大学的“中国近现代史纲要”哪些是重点？

这得问你们老师去吧……

来分享一段话，看完了记住理解了近代史纲不会太差

近代史纲告诉了我们这样一个故事：面对中国的困难，不同阶级先后尝试了不同的解决办法，但都因为其阶级的局限性而失败，最后说明只有无产阶级才能拯救中国！

首先是封建地主阶级，他们是既得利益者，患得患失，只想保障自己的利益。他们救国的努力是洋务运动，但是因为他们没有代表广大人民群众的利益，只想着自己，所以失败了。

然后是农民阶级，他们受压迫所以有抗争性，但是同时也是愚昧落后的。他们的救亡努力是太平天国，但是都说了他们是愚昧落后的，或者说有局限性，所以失败了。但是这里有个伏笔，就是农民有抗争性有力量，所以未来在无产阶级的领导之下，就将变成一支不可低估的力量。

然后是资产阶级立宪派，他们看到了未来的发展方向，但是对地主阶级保佑同情和幻想，希望通过不彻底的革命（也就是变法）来救亡，所以他们发动的戊戌变法失败了。

再后是资产阶级革命派，他们有“两面性”，就是一方面有推翻封建统治的诉求所以想革命抵抗，另一方面又依赖帝国主义势力所以容易低头。这种两面性导致了辛亥革命成功推翻清朝统治，但革命果实也被很快窃取，最终袁世凯复辟，革命失败。其后资产阶级革命派又发动了一系列旧民主主义革命，奈何无法冲破阶级两面性的限制，均搞失败。

最后就是无产阶级的胜利了，因为他们随最先进最团结最革命最彻底的阶级（我记得书里有三个最，这个你看下背下来），所以他们领导的新民主主义革命成功了！

看着有点长，不过我相信你看完之后会觉得，恩好像书上说的就是这么回事。看懂这个，放心大胆的去考试吧，问题不大的

中国古代史

翦伯赞主编：《中国史纲要》（上、下）（增订本），北京大学出版社，2006年。

张 帆主编：《中国古代简史》，北京大学出版社，2001年。

朱绍侯主编：《中国古代史》（上、下），福建人民出版社，2008年。

晁福林主编：《中国古代史》（上、下），北京师范大学出版社，2005年。

宁 欣主编：《中国古代史资料汇编》，北京师范大学出版社，2005年。

翦伯赞、郑天挺主编：《中国通史参考资料》（2～8册），中华书局，1963年。

《通典》、《文献通考》、正史《百官志》、《职官志》及其他经典史料。

陈苏镇主编：《中国古代史读本》（上、下），北京大学出版社，2006年。

评析：翦著出自名家之手，体例严谨，线索清晰，简明扼要，失之于简。张著上下贯通，专题明确，失之于具体知识较少。朱著内容丰富，失之于杂。结合使用，效果最佳。

中国近现代史

郑师渠主编：《中国近代史》，北京师范大学出版社。

王桧林主编：《中国现代史》，北京师范大学出版社。

评析：北师教材体系编排合理，严密，适合日常教学，学生易于学习，清晰明白。但是，有些问题涉及不深，点到为止。失之于俗（学术性不够）。

中国当代史

郭大钧主编：《中国当代史》，北京师范大学出版社

评析：同上。

世界史

吴于廑、齐世荣主编：《世界史》（6卷），高等教育出版社，1994年。

朱龙华主编：《世界历史?上古部分》，北京大学出版社，1991年。

朱 寰主编：《世界中古史》，吉林人民出版社，1985年。

王荣堂、姜德昌主编：《世界近代史》（上、下），吉林人民出版社，1980年。

刘宗绪主编：《世界近代史》，北京师范大学出版社，2004年。

世界现代史组编写：《世界现代史》，山东人民出版社，1983年。

朱 寰主编：《世界上古史参考资料》，吉林人民出版社，1985年。

周一良、吴于廑主编：《世界通史资料选辑》，商务印书馆（古代至近代），1978年。

齐世荣主编：《世界通史资料选辑》，现代部分，第1、2分册，商务印书馆，1985年。

评析：六卷本《世界史》名家领衔编写，多次获奖，学术性强，是国内学术界关于《世界史》研究的较为全面的观点。但是，在体力编排上面，有所欠缺，稍显凌乱。

总结：教育部无论是否规定考研教材并不重要，看以上哪套教材也不是问题的关键。因为任何一部教材都有其优点，也有其瑕疵。最重要、最关键的是，教材选定后，要精看细看，再配合其他教材弥补其欠缺，就可以了。如果行有余力，应该看一些学术专著，一则可以强化对教材的认识，二则对参加要求加严的名校复试有很大帮助。

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