1、经费来源不同。民办专科:由社会集团、集体和个人投资自负盈亏,属于国家高等教育体系有益补充的一种教育体制。公办专科:由国家拨款辅助,属于我国教育体制中的主要形式。 2、招生不同。民办专科:一般是在高考生进入高考期后,会由本校派人直接到各地招收学员,由于不同学校,所以在招生时选拔学生的方法也不同,但有个别民办大专也会进入普通高考的录取。公办专科:该招生是由各当地教委抽取建档线以上,才可以直接进入高等院校学习深造。 3、学费不同。民办专科:主要是以盈利为目的,所以民办学校的学费会贵一点。公办专科:由国家或地方财政拨款,学费也是由当地物价局审定,所以一般不会太高。 4、对学生关心程度不同。民办专科:工资一般是通过学费来发放的,因此为了更多的学生入学,所以他们在教学上肯定会更倾向于学生。公办专科:由于是国家拨款,一般对工资的需求不会太高,因此对学生的关心程度也会比民办学校低一点。 5、师资力量。民办专科:主要是以聘请制来招聘教师,师资的水平参差不齐,而且除了部分资金雄厚的学校外,很多民办学校的教学设施设备都还不完善。公办专科:教师入职和管理会比较严格,更注重教学的质量,而且学校的各项设备设施也都较完善。 6、从政策来看。民办专科:它的学费比较高,由于是个人或企业资金办学,所以一般是不会享受扶持政策。公办专科:在数量和办学规模上,都大大超过民办学校,公办的学费一般也比较低,而且有部分地区的公办学校会按照当地政策实行免费教育,可以享受国家的相关扶持政策会更多。 7、从管理来看。民办专科:由于招生范围很广泛,一般入学条件不会特别高,对导致生源素质比较杂,所以管理起来较困难。公办专科:管理会比较规范和严格,而且上级管理比较多。
通信业:需求旺盛,营销人员比重继续上升 今后几年,通信业人才需求将主要分布在基础电信运营企业,新增电信企业和政府部门,市场营销服务人才比重将超过技术人才。人才构成进一步变化为:经营管理类、通信技术类和市场营销类人才需求比例为2∶3∶5.这个比例中经营管理与市场营销人员比重较之前有所上升,预示着更多非通信专业人才将涌入通信行业。 汽车业:人才全面紧缺 未来5年,根据汽车发展的水平和需要来看,人才供求矛盾的变化将不是渐增,而是激增。这意味着人才供求的结构性矛盾非常突出,尤其是研发机械工程师、销售和市场人员的新增工作机会将非常可观。在汽车企业的招聘中,不是哪类人才比较重要,而是各类人才都很重要;不是哪类人才紧缺,而是全面紧缺。主要包括:汽车研发人才、维修人才、营销人才、管理人才、汽车服务人才等。 快速消费品:营销人才缺口大 快速消费品行业的人才缺口将依然主要来自市场营销岗位。近年来,该行业大量的市场、销售人员,特别是品牌建设人员流向其他行业,而从其他行业流向快速消费品行业的市场人员并不多。因此,在2007年相关企业将有必要继续对此类人才进行储备。 石油业:专业人力资源匮乏 石油行业招聘企业以特大型国有企业和外资石油服务公司为主。外资石油企业方面,从其在中华英才网上所发布的职位显示出,专业技术人才,尤其是地质工程师和钻井工程师有明显的人力资源匮乏的现象。同时,因为目前石油企业才人流动的内外部条件还未成熟,所以外资企业虽然提供良好的职业发展空间、有竞争力的薪酬待遇等优越条件,招聘到所需的研发技术人员也有一定难度。国有企业方面则是从事跨国经营的人才极为紧缺——就陆上石油企业而言,无论是各石油企业还是三大集团公司直属机关,从事跨国经营的管理人才都不足总人数的1%. 06年人才市场盘点 人才供求走势将在未来很大程度上得以延续,因此提醒职场人士关注。 年度十大需求旺点 市场营销类、物流类、房地产建筑专业类、咨询类、项目管理类、生产管理类、电子工程师类、质量管理工程师类、设计类、IT软件研发测试类等是人才市场10大需求旺点。其中,市场营销类人才不仅包括销售代表,还包括销售团队管理人员、区域销售管理人员、渠道销售人员等;物流类人才主要是物流管理、国际物流销售类的专业人才;房地产建筑类以各类规划设计工程师、建筑师为主;咨询类人才包括各类咨询顾问、咨询师等;项目管理类以项目经理、项目专员为主;生产管理类主要是各类管理人才;电子工程师类主要包括设计工程师、机电工程师、研发工程师等;质量管理类以QA、QA专业人员和质量管理岗位为主;IT软件研发测试类主要是软件研发工程师、测试工程师等。 法律、行政:明显“供过于求” 目前在人才市场人才明显“供过于求”的职位类别有:法律类、行政类等。法律类主要指公司法务、法律助理等;行政类主要指各类文员、行政事务人员等。 校园人才的需求出现新态势 有越来越多的企业进入到高校直接选拔优秀毕业生,人才竞争的白热化,直接导致入校招聘时间的大幅度提前。主要体现出以下五点特征: 第一,整体形势供需两旺,专业供求基本平衡。企业需求强势递增,同时高校扩招影响也逐渐明显,每年大批量的大学生涌入人才市场,不断冲击同类人才的市场价格。学生选择面继续大幅度拓宽,企业、单位选择人群更广、选择阶梯和人才梯度越发清晰。 第二,少数类别专业生源社会需求旺盛,但优秀生源供给不足。一些看来较为冷门、从业人员较少的专业,反而就业较为容易,发展也较为平稳。 第三,个别专业毕业生源充沛,但社会需要反应冷淡。由此造成的人才浪费、人不尽其能的情况也较常见。如这两年高校里较为看好的法学专业,所培养的人才数量已经大大超出了社会需求,反而使这部分学生往往面临就业难或者学不尽用的情况。 第四,学习专业、学校、语言能力在企业、单位评价人才时的重要性更加明显。同时,实习经验等方面也成为大学生初次就业的重要考察方向,正在进行中的“飞越重洋”海外实习生选拔计划报名火爆,可见大学生已经在积极的丰富个人的实习经历以应对这一状况。 第五,企业对学历的要求趋于理性。更多的企业在选择应届生源时能做到按需录取,一味追求高学历的情况越来越少。一方面是企业对人才认识的理性化,另一方面,也是用人单位合理规避人才流失所带来负面影响的必然要求。这是我自己复制别人的,给哥们你看看!对你是有帮助的!
民办大专有必要读,大专有民办的,有国办的,都是国家承认的,在学信网上可以查到的,如果成绩达不到本科录取线的话也可以上的,将来找工作,企业是不看你是不是民办大专的,包括考公务员也不看,人家只看你是不是大专学历,以及你是什么专业。
民办大专的出路是什么
专升本,很多时候我们会把机会归结于自己是否有一个好文凭,相对于一个刚刚毕业的没有太多工作经验的大学生来说,文凭跟找到一个好单位确实有很大的关系,但是在以后我们会慢慢发觉,相对于文凭来说更重要的是工作经历、人脉、学习能力等。所以,在这里劝各位大专学历的同学不要为了读书而去“专升本”,更不要专门为了一个文凭二放弃摆在自己面前大好的工作机会。譬如说现在的企业家出身于名牌大学的没几个,绝大部分来自于不知名的大学。
尽可能的去一家大企业或者知名企业工作,以下是给大家的一些建议:首先,发扬你的长处,在面对公司HR招聘的时候大胆的说出你的长处或者有点,用你最大的热情简述自己能热爱公司、热爱生活、热爱团体,有很强的学习能力的同时,并且能够很快适应公司的工作节奏,证明你能给公司作出贡献。
民办大专有用吗
1、高等教育学历文凭考试招生对象有哪些?
同公办高校,通过高考和专升本等考试按分数择优录取。
2、高等教育学历文凭考试有何学历层次?
本科层次、专科层次。(民办高校的硕士点在民办教育日趋成熟之后才会普遍建立)
3、高等教育学历文凭考试学习年限要多长?
同公办高校本科四年、专科三年。成考、自考也和公办教育的成考、自考一致。
4、高等教育学历文凭考试除理论教学外,还有哪些教育环节?
同公办高校,但更加强调实践能力。高等教育学历文凭考试除理论教学外,还有实验或实习、毕业论文或毕业设计等实践教学环节,这些环节都列入学校的教学计划内和考核范围之内。
5、高等教育学历文凭考试颁发什么证书?其效用如何?
同公办高校。
6、国家在每年对民办高校的办学资格和学生能力审核上越来越严格。
上课方式为全日制,即周一到周五上课,教育形式为全日制,毕业证层次为专科。
全日制民办专科大学是为了适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系,实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力,并在教学计划中占有较大比重,由教育行政部门批准的民间协会或组织创办的高等毕业证教育模式,创立于1980年,类似西方的教育形式。
全日制民办专科大学对考生考试成绩要求不高,但进入大学之后,需要将所学专业里面的全部课程考试通过即可获得国家承认的专科大学文凭,分三年学制和五年学制两种,是一种比较公平公正的教育模式。
比如北京国际经贸研修学院民航管理专业共计12门课程,一门课程一本书,学生每年学习6-8门课程,并参加考试,考试及格的课程不再学习,将全部课程通过即可毕业。
民航管理专业课程:英语二、概率论与数理统计、线性代数、管理信息系统及实践、民航服务管理、海航服务管理、轨道交通运营与管理。
民办大专有必要读。
大专有民办的,有国办的,都是国家承认的,在学信网上可以查到的,如果成绩达不到本科录取线的话也可以上的。将来找工作,企业只看是不是大专学历,以及是什么专业。
民办大学的学历是国家承认的非国民教育系列,属于民办高校颁发的毕业证书,民办高校的毕业证书照比公办院校的全日制国民教育系列毕业证书有一定差距。
主要体现在报考研究生和公务员考试会受到一定的限制,但在求职、就业,单位的定岗、晋级、职称评定、各类资格考试等方面均可以通用,属于同等学历。
民办大专和公办大专的区别
1、民办大学学历是由社会集团,集体,及个人投资,自负盈亏是国家高等教育体系有益补充的一种教育体制。公办大学学历是由国家拨款辅助的我国教育体制中的主要形式。
民办大学由于自负盈亏,学校的发展是系关己命的问题,只有把学校办好,它才不至于亏损,这就调动了办学的积极性。
2、公办大学招生是由各当地教委抽取建档线以上,直接进入高等院校学习深造,而民办大学招生则是在高考生进入高考期后,由本校派人直接到各地招收学员,各个学校由于各自的差异,因此在招生时选拔学生的方法也不同。
3、民办大学证书获得国家认可的文凭有两种,一种是参加国家统一的自学考试,全部合格者,颁发自学考试的毕业证书,由主考院校加盖自学考试委员会章。另一种是考生参加学历文凭考试,由自考委与我校联合颁发文凭考试的毕业证书。
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