民办大学教学经费来源

民办大学以盈利为目的，学费肯定贵。

读民办大学的常见弊端：

1、学费昂贵，民办学校的主要特点是学校经费自筹，收取学费是私立学校经费的主要来源之一，民办学校的学费普遍高于公立学校；

2、民办高校学历证书国家认可度及社会认可度普遍不高；

3、民办大学同样层次的毕业证的含金量比公办大学低，用人单位相对民办大学，更认同公办大学；

4、使用民办的本科毕业证书可以办理出国公证，但不能在国外积学分，即在国外不能直接读研究生课程，拿硕士学位，必须重修部分大学课程等等。

教育经费从哪里来？

按《教育部关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》（教发[2003]8号）的规定，独立学院是由普通本科高校（申请者）与社会力量（合作者，包括企业、事业单位，社会团体或个人，其它有合作能力的机构）合作举办的，申请者要对独立学院的教学和管理负责，合作者负责提供独立学院办学所需的各项条件和设施。当然，学生的学费也是独立学院办学经费的来源。按照《民办教育促进法》及其实施条例和国家有关规定，因生源不足，或合作者无力继续支撑办学，或其他因素，独立学院可能会终止办学。终止时，在校学生按照有关规定妥善安置，继续学业直至毕业。

国家财政拨款。

政府教育经费可以细分为： 中央、省、县三级政府。 县级政府的责任，主要是基础教育经费投入方面，省级教育经费投入的重点是高等教育和一些专项经费。中央教育投入的重点也是高等教育和专项教育经费，特别是通过财政转移支付，对西部地区的农村义务教育经费给予倾斜。

教育经费质量标准

国家要制定出最基本的学生培养的质量标准，以及实现这些标准的基本要求，为此，国家就应该对学生的有关问题和学校课程的标准、体系与结构及课程的实施等作出政策规范。教育体制政策要解决的是各级各类教育的发展问题。

为此，国家要制定政策规范去协调各级各类教育之间的关系，协调各种教育管理之间的关系，从各级各类教育之间的关系来看，在各级教育上，教育体制政策就是要协调学前教育、初等教育、中等教育、高等教育，以及高等教育中的专科教育、本科教育、研究生教育之间的关系。

在各类教育上，教育体制政策就是要协调普通教育与职业技术教育，儿童教育与成人教育，学校教育、家庭教育与社区教育，公立教育与私立教育等各类教育之间的关系。

从各种教育管理的关系来看，教育体制政策就是要协调中央办学与地方办学的关系，政府与教育行政部门的关系，教育行政部门与教育行政部门的关系（这主要是指政府教育行政部门与大型厂矿企业的教育行政部门的关系。

百度百科--教育经费

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