厦门兴才职业技术学院现在到底怎么样啊?

 2025-01-05 12:42:01  阅读 819  评论 0

摘要:厦门兴才职业技术学院是专科院校,师资力量雄厚,学院有教职工300余人,其中高级职称者占30%,多数教师具有硕士及以上学位,“双师素质”者占806%。学院建有数控实训中心、PLC与单片机实验室、电子商务实训室、会计电算化实训室、企业经营管理沙盘模拟实训中心等100个实训室和

厦门兴才职业技术学院是专科院校,师资力量雄厚,学院有教职工300余人,其中高级职称者占30%,多数教师具有硕士及以上学位,“双师素质”者占806%。

学院建有数控实训中心、PLC与单片机实验室、电子商务实训室、会计电算化实训室、企业经营管理沙盘模拟实训中心等100个实训室和校内生产性实训基地;有教育部高职教育创新发展行动计划项目(骨干专业)2个,中央财政支持校内生产性实训基地2个,省级高职教育示范专业2个。

历史沿革

厦门兴才职业技术学院现在到底怎么样啊?

2005年5月,福建省人民政府正式批准、教育部备案成立厦门兴才职业技术学院。2010年11月,学院通过教育部高职人才培养工作首轮评估。

2014年11月,学院举行“兴才学院-中兴通讯学院”揭牌仪式。2016年11月,学院幼教专业与集美瑞吉欧幼儿园、同安五心幼儿园 建立实习实训基地。

2017年4月,学院通过“高等职业院校人才培养工作二轮评估”。

百度百科-厦门兴才职业技术学院

厦门兴才职业技术学院有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

厦门兴才学院所处的地理位置,应该说为学生发展提供了广阔的空间,我们地处于厦门的集美区,我们这个地方可以说在集美的新开发区,周边作为集美大学城建设,有这么大体上几点优势。第一,大学城区,周边有非常多的高校,比如说大家比较清楚的集美大学,华侨大学,厦门理工学院,还有华侨大学的厦门工学院,这些都是本科高校,在我们福建省的办学方面也是属于办学状况都比较好的几学校。

除了这些以外,还有几所民办高校,比如华夏学院,软件学院,还有我们学院这样的话,形成一个新的大学城区。

作为地处大学城区的高校来说,有一个很大的好处,师资互相之间的交流,教学资源的互相利用,还有新生之间互相的接触,以及开拓。所以这个是大学城区比较好的优势。

第二点优势,我们集美北站刚刚落成,集美北站作为一个动车的新客站,将来会发挥重要的作用。我们坐车的话,时间大概只有五分钟时间就到新客站了,我们在新客站的旁边,对学生的对外交流,应该来讲很优势。举一个例子,比如(莆田轮),从莆田的客站坐到我们这边也就是一个小时的地方,但是在莆田,从县城坐到乡下哪一个点可能要一两个小时,这种速度的增快使得大家互相交流提供了非常多的方便,学生回家很方便,但是我更重要的是信息的交流,与外界的接触。我们集美目前的状况,应该说已经成为厦门市甚至福建省的交通枢纽中心了。为什么这么说呢?一个是,我们从这边坐车可以很快的到达福州、杭州、上海,甚至到北京,现在都是用快速铁路的方式。明年就可以从厦门直达广州、深圳等地,也就是两个多小时就可以到深圳和广州了,再往北我们这边到龙岩,以及进入江西到湖南,高铁也在快速的建设之中,在三两年内到湖南等地也就是两三个小时。所以这样的快速使得学生和学校都有好处,这是快速路为我们提供了很多优惠的条件。

第三点,我觉得我们学校里还有一个有利的条件。集美区是台商投资区,现在集美有两个台商投资区,一个是杏林台商投资区,一个是集美台商投资区。这是国务院正式批准的两个投资区,所以目前我们集美是厦门的工业重心。比如说厦门很重要的,也是福建省很重要的汽车,厦门金龙汽车,厦门机械工程集团,还有大概有上千个企业在我们学校周边,企业在我们学校周边有一个很好的地方,学校进行校企合作,学校教学实践,学生的社会实践,学生的工学结合等等都提供了很方便的地方,甚至包括学生毕业以后的就业,很多都可以就近在这些企业事业单位找到工作。所以我觉得学校的区位优势是一个很好的条件。 [主持人]:曾院长谈到这些,其实我们说到家长把考生送到我们学校来培养,其实家长最想看到的是我们考生在学校中能得到什么,未来他的发展方向是什么,他在社会中是一个什么样的人,学校近年来的就业情况如何,并且对于学生为促进他们的就业,我们学校又采取了哪些举措呢? [曾院长]:我们学校地处在厦门社区,地处在集美,我刚才讲了我们的区位优势,为学校的建设和学生的就业提供了比较良好的条件。我们学校里应该说在学生的工作方面,我们非常重视学生的教育跟管理工作,更特别重视学生的就业工作,因为家长把学生送到学校来,他们的目的当然是希望学生将来毕业以后,能够找到一个比较理想的工作,我们学校里就把这项工作作为学校的重点工作来进行。如果要讲的话,就是一个全园化。从学校领导开始,从院长到副院长,到部门,到系主任都把我们的就业工作作为一项极其重要的工作来考虑,必须把它安排到首要位置,所以就业学校里获得教职工的支持。

第二,信息化。我们学校跟各方面的就业渠道建立比较密切的联系,从省里有福建省大学生的就业信息网,另外,我们厦门市也有几个信息网,我们学校也有信息网通过信息的渠道,在网上进行寻找工作,以及跟企业的交流。另外,信息网很重要的是,我们周边有上千个企业,我们平时跟企业的各种联系也是重要的信息渠道。学生在企业里进行实习,本身就是接受企业的考核,学生毕业的时候,我们已经有提前一段时间让学生在企业进行顶岗实习,也是企业对学生进行挑选的机会。所以这些为学生的就业打下了比较良好的基础。

第三,全程化。就业工作的全程化。我们新生入学以后,我们就开始对学生就业工作教育工作要求,你不能等到毕业的时候,再来谈就业。新生入学以后,应该建立一种信念,建立一种理想,也建立一种思维,我今天在学校学习,我将来毕业以后,要做什么工作,他都要有所考虑,对自身的专业要有所策划,这样的话让他们能够在校的三年里能够比较好的进行学习和锻炼,所以全程化的教育,我觉得我们也是非常重要的考虑。

第四,我们上面很重视我们学校学生教育管理提高质量,我觉得这是最根本的要求。因为你没有好的质量,再怎么做都没有用,所以我们觉得最重要的是提高学校的办学质量,提高学生的质量,让企业让社会能够欢迎我们的学生,这是我们学校毕业生能够得到社会承认的一个最根本的要求。所以也正因为立足于这一点,所以我们下决心抓好学校里在校生的各种教育管理工作,以及抓好质量的培养工作。所以我们厦门兴才学院从有正规的毕业生统招生,已经毕业三届了,这三届我们综合起来,到今年我们学生的就业率是92%以上。有时候是95%吧,有的时候91%,这三年平均值是这么一个状况。当然我们还在进一步努力,当然有一些学生不是说没有单位去,学生主要是自己在挑选,如果论工作单位的话,百分之百就业是没有问题的,主要是有的学生希望能够出国留学,能够进修,能够提高,选择暂时不就业,所以出现这种状况。

厦门兴才职业技术学院有什么专业,厦门兴才职业技术学院招生专业设置情况

一、厦门兴才职业技术学院有几个校区 厦门兴才职业技术学院只有一个校区

二、厦门兴才职业技术学院哪个校区最好及各校区介绍

厦门兴才职业技术学院地址:福建省厦门市集美区后溪镇兴溪路879-889号

三、厦门兴才职业技术学院简介

厦门兴才职业技术学院创始于1983年,是经福建省人民政府批准、教育部备案,纳入全国高考统一招生计划,具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等学校。学校地处厦门市集美文教区(厦门软件园三期核心区域),毗邻厦门高铁北站,与 集美大学 、华侨大学厦门校区、厦门理工学院等多所高校比邻而居。学校先后获得“全国民办教育百强学校”、“社会力量办学先进单位”、“社会满意单位”等荣誉称号,被厦门市授予“平安先行学校”、“综治安全目标管理先进单位”、“2017年市民最喜爱的厦门职业院校”。2018年4月学校顺利通过“高等职业院校人才培养工作二轮评估”,得到评估专家充分肯定和较高评价。

学校以全日制高等职业教育为主,学历教育与非学历教育相结合、全日制教育与继续教育相结合、国内培养与境外联合培养相结合。同时,面向社会积极开展各种类型的职业技能培训和职业资格鉴定,开展多种形式的职业技术教育。学校面向全国招生,招收高考统招、闽台教育交流、自考、成考、合作办学等各类别考生(均为全日制),现有全日制在校生6000多人,教职工300多人。教师中拥有省级教学名师和省重点大学教学名师,高级职称者占30%,多数教师具有硕士及以上学位,“双师素质”者占806%。

学校下设经贸学院、工学院(含信息学院)、艺术与建筑学院、教育学院(含思政教研部、基础教学部)等四个教学单位,开设有通信技术、机电一体化技术、数控技术、建设工程管理、建筑室内设计、酒店管理、电子商务、市场营销等26个适应海西和厦门市社会经济发展需要、与产业对接、市场紧缺的热门专业,形成了软件信息类、建筑工程类、经管商贸类、艺术设计类等专业群。同时设置与 福建师范大学 、华侨大学、 集美大学 联办的9个专本同读专业。学校建有数控实训中心、PLC与单片机实验室、电子商务实训室、会计电算化实训室、企业经营管理沙盘模拟实训中心等100个实训室和校内生产性实训基地。

学校始终坚持“以德为先、以生为本、特色兴校、质量强校”的办学理念,在专业建设方面取得了显著成绩,现有教育部高职教育创新发展行动计划项目(骨干专业)2个,中央财政支持校内生产性实训基地2个,省级高等职业教育教学成果一等奖2个、二等奖2个,省级高职教育示范专业2个,省级服务产业特色专业群2个,省级高职教育生产性实训基地1个,省财政支持校内生产性实训基地1个,省教育厅科研立项项目81个,省级校园文化建设优秀成果奖2项,省级教学名师1人,市级重点专业3个、市教学改革综合试验项目1个、市级科研项目14个。在福建省教育评估中心发布的全省高职院校发展潜力报告中,学校在“发展质量”一级指标的得分,近几年一直位居全省高职院校前列。

学生职业技能显著增强,在各级高职技能大赛中频获佳绩,位列全省民办高职院校前茅,近三年来,共获得国家级奖6项,省级一等奖9项,二等奖33项,三等奖59项,市级一等奖17项,二等奖28项,三等奖28项。尤其是,我校在福建省职业技能竞赛中总分位列全省民办高职院校第一名。学校学生综合素质高,校校企合作、就业服务工作到位,兴才历届学子都具有较高的社会认可度和较强的就业竞争力,近5年来毕业生就业率均高达98%。

学校始终坚持以“立德树人”为根本的育人理念,以时代精神和引领大学生思想政治教育工作,把思想政治工作贯彻教育教学全过程,力求把学生培养成“有理想、有本领、有担当”的时代新人,具体形成了——“以‘大学生文明修身’为主线,以孝亲感恩教育活动、大学生导师制、‘快乐学习·快乐生活’团日活动和青年志愿者服务为四大载体”的“大学生文明修身工程”育人体系。近年来,我们的文化育人成效显著,获得了社会广泛一致好评。其中“‘亲情账·两地书·话人生’孝亲感恩主题教育活动”获首批省大学生思想政治教育创新示范项目、省高校校园文化建设优秀成果三等奖、省高校思想政治教育研究会年会三等奖;“‘厦门兴才学院-新村小学’青工子女服务站”项目入选厦门市“一团一品一特色”十佳项目和省高校校园文化建设优秀成果三等奖;《践行,构建“大学生文明修身工程”育人新体系》荣获福建省2018年职业教育省级教学成果奖二等奖。 ;

厦门兴才职业技术学院怎样?

厦门兴才职业技术学院有建筑室内设计、工程造价、建设工程管理、数控技术、机电一体化技术、物联网应用技术、计算机应用技术、软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、护理、健康管理等专业,以下是厦门兴才职业技术学院专业设置情况,供大家参考。

1、厦门兴才职业技术学院专业设置 序号 学校名称 层次 专业名称 1 厦门兴才职业技术学院 专科 建筑室内设计 2 厦门兴才职业技术学院 专科 工程造价 3 厦门兴才职业技术学院 专科 建设工程管理 4 厦门兴才职业技术学院 专科 数控技术 5 厦门兴才职业技术学院 专科 机电一体化技术 6 厦门兴才职业技术学院 专科 物联网应用技术 7 厦门兴才职业技术学院 专科 计算机应用技术 8 厦门兴才职业技术学院 专科 软件技术 9 厦门兴才职业技术学院 专科 大数据技术 10 厦门兴才职业技术学院 专科 人工智能技术应用 11 厦门兴才职业技术学院 专科 护理 12 厦门兴才职业技术学院 专科 健康管理 13 厦门兴才职业技术学院 专科 大数据与会计 14 厦门兴才职业技术学院 专科 工商企业管理 15 厦门兴才职业技术学院 专科 市场营销 16 厦门兴才职业技术学院 专科 电子商务 17 厦门兴才职业技术学院 专科 跨境电子商务 18 厦门兴才职业技术学院 专科 网络营销与直播电商 19 厦门兴才职业技术学院 专科 酒店管理与数字化运营 20 厦门兴才职业技术学院 专科 产品艺术设计 21 厦门兴才职业技术学院 专科 广告艺术设计 22 厦门兴才职业技术学院 专科 室内艺术设计 23 厦门兴才职业技术学院 专科 动漫设计 24 厦门兴才职业技术学院 专科 文化创意与策划 25 厦门兴才职业技术学院 专科 学前教育 26 厦门兴才职业技术学院 专科 商务英语 27 厦门兴才职业技术学院 专科 社会体育

2、厦门兴才职业技术学院简介厦门兴才职业技术学院是经福建省人民政府批准、教育部备案,纳入全国高考统一招生计划,具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等学校。

学院前身是创建于1983年的“厦门市兴才中等职业学校”;

2005年5月福建省人民政府正式批准、教育部备案成为全日制民办高等职业院校。

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当时因为高考失利来到这所学校,但是上了两年之后发现也还不错。老师挺负责任的,起码我觉得我没有荒废大学时光。学校饭菜会不定时地更新各种口味儿,足不出校就能吃到美味。而且最爽的是周末可以跟**妹去海边玩儿,听起来还不错吧!

专业评价我们专业名字听着挺高大上的,其实简单来说就是学建筑的,只是给我们划定了建筑的大致方向,以后主要面向城市道路和大桥等这些市政工程找工作,工资待遇应该相对高一些。

活区有点拥挤,硬件不强,但是师资力量还不错。老是普遍负责

环境在山里空气还是不错的,整体来说交通可能不太方便,吃住的话6人一间的宿舍网络信号都行,食堂很多小吃也很多。

嗯,我们学校在专科中还是算不错的了。学校的环境很不错。师资力量也挺丰富,但是在某些培养个人兴趣方面,我觉得做的是不够好的。不过相对于而言学校的就业率还是挺高的。而且会介绍各种实习就业单位,能分配这点很棒,就是女孩子稍微少了点。

学院前身是创建于1983年的“厦门市兴才中等职业学校”;

2005年5月福建省人民政府正式批准、教育部备案成为全日制民办高等职业院校。[1]

截至2017年6月,学院占地300亩;设有4个教学单位,开设26个高职专业;有教职工300多人,全日制在校生6000多人。

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