父母上老年大学有什么好处？

父母上老年大学有很多的好处，在这个过程当中，不仅可以丰富老年人的业余生活，同时还可以让老年人有很多的收获。因为在上老年大学的过程当中，也可以让他们学习到很多的知识。而且在这个时候也会让他们变得越来越有自信，同时也更有利于跟小一辈之间的沟通。在这个过程当中，子女可以慢慢的引导父母，让他们可以慢慢的接受去上老年大学。

很多老年人退休之后可能会觉得生活非常的无聊，在这个过程当中他们也想找一些事情来做。在这个时候有一些老年人会选择去上老年大学，因为在这个过程当中会让他们有很多的收获。而且在上老年大学的过程当中，也可以让他们认识更多的朋友，在这个时候可以让老年人的业余生活更加丰富。同时还可以让老年人变得越来越有自信，因为在上大学的过程当中，也让他们学习了很多的知识。

但是也有一些老年人无法接受这样的安排，因为他们觉得自己年纪太大了，在这个过程当中还去学校，可能也会觉得非常的没面子。出现了这种情况以后，大家也可以慢慢的去引导老年人，同时也可以告诉父母，去那里之后可以结交更多的朋友。而且来到这里之后，大家会发现很多的老年人都在这里学习。之所以会让他们去老年大学，并不是为了让他们学习更多的知识，而是为了让他们的晚年生活更加快乐。到了子女这样的解释之后，也会让老年人能够接受这件事情。

大家会发现老年人在这里会玩的非常开心，因为在这个过程当中，学校也会给他们安排很多的课程。不仅会交给他们一些专业知识，同时也会教他们学习乐器或者是练习书法。这样的话也会让老年人的生活非常的丰富多彩，而且在这个过程当中也可以提升老年人的学习能力，同时又可以预防老年痴呆。学习的时候也可以让老年人知道年轻人的想法，也有利于老年人跟小一辈的沟通。

老年大学的弊端是职能界定不清，管理呈现无序状态。

从上述分析来看，各级各地老年大学有党委、政府部门主办的，有企业、事业单位主办的，有社会团体主办的，还有个体民办的，形式多样，形态各异，可以说社会中的各个阶层、各种组织都可以参与创办老年大学。

老年大学的好处是对于我国老年教育事业的发展必将起到积极的促进作用。

但是，由于这些老年大学的主管部门各有所别，行政管理不统一，区域之间、上下之间联系不畅，致使各级党委、政府职责不清，界定不准，方向不明，管理呈现无序状态。

老年大学分析

管理体制不顺，阻碍老年教育发展。我国的老年大学最初诞生于民间，逐步过渡到以官办为主体的地位，并且形成了党委主导、老干部门主管、相关部门配合的良好工作格局。但是，由于老干部门管理的对象特殊，履行的职责有限，针对性、专业性存在差异，加之形势的发展。

老龄人口的增长，单纯依靠老干部门显得有些力量单薄，步履艰难，阻碍了老年教育事业健康、科学地发展。

多年来，中国科学院老年大学得到了中国科学院各级领导、各单位的关心和大力支持，老年大学的建设得到较快发展，取得了较好的成绩。

中国科学院老年大学根据 老同志的需求在课程设置上开设了书法、水墨山水绘画、水墨花鸟绘画、人物线描、诗词欣赏、摄影、电脑、布艺制作、声乐、电子琴、体育健身、民间舞蹈等12 门专业课，同时还定期举办医疗保健、体育健身等专题讲座课。