长春光华学院是二本。长春光华学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、专科批、普通类一段、普通类二段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。
长春光华学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | 本科二批C段 | 理科 | 344 | -- |
山西 | 本科二批C段 | 文科 | 386 | -- |
内蒙古 | 专科批 | 文科 | 281 | 28721 |
内蒙古 | 本科二批 | 理科 | 335 | 59565 |
内蒙古 | 本科二批 | 文科 | 383 | 18130 |
黑龙江 | 专科批A段 | 理科 | 236 | 100737 |
黑龙江 | 专科批A段 | 文科 | 254 | 49045 |
黑龙江 | 本科二批A段 | 理科 | 307 | 76988 |
黑龙江 | 本科二批A段 | 文科 | 355 | 21169 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 445 | 131118 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 479 | 46534 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 427 | 287135 |
河南 | 本科二批 | 文科 | 471 | 92333 |
广西 | 本科二批 | 理科 | 363 | 136928 |
广西 | 本科二批 | 文科 | 437 | 50863 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 433 | 189872 |
四川 | 本科二批 | 文科 | 473 | 63251 |
贵州 | 本科二批 | 理科 | 377 | 128500 |
贵州 | 本科二批 | 文科 | 479 | 40885 |
甘肃 | 本科二批K段 | 理科 | 337 | 84364 |
甘肃 | 本科二批K段 | 文科 | 423 | 25219 |
新疆 | 专科批 | 理科 | 140 | -- |
新疆 | 本科二批 | 理科 | 292 | -- |
新疆 | 本科二批 | 文科 | 356 | -- |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
天津 | 专科批 | -- | 201 | 16747 |
天津 | 本科批B段 | -- | 473 | 44207 |
浙江 | 平行录取二段 | -- | 318 | 270706 |
浙江 | 平行录取一段 | -- | 504 | 158184 |
山东 | 普通类一段 | -- | 460 | 264675 |
海南 | 本科批 | -- | 498 | 35874 |
新高考3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 专科批 | 历史类 | -- | 257 | 205298 |
河北 | 专科批 | 物理类 | -- | 340 | 292730 |
河北 | 本科批 | 历史类 | -- | 431 | 69825 |
河北 | 本科批 | 物理类 | -- | 445 | 175088 |
辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 385 | 99527 |
辽宁 | 本科批 | 历史类 | -- | 407 | 29212 |
江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 454 | 169034 |
福建 | 本科批 | 物理类 | -- | 432 | 100544 |
福建 | 本科批 | 历史类 | -- | 456 | 23144 |
湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 424 | 129793 |
湖北 | 本科批 | 历史类 | -- | 435 | 44626 |
湖南 | 本科批 | 物理类 | -- | 441 | 141454 |
湖南 | 本科批 | 历史类 | -- | 444 | 47688 |
长春光华学院简介:
长春光华学院,2000年建校,2013年经教育部批准转设为民办普通本科高校,2015年被评为吉林省向应用型本科院校整体转型试点高校,2017年被吉林省学位委员会确定为硕士专业学位授权立项建设单位,2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估、被评为吉林省转型发展示范高校,2020年被评为吉林省本科人才培养改革示范高校。学校秉承“立志 博学 诚信 创新”的校训。践行“一切为学生健康成长服务,办学生满意的大学;努力为社会建设与发展服务,办社会欢迎的大学”的办学宗旨。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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