去以色列读大学（本科）问题

申请以色列高校比申请英美高校的门槛要低。

申请以色列本科不需要SAT或A-Level成绩，申请以色列研究生绝大多数不需要GRE。仅举特拉维夫大学《圣经》考古专业一例，除个人陈述、推荐信、成绩单等常规材料外，标准化考试只要求托福89分。

对语言水平要求不会太低的《圣经》考古研究专业，入门条件只需托福89。

关键的是，这个项目每年有十个专门给中国申请者的全奖名额，学费、住宿费全免，生活费补贴。

以色列用什么语言？希伯来语？

以色列，他们比咱们复杂。应该没有可比性！

以色列本来是说希伯来语，但他们也同样有必要学习英语，马上阿拉伯语就成为必修课了！所以在以色列，大学至少需要掌握两门语言！希伯来和英语选一个，然后必须学好阿拉伯语。

应该是这样的...

关于莫纳什大学语言班

希伯莱语是犹太人的民族语言，是世界上最古老的语言之一。它属于中东闪含

语系闪语族的一个分支，没有元音字母，只有22个辅音字母，其文字从右往左书写

。许多文学作品和文献是用这种语言创造出来的，今日则主要保留在《圣经》、死

海古卷和大量犹太教法典及文献之中。

公元前70年，罗马人毁掉了犹太人的都城耶路撒冷。犹太人被逐出家园流落世

界各地。他们使用寄居国的语言，致使希伯莱语作为口语逐渐消失（但作为书面语

继续存在）。

19世纪后半叶，有一个犹太人决心复活希伯莱语。他是立陶宛犹太青年埃里泽

·本·耶胡达。1879年，耶胡达发表论文《事关大局的问题》，认为在现代世俗世

界同化的压力下，犹太民族作为一个**民族而生存面临大问题，而共同的语言和

共同的家园，是犹太民族存在的必要条件。为了保证民族延续和民族复兴，犹太人

必须重说希伯莱语。

耶胡达决心在与其他犹太人交往时只说希伯莱语。他的第一个孩子成了近2000

年来第一个把希伯莱语当做母语来说的孩子。1884年，他开始编辑一份周报，进一

步宣传他的思想；同时，为了证明古语能够新生，供现代社会使用，他着手编纂一

部字典，并积极扩展词汇量。1890年12月，他组建了一个希伯莱语委员会（即今希

伯莱语研究院）以发展这项事业。

后来，耶胡达找到了一些愿意实践他语言思想的志同道合之士。他不仅要求他

们积极使用希伯莱语，还坚持要这批拓荒者的子女把它当做母语来学。

不错，当时巴勒斯坦地区的犹太学校都讲授希伯莱语，但是仅作为一种了解宗

教和经书的古语来讲授。所以，耶胡达的要求对于祖居圣地的犹太人和定居多年的

拓荒者来说，影响甚微。不过，年轻的移民们急于开创一种崭新的生活，许多人乐

于让孩子去学这种未曾实践过的语言。

在这个萌芽的教育体系中，建立希伯莱语的尝试所遇到的困难不难想像，正如

当时的老师所言：“气氛浓重压抑。难以想像和描述第一颗种子是怎么种下去的。

我们像哑巴，结结巴巴的，要手和眼来帮忙。”

经过艰苦的摸索，到第一次世界大战时，巴勒斯坦地区全部使用希伯莱语的幼

儿园、中小学和专业学校已达64所。

终于，入学的儿童把自己看成了希伯莱语事业的拥护和保卫者。曾有这样一个

报道：有人从一个小女孩手中抢走一个布娃娃。才上学一个月的女孩吃了一惊，抓

住那人的衣袖，用希伯莱语叫道：“还给我!还给我!”那人装作听不懂，要女孩说

意第绪语，但女孩坚持说希伯莱语，宁可因此失去布娃娃。

第一次世界大战前夕，德国的犹太人慈善机构出资在海法市筹建一所技术学院

（即后来的海法理工大学）。规划者认为，由于德语是国际公认的语言，新学院中

讲课要用德语。消息披露后，巴勒斯坦地区犹太人举行了一系列的示威、罢工、罢

课和抗议集会，开学典礼被迫推迟。

同样，其他学校也开始用希伯莱语讲授全部课程。到第一次世界大战末，技术

学院以希伯莱语为唯一授课语言；第一代说希伯莱语的家庭也出现了。1925年，希

伯莱大学的创办成了全民族的大事。

据1916—1917年间统计，巴勒斯坦地区8.5万犹太人中有3.4万人把希伯莱语当

做第一用语或日常用语。有意义的是，其中农业定居村和特拉维夫市75%的儿童及3

3%的成年人说希伯莱语。希伯莱语的延续得到了保证。

1923年9月29日，英国托管当局承认了希伯莱语的地位：“阿拉伯语、英语和希

伯莱语为该地区的官方语言。”

虽然希伯莱语在1948年5月以色列国建立前后还经受了多次挑战，移民数往往超

过了原有居民数，然而希伯莱语作为存活语言的地位从未动摇。

现在，希伯莱语是以色列国的正式语言，500万人使用。

犹太人一向是我敬畏的民族，虽然我不同意他们的一些做法，但不可否认，他

们是一个伟大的民族，如果他们有十亿人，那将是一股多么可怕的力量！反观我们

中华民族，我们真应该感到万分羞愧，我们的民族自尊心也非常强，可是，几乎都

是建立在虚幻的基础上的，当我们被问到我们为什么爱我们的民族、爱民族的什么

时，我想绝大多数人都会感到底气不足，因为我们实在没有太多值得骄傲的资本。

（其实，爱国不需要太多理由，儿不嫌母丑，狗不嫌家穷，谁都应该清楚。）我们

忘记历史，否认现实，如浮萍一般，无根无依。当真正需要为国家和民族做些实实

在在、有远见的事的时候，则一哄而散，很难做成功！反而是那些伤害国家和民族

的事情我们做得太多了。新文化运动时，是中国思想大开放的时期，也是中国传统

文化受到极大破坏的时期，我们推倒了传统思想道德观，也没真正建立西方“先进

”思想文化，有的只是一些乱七八糟的思想怪胎。中国的语言文字当时也受到了严

重冲击，一股全面否定汉字，全面推崇字母化的歪风狂吹不已。世界上还没有哪个

国家和民族这么恶毒地咒骂自己的语言文字的，幸亏他们的险恶目的没有得逞，然

而遗毒甚深，至今阴魂不散，看看现在在中国，英语就是一等公民，汉语只能算二

等、三等。英语真的需要被推到如此高的位置吗？我表示怀疑。不光是语言，我们

的传统思想道德，传统生活习惯，民族服装等都被扔得差不多了，不可否认传统中

有糟粕，可是我们连占大部分的精华都一起丢掉了，这些才是我们民族真正的根啊，是真正超越时空和政治偏见的民族向心所在。死亡了2000年的希伯莱语能够复活

，我们才丢了几十年的东西什么时候才能捡起来呢？

以色列说什么语言?

莫纳什大学的语言课程由莫纳什学院（Monash College）开设，适合国内与攻读莫纳什大学本科或研究课程申请的项目有以下三种：

莫纳什英语课程（Monash English (ME)）：为期5-60周，属于常规的语言课程或者说属于莫纳什预科课程的语言桥梁课程，和莫纳什大学的录取没有必然的关系，但读完该项目可直接入读莫纳什预科课程。要求IELTS不低于3.5分，无IELTS成绩学生需要参加莫纳什英语资格考试（Monash English Placement Test），学校将根据该考试成绩向学生建议所修读的课程周数。该课程每五周开学一次，2015年共有10次开课机会，首次开课于1月5日，后续除8月和11月外，每个月都有一次开课机会。

莫纳什英语桥梁课程（Monash English Bridging (MEB)）：为期10或15周，是为满足莫纳什大学学术要求，但语言成绩稍低的学生准备的。该课程要求申请者先获得莫纳什大学条件录取Offer。该课程可同时为莫纳什大学的文凭课程、本科课程、授课型项目和研究型项目提供语言课程

学术英语准备课程（Introductory Academic Program (IAP)）：为期5周，只面向获得莫纳什大学无条件录取Offer的学生开放，是专为这类学生开学前提高英语水平，适应澳洲课程文化开设的准备课程。该课程只针对本科或研究生，文凭课程学生不可以申请。该课程只在每个学期前约1个月开课一次。2015年的课程安排分别是：第一学期1月5日开学，2月6日截止；第二学期5月25日开学，6月26日截止

以色列的官方语言为希伯来语，阿拉伯语享有特殊地位（阿拉伯语在具争议的犹太民族国家法之前也是官方语言）。

希伯来语最主要的语言，被大多数人口所使用。以色列有大量的海外移民，因此在街上能听到很多种语言，来自欧美的电视节目也在以色列广泛播放，也可以找到全世界各种语言的报纸。

以色列人大多英语流利，除了英语国家移民之外，因为官方、民间皆与美国交流密切，而义务教育从小学低年级起就有英语科目，而且电视、广播充斥英语节目。

1990年代前苏联解体后，大量俄罗斯移民涌入，令当地拥有100万以上的俄语使用者。大约有70万以色列人讲法语，其中大多数人来自法国和北非（见马格里布犹太人）。

也有不少来自埃塞俄比亚的移民（大约13万埃塞俄比亚犹太人住在以色列），因此有很多人讲阿姆哈拉语。其他被使用的语言还包括了意第绪语、拉迪诺语、罗马尼亚语、波兰语、意大利语、荷兰语、德语、波斯语和阿拉米语。

教育

以色列有着中东地区以及西亚最高的平均受教育年数，与韩国并列为整个亚洲平均受教育年数最高的国家，而在全世界上则排名21名。根据联合国的数据，以色列也有中东地区最高的识字率。

以色列的教育制度，在中等教育的层次可以分为三个阶段：初等教育（1－6年级）、初级中学（7－9年级）、接着是高级中学（10－12年级），义务教育则是从1年级至11年级。中等教育通常包括了协助准备以色列大学的入学考试（תעודתבגרות‎）。

大学入学考试是由数个题材组成，一些是必考的（希伯来语、英语、数学、圣经教育、公民学、以及文学），有一些则是选考的（如化学、音乐、法语）。在2003年，有56.4%的12年级以色列学生获得大学入学许可：希伯来语学生有57.4%、而阿拉伯语学生有50.7%。

获得大学入学许可的以色列学生都可以就读高等教育。不同的大学通常会要求一定的入学分数，同时也会考量到心理测验的分数（类似美国的SAT）。由于所有大学（以及诸多学院）都是由政府所补助，学生负担的学费只占了一部分的教学成本。以色列有八所大学、以及数十所学院。

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