总体来说 合肥工业大学和郑州大学哪个好？

合肥工业大学和郑州大学都很好，都是重点大学，两者对比内容如下：

1、师资队伍

合肥工业大学：

根据2018年11月学校官网信息显示，学校有教职工3783人，专任教师数2269人，其中正高416人，副高885人；具有博士学位1410人，硕士学位663人，有中国工程院院士1人；国家杰出青年科学基金获得者7人；

国家“万人计划”教学名师1人，国家级教学名师2人；国家优秀青年科学基金获得者10人、国家“万人计划”青年拔尖人才1人；百千万人才工程国家级人选10人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人，国家级教学团队5个。同时，外聘担任学校教授的两院院士和知名学者120余人。

郑州大学：

截至2019年12月，学校有教职工5700余人，其中两院院士、学部委员16人，海外院士4人；“国家杰出青年科学基金”获得者8人、“长江学者奖励计划”入选者10人、国家“百千万人才工程”人选24人；

教授747人，具有博士学位教师2491人，形成了一支以院士和学术大师为引领，以“杰青”“长江”等为学术带头人，青年博士为骨干的人才队伍。

2、院系现状

合肥工业大学：

根据2018年11月学校官网信息显示，学校设有23院部，本科专业91个，4 个“英才计划”本硕连读创新班，涵盖7个学科门类，合肥校区68个专业招生，宣城校区18个专业招生，设有合肥工业大学幼儿园、合肥工业大学附属中学。

郑州大学：

截至2019年12月， 郑州大学校本部设有51个院系，116个本科专业。

扩展资料

合肥工业大学学科建设：

截至2018年1月，学校有3个国家重点学科（其中一级学科国家重点学科1个，二级学科国家重点学科2个）、1个国家重点（培育）学科，27个省级重点学科；

12个博士后科研流动站，16个博士学位授权一级学科，1个工程博士专业学位授权，38个硕士学位授权一级学科，12种专业学位类别，工程硕士专业领域25个。

百度百科-合肥工业大学

百度百科-郑州大学

周军的经历

为更好贯彻全国高校思政会议精神，进一步弘扬中华优秀传统文化。5月10日，“汉字进校园”活动展览——合肥工业大学站开幕式在翡翠湖校区建筑艺术馆二楼艺术展览中心举行。中国文字博物馆办公室主任韩英杰，中国文字博物馆文化产业部副主任王力伟，学校党委副书记周军及党委宣传部、学生工作部、教务部、校工会、马克思主义学院、建筑艺术学院、经济学院相关负责人，部分师生代表以及校内外新闻媒体朋友出席活动。开幕式由党委宣传部部长胡兴祥主持。

周军致欢迎词。他说，汉字是华夏民族的文化瑰宝，是祖先智慧的完美结晶。《汉字》校园巡展为合肥工业大学师生近距离感知中国文字的博大精深，切身触摸历史的甲骨文化、青铜文化，进一步增强中国特色社会主义文化自信提供了一个很好的机会。他希望，学校师生能更好地了解和学习汉字文化，领略中国文字的神韵之美，品味中国文化的深厚之底蕴。

韩英杰在致辞中表示，此次展览是以汉字的发展历程为主线，讲述了汉字的起源、发展和传播轨迹，展现了汉字所蕴含的丰富而灿烂的中国文化。与《汉字》巡展同时开展的还有《结晶——中国当代书画名家精品展》《中华国宝?青铜器》展，汉字文化创意产品展、以及甲骨文十二生肖雕版印刷互动体验活动等。他希望，合肥工业大学青年学生能通过展览、互动体验等不同形式的活动，更好地了解汉字历史，欣赏汉字艺术，品味汉字妙趣，感受汉字生命力和凝聚力。

开幕式结束后，与会嘉宾以及现场师生在讲解员的带领下参观了展览。

建筑与艺术学院工业设计专业2015-1班张浩宇表示，参观展览让自己发现汉字并不简简单单是一种书写方式，而是文化积淀传承下来的艺术。“汉字的每段演变过程都有独特的魅力，这些美学特征将对我今后的作品设计产生很大帮助。”

马克思主义学院思想政治教育专业2016-1班郑心语认为，参观本次展览让自己对汉字的演变、发展有了更加深刻的了解。“我很喜欢甲骨文十二生肖拓印活动，不仅好玩有趣还有效增强了我对中国文化的认识。”

（夏瑞/文朱峰/图）

1996.9—2000.7 安徽师范大学(学习)2003.9—2006.7 合肥工业大学(学习)

2000.7—至今 皖西学院(工作)

2010.7-至今 中国科学技术大学（学习）