民办大学和国办大学的区别:
师资上的差别,最明显的就是学费上的差别,民办大学一般比公办的大学贵,因为民办大学要用公办大学的师资,高学费就有点像赞助费,最后钱被公办大学和民办大学以一定的比例分成。
民办大学学生的家境总体说要比公办的好,毕竟高额的学费不是谁想报就能报的,民办大学的有些学生的素质会比公办大学的强,大家可能觉得民办大学都是考不好的学生读的,这种观念是错误的。
高考只是一个分水岭,人生路漫漫,只要在大学期间把握好,人生并不是不能改变的,民办大学的一些学生拥有较强的社会适应性,毕竟家境好,人脉就广,在中国办事就容易得多。
当然,在现今中国,总体说来公办大学的教育资源要比民办大学的丰富,学习氛围,学术氛围都要比公办大学强。
大学(拉丁语:UNIVERSITAS),泛指实施高等教育的学校,指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育组织,包括大学、学院、高等专科学校、高等职业技术学院等。
“大学”一词是从拉丁语“UNIVERSITAS”派生,大致意思是“教师和学者的社区”。大学的教学层次通常分为两种类型,分别是研究生和本专科。
其中研究生包括硕士研究生和博士研究生两个层次,本专科分为本科和专科两个层次。教学方式主要分为全日制和非全日制两种。
大学是国家高等教育的学府,综合性的提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关 。现在的大学一般包括一个能授予硕士和博士学位的研究生院和数个专业学院,以及能授予学士学位的一个本科生院。大学还包括高职高专院校。
国家之所以不禁止民办大学,是因为便于吸引更多的资本进入教育系统。一方面可以激活限制的基金,为教育支出缓解压力,而另一方面则是可以扩大高校的招生能力,以便让更多的学生可以接受高等教育。
民办大学因为其私人创立的特殊性质,所以并不具备公办大学的“公益性”所以,只要学费在合理的范围内便可以自主定价。但是想要运营一个学校可不是那么轻松的事情,包括聘请老师,以及学校的各项设施的建设,是都要花钱的。
现在我国的高等教育资源有限,现有的大学并不能接纳全部的学生,所以民办大学的存在也能帮助在教育领域上做到平衡。这样就不至于因为公办大学爆满,导致一些学生无学可上的情况,而“民办本科”也属于我国高等教育的一部分。同样也为我国的建设输送了很多人才,所以对于国家和企业还有学生来说,允许“民办本科”的存在或许是一场“三赢”。
优势:升学率高,学习氛围好,民办院校的老师对于学生的管理一般情况下更加的严格。因为所有目标都是为了高升学率,所以只要有什么措施,是能够帮助学生提高成绩的,都会使用,也会更加注重管理课堂秩序。在这样军事化管理的氛围下,学习气氛自然非常浓厚,自然而然会对同学产生影响。
劣势:学习压力大,容易产生心理问题,学生在学习氛围好的环境下学习,学习效率高是好事。但是,如果有的学生真的是资质不高,那就容易陷入不良情绪中,形成学习压力。尤其是在竞争激烈的毕业班,心里承受能力差的同学,甚至会演变成心理疾病。
民办高等教育机构人才培养模式改革还存在一些问题与不足,主要表现在以下三个方面
1、生源减少导致民办高等教育机构的生存压力骤增。对绝大多数民办高等教育机构而言,学费收入是办学经费的主要或全部来源,充足的生源是其生存的基础。21世纪初,我国高中毕业生人数出现下降趋势,高校之间的生源竞争趋于激烈,民办高等教育机构生源减少的问题已明显显现,这对其生存带来巨大压力。
2、民办高等教育机构在人才培养方面的投入不足。人才培养是高等学校的根本任务和中心工作,但由于种种原因,民办高等教育机构在教学经费上投入不足。民办高等教育机构的办学条件及教学实训条件急需补充和更新。同时,学校领导、管理者在教学上投入的精力不足。
3、教师队伍建设滞后成为制约民办高等教育机构发展的瓶颈。多数民办高等教育机构的教师队伍专职教师少,兼职教师比例过高。少数民办高等教育机构已逐步建立起自有的师资队伍,多数学校仍实行专兼结合,兼职为主的教师聘用制度。
民办大学有以下方面的优势和劣势。
优势:
(1)民办大学是面向社会、服务社会的教育机构,所开设的专业主要是以社会适应型、应用型、职业型为目标,充分满足了社会所需,弥补了社会上高级职业人才和专业人才的不足。
此外,民办高校的毕业生对社会适应性强,自身定位好,专业知识和技术对路,且一专多能,所以深受社会用人单位的欢迎。
(2)民办大学在招生上实行“宽进严出”的原则,让广大高考落榜生和社会上有志求学深造的青年都有上大学的机会,既解决了公办学校没有办法解决的事情,为国家减轻了负担,又为社会培养了大量的实用性专业人才,为国家高等教育大众化奠定了基础。
(3)民办大学实行“教考分离”,促进了教学改革,学生所得到的文凭,不仅公正而且执行的是国家统一标准。相对地说,民办高校的文凭与公办高校的文凭相比,其”含金量”更高,这是因为国家统一考试的公正性和难度所决定的。
正是这种国家承认学历文凭的权威性,有利于提高民办高校的社会信誉和地位。
(4)民办大学虽然在办学中有相对的自主权和灵活性,民办大学它必须每年定期接受省市级教育主管部门组织的专家评估委员会对学校各个方面几十项指标的达标评估,并取得认可,方能有继续办学的资格,否则即要被取消或自行淘汰。为此,民办大学必须不断改善办学条件和提高办学水平。
劣势:
学习压力大,容易产生心理问题,学生在学习氛围好的环境下学习,学习效率高是好事。但是,如果有的学生真的是资质不高,那就容易陷入不良情绪中,形成学习压力。尤其是在竞争激烈的毕业班,心里承受能力差的同学,甚至会演变成心理疾病。
参考资料
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