为什么要调查大学生创新创业观

缓解就业压力：随着高校毕业生人数的逐年上升，社会整体就业岗位没有明显增加的趋势，离校毕业生待业的现象开始出现，数量逐年上升。开展创业教育，培养大学生的创新创业能力，对于大学生参与社会竞争具有很强的现实意义1。

适应社会主义市场经济：市场经济的发展要求未来的劳动者不仅要具备从业能力，还必须具备创新创业能力。培养大学生的创新创业能力是适应社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求，同时也能促进高等教育自身的改革与发展1。

推动创新型国家建设：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养大学生的创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容，能有效地支持和推动国家创新体系的建立，对建设创新型国家也会起到积极的作用1。

探索顺应时代需求的教学方式：学校教育一直以来被人诟病最多的就是太过理论化，跟实际工作隔着较远的距离。通过创新创业训练计划，可以增加学校在实践方面的学业安排，让学生提前参与到真正的创业过程中，理解一家公司到底如何从零到一，过程中需要考虑的诸如资金、团队、市场营销、生产等等环节，远比单单通过课本知识的学习要直观2。

实现自我价值和社会价值：创新创业是大学生实现自我价值和社会价值的根本途径。通过创业实践，不仅把大学生的创新构想转化为社会现实，从而实现自己的创新和创业梦想，而且自身创新和创业梦想的实现，一方面，表明了自身的价值得到了社会的认可；另一方面，创新和创业的结果必然会为整个社会的发展作出应有的贡献3。

培养创新精神和开拓进取精神：创新创业既培养了大学生的创新精神，也培养了大学生的开拓进取精神。大学生作为最具活力的群体，如果失去了创新的冲动和欲望，既削弱了社会持续发展的动力，也使自己失去了不断发展的动力，而这种创新如果不能与创业有机地结合在一起，有可能只是纸上谈兵3。

大学生群体具有独特优势：大学生经过科学的训练，更加具备将自身内在的创新创业潜能转化为现实的创新成果和创业机会。大学所构建的科学研究和社会服务的使命，使得大学不仅在创新上而且在将创新转化为社会