学身份的固化，为全国不同类型的高校营造公平公正的发展环境，引导不同类型的高校结合自身和区域特色，探索多元化的发展模式。

各高校都将以双一流建设为契机推动学校的改革和发展，进一步凝练学科方向，调整学科结构，努力打造一批一流学科和特色学科专业，大力加强研究成果的转化，提高人才培养质量，从而推动国家和地方经济的发展。提高高校的办学水平及在世界上的影响力。因此，双一流建设给学校的发展带来了机遇和挑战，将会引领学校学科专业建设的方向，推动学校各项事业的发展~

日前有专家表示，目前，单一化是我国高等教育应尽量避免的问题，大学不应大而全或小而全，否则难以办出特色，还容易出现资源的重复配置和浪费，应优化高等教育结构，加快“双一流”建设。

报道称，多位代表委员建议，在“双一流”建设进程中，高校应进一步转变理念，做到四个“回归”：回归常识，办教育杜绝浮躁，理性思考；回归本分，牢记教育的基本功能就是教书育人，得天下英才而育之；回归初心，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养新时代中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人；回归梦想，创建世界一流大学、一流学科，提升高等教育综合实力和国际竞争力。

大学办学重点应回归人才培养，重塑大学学术生态。他建议，强化对书记、校长、院士的考核管理，建立良好的大学政治生态和学术生态；各级教育行政部门应落实“放管服”改革，让教师更多致力于培养人才和解决科研问题、攻克技术难关；大学要不忘初心，专注教学，建立以人才培养质量效果为主体的评价体系。

希望双一流高校建设可以早日取得更大的成就！

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