民办大学教师的前途

我其实个人认为其实是好不好的原因不坏于自己，但是呢在于长久稳定相对来言，还是大比例，情况下是不太好的。

民办高校师生比例不平衡，一个教师可能要干几个教师的活，因为人事知道，如果教师们太轻松，很有可能会另谋出路，所以，民办高校教师的工作任务是相当繁重的。

另外，民办高校的形式主义严重，很多工作任务，都需要形成记录和照片，总而言之，就是杂事很多，要想闲下来几乎是不太可能的。正因为如此繁重的工作任务，教师的生存压力较大，如果你不能多做事，为学校多赚钱，那学校也不需要你。

最后，是民办高校教师的待遇特点。民办学校教师的待遇也普遍不高。尤其是专任在职教师，工作辛苦，收入却不高，向民办学校办学者提出待遇问题时往往又会碰钉子。由于民办学校的主要办学经费是学生学费，除学生学费外，有的民办院校没有任何其他经费来源(少数地方的民办高校可获得财政一定的生均经费拨款)。

在这种情况下，如果民办高校还想从办学中挣钱，就会控制办学成本。尤其是，随着我国生源减少，一些民办学校遭遇生源危机，学校学费收入锐减，教师的收入也随之减少。

更多教师看不到在民办学校的前途，产生情绪衰竭的问题是“完全正常的”。

2民办大学没有经费来源

如果你的身边有读过民办的朋友，那么你们肯定知道，民办的学费一般来说都比较的昂贵，相对于公办的大学来说，甚至可以高出一倍。据说在民办学校的学费高达每年一万多，所以很多民办学校开设的意义就在于收取学费，因为很多民办的学校是没有财政补贴的。

而如果在公办大学，只要招收一个学生，那么国家财政就会给公办院校大概一万二的补贴，再加上每年收的学生学费，所以每年的经费就要高出不少。

众所周知，民办大学的经费一直以来就特别的紧张，所以对于招生方面就特别的重视，非常希望可以通过收取学生的学费来扩大学校的建。

民办本科高校辅导员的前途如何

民办教师的出路是什么？随着国家对民办教师队伍的整顿，多数民办教师离开了自己的教学岗位，转身成为一名普通的农民，尤其是工作几十年的老民师，在经历被国家辞退后，回到自己原先的农村，似乎除了种地，自己并没有什么可以从事的工作，而且即使种地也不能算是什么好手，毕竟在自己人生的前几十年都在为农村教育的发展贡献力量，并没有其他能够谋生的手段。

部分民师在被辞退之后，似乎并没有找到属于自己或者擅长的出路，绝大多数民师只能庸庸碌碌度过自己的余生。从上世纪八九十年代，国家也曾多次下发文件，要求解决民办教师 历史 遗留问题，着力解决民办教师今后的养老待遇，确保他们在退休之后有一定的养老经济来源，但从目前的现状来看，多数地区的民办教师所获得的教龄补贴普遍较低，即使教学二三十年的民办教师，每月所能领取到的待遇也仅仅只有六七百元而已，过千元的几乎没有，其教龄补贴待遇的低水平，可以说值得我们重点关注。

当然，对于比较年轻的民办教师，他们也有人凭借着自己的能力，在经商、种田、建筑等领域获得了不小的成功，离开了民办教师的岗位，却在其他领域充分发挥了自己的特长，让自己的职业生涯更加光明，让自己的人生更加光彩辉煌。

但是我们更应该以高度负责任的态度，对无法进行再就业、创业的民办教师进行重点关注，为其提供比较优质的老年生活待遇，不能让他们将自己的青春奉献给祖国农村教育的发展，但在自己风烛残年之时，去过着心酸的生活。任何时候，都不能将尊师重教只停留在口头上，要将尊师重教切实贯彻到实际行动中，让民办教师真正体会到国家对其的关爱， 社会 对其的尊重，让他们真正融入到人民教师队伍中去。

称为民办教师的只有原民办教师。而原民办教师早在2003年后季被所谓的“政策清退”了。如今他们都是老农民了，还谈啥出路？出路又在哪里？

出路最常见的释义是希望和发展的方向。这里通过身边几个实例，想来诠释一下题主的问题。

袁姓夫妇，他们只做了五年多民办教师，九十年代初期，便辍教到北京打工，开始经营百货商店，如今成了一大型超市。生意搞得风生云起，挣得盆满钵盈，在北京定居落户。

姬，是被清退的原民办教师，自己50岁了去了内蒙一家公司当了保安，一月挣2200来元。十天前还与我视频通话，昨天我却去参加了他的葬礼。他竟然突发心肌梗塞而离开人世。

84年年底任教，是被“政策清退”的，而他却是83年任教的，只因任教的是村学，三个年级的复式教式班，只有5个学生，全学区期末考试排名垫底而被辞退。如今他当上了村支书，年薪一万八。

眼下原民办教师都是跨五奔六，有的都是古稀老人了，在种地基本不赚钱，打工没人要的尴尬时期，他们的养老面临很大的困难，仅靠新农保和原民办教师养老补助每月也就二百来元，很难是养老得到保证。最大的奢望是增加原民办教师的养老补助，也就是说将教龄津贴提高到150元——200元，只有这样，他们也就满意了。再还能有啥出路，安度晚年便是。

民办教师已退岗多年，大多步入老龄，谈何出路？上岗属天方夜谭，给你开退休金，还无先例。有些经济收入好一些的老师自筹款缴了社保，也算老有所养。更多的老师穷耕在家，晚境凄凉，好在地方开始有些惠利，按着教龄年限，给予养老补助，虽然钱不多，也算聊慰心境，虽然涨幅慢，好在希望还有。这或许就是民办教师的出路:要么自力更生自己养自己或无能无力就耐心静气等着涨补助。

国家和地方都采取必要措施，积极解决民办教师的遗留问题，谈不上今后的出路，以后逐步的民办教师将退出 历史 舞台。

青岛地区多年以前就采取措施解决了民办教师问题：当时年龄大的，制定了退休制度，到了退休年龄，有养老金。年龄小的，安排到师范学校学习两年，合格后，毕业转正，和公办教师一样待遇……对于当时没有赶上政策的，现在也有补助。

一年教龄一月20元补贴好干啥呀！喝稀饭也不够呀！

今天怎么还会有民办教师的说法，这个问题上世纪90年代前各省都出台政策解决了呀，如中师单独招生，直接转正，不合格的辞退，不许再招收民办教师等，而且这些人中的绝大大多数都已退休或过世，今天的民办教师问题已进入尘封的 历史 和遗忘的角落。

广东省出台解决原民师困难补贴基本靠谱 :希望全国向广东省学习1

民办教师从改革开放，只要初中以上文平，也不是去上师范，就是自学考试，上边来人听课，讲的还不错，就通过了，教时间短的，现在国家绘一月二十元钱按年计箕如果教十年每月领二百元。

民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分，是我国在特殊困难时期加入到教师队伍的一支重要力量，民办教师为我国基础教育事业，特别是农村教育事业作出了 历史 性贡献，是有目共睹的。

随着国家对民办教师进行的整顿，有一部分民办教师被辞退回家，目前，这一部分民办教师目前生活比较困难，又体弱多病，这是解决民办教师问题的最困难的一部分。

这一部分民办教师的待遇，目前大多都是按照一教龄补贴几元、十几元或者20几元，这点补助与目前经济 社会 发展和物价上涨水平明显有较大差距，不能满足基本生活的需要。现在，他们步入老龄化阶段，加上身体不好，养老医疗都是一个问题。

解决这部分民办教师的养老医疗问题，根本的出路在于国家统一政策，统一办理养老医疗保险，或实行离岗退养政策，或大幅度提高教龄补助标准，让他们老有所养，病有所医，这样，才能够从根本上解决他们的养老医疗问题。

我是浩墨香教育，上面是我对这个问题的一点看法，欢迎大家关注和点评。

民办本科高校辅导员的前途不错，比较稳定。

如果是在一所正规民办本科院校当辅导员，将来在职称上可以选择行政系列也可以选择教师系列。例如，专职辅导员，兼职授课《思想政治》，将来可以按照助教-讲师-副教授-教授来发展。

当辅导员吧，最好能做团委的老师，然后慢慢深造成为代课老师，或者从事行政工作，有前途。民办高校多数没名气，或者你虽然做了民办高校老师，有了经验，但没有博士学位是很难到公办本科学校去教学的。

无论是本科毕业还是硕士毕业担任辅导员的，都希望能继续深造，考研考博，等到博士毕业，选择权就会大很多，而且大多数学校对员工提升学历都不会阻碍。

着眼于现在的话，辅导员这个活确实是压力很大，尤其是贵校薪酬还不高的话，这一行实在性价比不高，离职是可以的，不过离职前要充分调研，搞清楚自己擅长的领域和专业，做到完美衔接。民办高校很多体制机制并不健全，虽然有31号文件对辅导员的双线晋升有要求。

但那个其实是个原则性要求，现实中公办院校都不见得能推行。高校包括辅导员在内的众多行政类工作都是鞭打快牛的模式，越能干的人活越多，所以，可以适当“偷懒”，不然自己会被累死。

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