教务管理成绩统计分析系统

步骤如下：

1.如下是一个Excel工作薄中的两张表，分别为Sheet1和Sheet2，下面分别以表1和表2来代替。要把表2中的语文成绩导入到表1中，但是从图中可以看出表1和表2名字并不一一对应

2.选中表1，选中C2单元格，即语文项目中第一个要录入的成绩。选择“插入—函数”命令

3.在“或选择类别”中选择“查找与引用”

4.在对应的“选择函数”中选择“VLOOKUP”，点击确定

5.在出现的“函数参数”面板点击第一个选项箭头处的按钮

6.点击“张三”名字，即“A2”单元格，表示要查找“张三”的成绩，点击上面的按钮回到面板上

7.点击第二个选项箭头处的按钮

8.选中表2，同时选择A列和B列，然后点击上面的按钮

9.因为在表2中语文成绩在第二列，所以第三项填入数字“2”

10.第四项直接填入“0”即可，点击确定

11.看到表1中张三的语文成绩出现了数值，该数值与表2相同

12.选中C2单元格，用填充柄下拉，所有的语文成绩就从表2填入表1中去了

中小学培训机构常用的教务软件，哪个好用？

湃学堂【教务管理系统】涵盖学习任务、成绩管理、成绩分析、成绩报告、学生成长档案等功能，为学校教学管理提供有力支持。

学习任务

老师通过系统布置日常家庭作业、课堂练习、小测验等学习任务，有效监督学生学习过程，了解学生各知识点掌握情况。

考试管理

老师通过系统记录学生平时测验、期中考试、期末考试等成绩，对学生成绩进行全过程记录并自动生成GPA。

成绩分析

老师通过可视化图表形式，从全校、班级、课程等维度进行学生成绩的智能分析，对学生全生命周期的发展进行跟踪，记录课内，课外表现，生成全面、客观、多维的学生成长档案，帮助学校把控整体教学质量。

●学校案例-石家庄创新国际学校●

石家庄某国际学校创建于2012年，现有石家庄某国际学校初中部和国际高中部两个校区，学校通过使用湃学堂的教学管理方案，极大提高了整体的课程教学质量。

学校痛点：

学生纸质作业收发耗费时间且无法及时批改

老师在平常以及寒暑假给学生布置纸质作业，经常会遇到学生作业收发不及时的问题，纸质作业无法及时批改，耗费时间又浪费纸张资源。

教学管理解决方案：

学习任务在线发布，老师线上批改作业

老师通过系统在线发布日常作业、小测验等学习任务，学生完成后即刻提交，老师线上批改打分，并可有效监督学生学习过程，提高工作效率的同时实现无纸化办公。

学校痛点：

学生成绩记录低效且不直观

老师通过Excel表格记录每一位学生的过程性成绩，工作量大，且学生成绩变化无法进行直观呈现，老师无法进行分析并及时干预。

教学管理解决方案：

学生成绩全过程记录并可视化呈现

老师通过系统记录学生每一次考试成绩，系统自动生成可视化图表，老师通过查看学生过程性成绩折线变化图，对学生成绩进行分析，并及时调整教学内容，把控整体教学质量。

湃学堂赋能智慧教育

湃学堂是湃钉科技打造的信息化整体解决方案，帮助学校/机构进行招生管理、财务管理、教务管理、教学管理、家校互通等校园信息化运营管理工作，实现学校/机构管理的全流程覆盖，真正将全日制学校打造成“互联网+教育”的智慧教育。

网上那么多成绩分析系统，究竟哪个好，好难选哦。能不能推荐一个？谢谢！

春海

春海教务管理软件是一款专为中小学开发的教务管理软件，该软件不仅可以完成考试的成绩统计和查询还有分析以及评估与跟踪对比，还支持分班和排课还有教师档案和学生学籍的管理等工作。此外，该软件对计算机硬件和操作系统没有特殊要求，目前常用电脑都能正常运行。

2.谦锐

谦锐教务管理系统是一款基于云端的教务管理软件。软件由学生成绩管理还有学籍管理和毕业生管理以及教师管理和系统管理五大模块构成，支持成绩的录入还有查询和统计等！也就是说，用户既可以通过客户端实现录入功能，也可以通过网络浏览器录入，便于用户操作。

3.优校

优校教务管理系统是一款为教育培训机构打造的学校管理软件/系统，旨在帮助教育培训行业优化日常的学生档案、课程排课及课堂考勤管理等工作！另外，该软件还通过流程化引导、简化操作，进一步提高了用户工作效率。

4.瑞文

瑞文学生成绩管理系统能方便的录入各个学生的考试成绩数据，自动计算各个学生的各科总分、平均分，而且系统有丰富统计功能，能按照多种条件，对不同学校、年级、班级等进行对比分析，并以图片的形式呈现出来。

5.学籍成绩管理程序

学籍成绩管理程序 是一款集学籍管理、成绩管理、考场编排等等功能于一身的学校管理软件，该软件中的成绩录入与EXCEL操作一样，可复制、粘帖、删除等！另外，所有报表打印采用最先进的自定义报表格式，并可打印任意的报表格式。

一、成绩分析系统的分析应该包含多个维度：

二、分析是为了根据对象特征，得出有利指导：

学生成绩分析。学生个人的各科成绩在班级、年级位置、变化趋势，以及知识点强弱分析、偏科分析、学业预测和实际结果对比。

教师成绩分析。班级学生总体情况（得分率、各难度题目作答情况分析、错题难度-知识点分析），与其它班级对比等。

学院、校级管理者成绩分析。多维度数据洞察（公共课/核心课程分别从科次、平均分分布、学科、学院、教师、班级多维度交错分析，洞察本质）。

二、分析是为了根据对象特征，得出有利指导：

群体动态画像，WHO-认识他们是谁？用动态发展变化的眼光，采用数据动态描绘“学生”、“教师”的群体特征，为“学生分群施教”、“教师分群管理”提供最新的分析决策依据。

动态学情跟踪、预警，WHEN、WHERE、WHAT-教学过程都经历了什么（何时、何地、发生了什么）？关注学情动态, 跟踪每个学生实时的出勤率、课堂参与度、作业完成率&优秀率，进行学业趋势预测、作业抄袭预警、挂科预警，帮助学校针对性调整教学过程。

教学质量评价跟踪，HOW MUCH-我们教师的教学质量怎么样？定期师生评价、同行评价，质量量化及趋势对比，正向激励教师、对教学质量异常预警。

成绩分析、预警，HOW MUCH-我们学生的学习成果怎么样？多维度洞察教学问题、卷面命题分析，持续改进，验证决策措施有效性。

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