民办本科是否合并招生专业

当本科批次合并录取后，对考生更直接的影响就是选择的余地变大了，但也加大了志愿填报的难度。比如二三本合并今年的二本分数线会相对降低，这对普遍考生来说并不完全是好事。往年上了二本线的考生有6个二本平行志愿和6个三本平行志愿，这样就算二本院校没有录取，还有三本学校可以上。但是今年只有6个二本平行志愿，保底院校不再存在，所以考生在填报志愿时要格外注意，有层次有选择地填报。

一般三本院校大都是独立学院和民办高校，虽然与一本、二本同样都属于普通高等教育，但不难发现，往年很多考上三本的学生会选择复读。然而往往有很多杰出的民办学校，却因为三本的帽子生源不够，招不到好的学生。本科合并后，对于一些办学实力雄厚的民办学校来说无疑是雨后甘露。

本科合并招生同时也能够引导各大高校回归根本，提升办学实力。无论是传统的二本公办学校，还是民办院校，都将面临着竞争淘汰。没有特色，办学实力较弱的学校将无法生存。由此可见，高考本科合并录取能够适应时代的发展需求，对于家长、考生、学校来说都是十分有益。

但是我们也从中看到类一些问题，取消本科批次后，在集中填报志愿、录取阶段，高职高专还是放在最后批次录取，这使得高职的地位，没有提高，反而有进一步下降的趋势。取消二本批次后，高职相对于原来的二本院校，地位更低。取消三本批次，融合为二本批次，高职相对于原来的三本院校，地位也更低。与本科院校招生“火爆”形成明显反差的是，高职院校的惨淡招生。像河北，三本院校“变为”二本，“地位”提高，学生报考增多，而高职放在本科后填志愿，选择的学生随之也就减少。因此，在取消录取批次之后，不能只看到本科院校的招生更好，将其作为改革的成果，还要看到高职高专的招生困境。

如何评价上海合并一本，二本招生批次

据报道，教育部认为，合并第一、二批次，解决了社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题，促进高校从基于分数的分层招生，逐步走向基于专业兴趣的分类招生，推进人才培养质量的提升，推动高校面向经济社会发展需要，立足学校实际，自主发展，办出特色。

对于高校来说，打破原有的批次固化分类，让所有高校一起竞争优秀生源，对于不同批次的学校来说会更加公平。有些学校专业优秀，但是由于批次所限，难以录取优秀生源。批次等级被打破之后，高校之间只能凭实力招人，竞争更充分。

公办高校相比，往年在本科三批招生的独立学院认为，二、三批合并后对其影响较大。北京工业大学耿丹学院招生就业处处长毛利认为，取消三批后，独立学院的录取分将更加扁平化，高分学生预计会有所流失。但这也将激励相关高校注重内涵式发展，发挥自身优势，提升办学水平和核心竞争力。同时，民办高校一些优势专业也将凸显出来。

漆月二吧日上海市教育考试院公布上海本科批次录取情况，从录取结果看，今年上海率先实施本科第一、二批次合并后，考生选择范围扩大。本科普通批录取结束后，本科线上未被录取考生人数与去年相比减少近四00人。本科普通批阶段，本市高校比原计划增招近500人，外省市高校增招近一00人。在本科录取结束后，上海考生将填报高 职(专科)志愿。 而在取消三本批次，将二本和三本融合的河北，今年高考录取也出现新变化，在本科录取结束后，考生再填报高职专科志愿，河北教育考试院公布了本科录取结束剩下的考生的情况，达到本科线未被录取的学生，文科为陆三一9人，理科为二漆9漆二人，而去年，在本科录取结束之后，填报高职专科志愿时，达到本科录取线未被录取的学生，文科有一59四陆人，理科有四二995人。也就是说，在填报高职专科志愿期间，今年达到本科线的学生，文科比去年少了9陆二漆 人，理科比去年少了一50二三人。而河北今年的高考人数比去年增加一.吧三万。 通过以上数据，我们看到了让人欣喜的一方面，高考中的三本录取批次，将本科院校人为地分成了三个等级，制造了学校的三六九等，也使许多家长和同学们对一部分学校存在了偏见。高考录取将学校分在不同的批次中，使得考生们普遍关注一本院校，既不利于学校竞争，也在无形中增加了高考的竞争力。取消了本科录取批次后，考生们不再关注学校的名气，而能够将重点放在适合的专业上。 当本科批次合并录取后，对考生更直接的影响就是选择的余地变大了，但也加大了志愿填报的难度。比如二三本合并今年的二本分数线会相对降低，这对普遍考生来说并不完全是好事。往年上了二本线的考生有陆个二本平行志愿和陆个三本平行志愿，这样就算二本院校没有录取，还有三本学校可以上。但是今年只有陆个二本平行志愿，保底院校不再存在，所以考生在填报志愿时要格外注意，有层次有选择地填报。 一般三本院校大都是独立学院和民办高校，虽然与一本、二本同样都属于普通高等教育，但不难发现，往年很多考上三本的学生会选择复读。然而往往有很多杰出的民办学校，却因为三本的帽子生源不够，招不到好的学生。本科合并后，对于一些办学实力雄厚的民办学校来说无疑是雨后甘露。 本科合并招生同时也能够引导各大高校回归根本，提升办学实力。无论是传统的二本公办学校，还是民办院校，都将面临着竞争淘汰。没有特色，办学实力较弱的学校将无法生存。由此可见，高考本科合并录取能够适应时代的发展需求，对于家长、考生、学校来说都是十分有益。 但是我们也从中看到类一些问题，取消本科批次后，在集中填报志愿、录取阶段，高职高专还是放在最后批次录取，这使得高职的地位，没有提高，反而有进一步下降的趋势。取消二本批次后，高职相对于原来的二本院校，地位更低。取消三本批次，融合为二本批次，高职相对于原来的三本院校，地位也更低。与本科院校招生“火爆”形成明显反差的是，高职院校的惨淡招生。像河北，三本院校“变为”二本，“地位”提高，学生报考增多，而高职放在本科后填志愿，选择的学生随之也就减少。因此，在取消录取批次之后，不能只看到本科院校的招生更好，将其作为改革的成果，还要看到高职高专的招生困境

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