指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的,通过全国成人高等学校统一招生考试(成人高考),招收普通高中或同等学历的在职从业人员为主要培养对象,利用函授、业余、脱产等多种形式对其实施高等学历教育的学校。包括广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的成人(继续)教育学院等。
成人本科有四种,包括自考本科,成考本科,远程教育本科,电大本科。
成人本科取得的学历是国家承认的正规学历,是经过教育部电子注册的,学信网可查,与普通全日制本科的使用效力相同。
成人自考本科学校有:山东大学、聊城大学、青岛科技大学、青岛大学、湖北工业大学、湖北大学、深圳大学、广东财经大学、广东外语外贸大学、浙江工商大学、浙江传媒学院、浙江师范大学、浙江科技学院、、嘉兴学院、浙江中医学院、浙江工业大学、华南理工大学等。
成人本科专业有像学前教育、小学教育、行政管理、法学、市场营销、财务管理、舞蹈编导、视觉传达设计、市场营销、人力资源管理、政治学与行为学、社会工作、电子信息工程、金融工程、机械电子工程、电气工程及其自动化、工程造价、农林经济管理、经济学等。
法学类专业包含: .法学、监狱学、国际政治、国际事务与国际关系、社会学、人类学、家政学、历史、治安学、边防管理、警犬技术、边防指挥、警卫学.犯罪学.涉外警务、警务指挥与战术、海警执法、监所管理等。
非全日制大专能够专升本,却不能参加统招专升本考试。但是在选择方式上,可以选择成人教育公办本科,前提条件是报考的学校开设非全日制成人高等教育,同时允许通过成人高考实现专升本。
一、非全日制大专能够专升本,却不能参加统招专升本考试。非全日制专升本主要针对在职人员开设的,通过开办课程帮助有意向提高学历的成年人,获得受教育的机会。非全日制专科是可以直接升本科的,只要参加成人教育类专升本考试,就可以获得专升本资格。
非全日制专升本主要包括四种途径,其中包括远程教育,成人高考,高等教育自学考试以及开放大学专升本。因为非全日制大专并不是统招类大专,所以非全日制专升本不能参加统招专升本考试,只有通过统考才可以进入公办本科。
通常情况下,公办本科招收的对象为普通全日制大学毕业生。而非全日制专科毕业生,并不符合公办本科的规定,所以并不可以通过专升本的方式进入公办本科。
二、非全日制专升本与全日制专升本的区别。非全日制专升本与全日制专升本的区别主要表现在以下三个方面:
(1)招收对象不同。通常情况下只有全日制专科学生。在专科毕业前,通过参加专升本统一考试,并且顺利通过考试,才可以获得进入公办本科的资格。而非全日制专升本的招收对象,主要是一些已经脱离学校生活,投身于社会的上班族、或者其它社会群体。
(2)学习年限不同。比如以全日制专升本,进入公办本科规定的学习年限为2年。而自考作为非全日制专升本的其中一种形式,则没有学习年限的规定。对于学习年限并没有硬性规定,只要考生参加考试并且通过全部的课程,合格即可申请毕业。
(3)学历学位不同。全日制专升本后,本科为第一学历,毕业证书上会标有普通高等教育一样。而无论是采用何种方式,非全日制专升本,都属于第二学历,同时毕业证书上标有成人教育。
三、非全日制专升本,可以通过成人教育的方式进入公办本科类院校。非全日制大专虽然不能参加统招专升本考试进入本科类院校,但是考生可以根据自己的实际需要,选择成人教育的招考方式,进入开办公办本科的学校。一般情况下,很多公办本科的院校都有开设非全日制本科课程。这就意味着考生有大量的机会通过成人高考的方式,进入公办本科继续本科的学习。但是这跟全日制专升本,还是有本质上的区别,只是所就读的学校是相同的而已。
结语非全日制大专虽然不能通过专升本的方式进入公办本科院校,但是当你达到同等学力(也就是指从大专专业毕业后到研究生入学满两年后),是可以参与考研的,这对非全日制大专学生来说,还是学历提升不错的路径之一。
二者是有区别的,全日制大学本科不包括成人本科。
全日制本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生,学制4—6年。即通过参加高考、自助招生、学校保送进行招生的本科。
非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型。
全日制成人本科只是成人本科中脱产形式,只是形式是全日制的,本质意义上是非全日制本科。虽然与全日制大学本科名称很相似但是二者是不同的。
拓展内容
全日制本科
在我国,全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生的,学制4—6年,学生在校学习,是最为普遍的教育方式;另外,专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育,学制为2年,学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。
普通高等学校招生全国统一考试
根据高考要求的录取批次的不同,本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批,部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取,不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历(即本科学历层次)。
在高考招生方面,各省录取的批次和分类大同小异,本科提前批,本科一批,本科二批,本科三批,艺术类本科提前批A、B,艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和本科三批合并录取,不再划分录取批次。
在办学性质方面分为公办本科和民办本科。包括4种类型:公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。
我国高考统招本科学制分为:四年制(一般类),五年制(医学类,建筑学)。
自主招生
自主招生又称自主选拔,是高校选拔录取工作改革的重要环节。包括国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类。
2003年,中华人民共和国教育部开始推行自主招生,结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。2014年11月,根据国务院考试招生改革整体精神,2015年起,自主招生考试应将安排在普通高等学校招生全国统一考试后进行,自主招生试点高校或将仍允许安排笔试环节。2015年起,所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门,考核过程全程录像,以防作弊。
高中毕业生通过考核后,可提前确定意向高校的录取名额,并在参加高考后享受降分优惠。根据教育部要求,自主招生人数不能超过试点学校年度本科招生计划总数的5%。入选考生均须参加全国统考,成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的,省级招办应向考生选报的试点学校投档;试点学校进行综合评价、自主选拔录取。
保送
保送,指因学习、工作或在重大活动中表现突出,由党政事业单位、企业、部队、学校、社会团体等以组织名义推荐免试去学习,一般包括普通高中生由学校保送上大学、大学生由学校保送读研、士兵由团级以上单位保送读军校、普通工人由企业保送到高校学习等。
统招专升本
“普通高校专升本”(又称统招专升本,普通全日制专升本,3+2)是指普通高校专科应届毕业生经选拔在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统考,选拔进入普通本科院校进行2年制本科学习,专科阶段毕业后可升入所在省份设有对口专业的本科院校。
报名对象只限于在校应届专科毕业生,所报专业必须与所学专业对口或相同类别,且只限报考本省本科院校,不允许跨省报考。有别于成人教育等非统招全日制学历,普通高校专升本属于国家统招计划本科。统招专升本的学生正常毕业后仍然获取本科毕业证书和学士学位证书。属于以专科为起点的本科教育。
参考资料
分类:
1、根据高考要求的录取批次的不同,本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批。
2、在办学性质方面分为公办本科和民办本科,包括四种类型:公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。
3、按教育方式的不同可分为:普通全日制本科、自考本科、成人教育本科、电大远程本科、网络教育本科。
本科即大学本科专业学历,是高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。
本科教育重于理论上的通识教育,应用上的专业教育和实际技能相对较弱,学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。
扩展资料
全日制普通本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高考(含自主招生或保送)和统招专升本考试考取的本科,学制4—5年,其中统招专升本的实际修业年限为2年(少部分专业为3年)。
成人本科(又称成人本科)分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型,其中后三种目前无入学统一考试。
高等教育自学考试本科(又称自考本科),是通过一门一门的课程学习和考试,修完所有课程获得高等院校本科毕业证书,是宽进严出的考核方式,通过率低,考取难度大。
自考本科无固定修业年限,其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样,学生可以在高等院校全日制学习,也可以在社会助学单位学习,个人自学难度更大,前者通过率更高。
高校性质
正规性:本科院校(包括公办和民办)都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校,高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证:毕业证、学位证,普通高校毕业生同时核发就业报到证,其学历和文凭均为国家承认。
公益性:为大家的“公共利益”服务的,充分体现了高等院校的公益性。
多元性:办学形式是多元化的,不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式,充分体现了高等院校的多元性。
变化性:各学校之间是可以互相转化的,不是固定一成不变的,充分体现了高等院校之间的可变化性。
计划性:每年高等院校的招生都是按国家的招生计划实行统考招生的,所以高等院校具有计划性。
全日制性:普通高等院校的统招生实行全日制授课,所以高等院校统招生授课时间具有全日制性。
平等性:本科院校在我国高考招生中分为本科一批、二批和三批3个批次来录取,均是同一学历层次和等级的院校,没有高低之分,学历和文凭也是如此(均是本科学历),因此1、2、3本大学之间是具有平等性质的关系。
参考资料
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