湖北工程学院是二本。湖北工程学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。
湖北工程学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | 本科二批B段 | 理科 | 408 | 86561 |
山西 | 本科二批B段 | 文科 | 440 | 18853 |
内蒙古 | 本科二批 | 理科 | 369 | 48492 |
吉林 | 本科二批A段 | 理科 | 365 | 44144 |
黑龙江 | 本科二批A段 | 理科 | 373 | 50983 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 427 | 166545 |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 488 | 28148 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 500 | 69832 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 526 | 17807 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 510 | 132206 |
河南 | 本科二批 | 文科 | 524 | 40213 |
广西 | 本科二批 | 理科 | 429 | 80482 |
广西 | 本科二批 | 文科 | 484 | 26976 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 492 | 116237 |
四川 | 本科二批 | 文科 | 506 | 34540 |
贵州 | 本科二批 | 理科 | 428 | 76658 |
贵州 | 本科二批 | 文科 | 512 | 22247 |
云南 | 本科二批及预科 | 理科 | 456 | 65963 |
云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 512 | 20458 |
甘肃 | 本科二批K段 | 理科 | 407 | 46085 |
甘肃 | 本科二批K段 | 文科 | 457 | 14907 |
新疆 | 本科二批 | 理科 | 369 | -- |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
北京 | 本科批 | -- | 476 | 37109 |
天津 | 本科批A段 | -- | 521 | 31862 |
浙江 | 平行录取一段 | -- | 540 | 117529 |
山东 | 普通类一段 | -- | 500 | 167895 |
新高考3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 本科批 | 物理类 | -- | 502 | 97924 |
河北 | 本科批 | 历史类 | -- | 507 | 25626 |
辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 431 | 76392 |
江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 484 | 142974 |
江苏 | 本科批 | 历史类 | -- | 507 | 37290 |
福建 | 本科批 | 物理类 | -- | 486 | 64084 |
福建 | 本科批 | 历史类 | -- | 494 | 14522 |
湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 479 | 93248 |
湖北 | 本科批 | 历史类 | -- | 486 | 25226 |
湖南 | 本科批 | 物理类 | -- | 470 | 110696 |
湖南 | 本科批 | 历史类 | -- | 480 | 28455 |
广东 | 本科批 | 历史类 | -- | 500 | 39792 |
广东 | 本科批 | 物理类 | -- | 503 | 137153 |
湖北工程学院简介:
湖北工程学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校。学校办学历史溯源于1943年创办的湖北省立第三师范学校,历经孝感师范学校、孝感大学、武汉师范学院孝感分院、孝感师范专科学校、孝感师范高等专科学校等发展阶段,1986年与湖北职业技术师范专科学校(前身为华中农学院孝感分院)合并,1999年建设部南方城乡建设学校(又名孝感市建筑工程学校)整体并入,2000年3月更名为孝感学院,2011 年12月更名为湖北工程学院。
特色专业:化学,园艺,生物科学。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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