教育之本（幸福双翼微课）

「1、海恩法则，用三句话总结是什么？」

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答案：事故之前有征兆，征兆之前有苗头，苗头之前有隐患。

「2、自卑形成的原因有哪几方面？」

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答案：

（1） 身体方面

（2） 家庭方面

（3） 经历方面

（4） 性格方面

「3、能力形成四步法是什么？」

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答案：感觉—尝试—经验—能力公布正确答案

「4、摧毁孩子能力的必杀器是什么？」

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答案：

（1）负向感觉

（2）不允许孩子犯错

「5、如何培养孩子的正向感觉？」

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答案：0-100法，去掉自己的标准和要求，看到孩子的进步和拥有

「6、自信心是天生的，还是后天培养的？」

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答案：后天培养。

「7、肯定孩子可以从哪几个方面进行？」

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答案：可以从四个方面进行肯定，分别是肯定情绪，肯定动机，肯定已经做到的，肯定在现有基础上可以提升的空间。（①情绪、②动机、③做得好的方面、④可以提升的方面）

「“肯定”是什么」

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答案：

如实如是的接纳；

具体真实不评判；

尊重事实，真实坦白，不夸大不贬低；

给予事实性的反馈——了解自己的真实水平。

人生三事在于一

1人生三事

1自己的事——全力以赴；

2别人的事——尊重；

3老天的事——顺应。

做好自己的事，尊重别人的事，顺应老天的事

2在于一

聚焦自己的事，找准自己的事，做好自己的事——”在于一“需要我们完成这个步骤。

幸福双翼

幸福双翼不是一个敛财的机构。幸福双翼资质已通过第三方核验。根据爱查网查询，位于深圳市前海深港合作区南山街道桂湾三路91号景兴海上大厦701、702、703、705、706、708、709、710。幸福双翼以幸福双翼教育体系为核心，以培养孩子的终身幸福能力为根本目标，旨在全面推动与实践科学、专业、系统的家庭教育体系，以最专业、最落地、最系统的精髓，给家庭教育以全方位的指导。

第六课 我们的幸福双翼 知识要点

幸福双翼主旨内容概括为：

一个总诀，三大定律，六把钥匙，全套体系。

一个总诀（23字总诀）：

亲情第一，人格第二，知识第三，按次序进行，一个都不能少。

三大定律：

幸福定律（结果、目标）

改变定律（起点）

资源定律（过程）

幸福定律是幸福双翼的第一定律，幸福等于二乘以四。

改变定律是幸福双翼的第二定律：

世界上几乎所有的人都想要去改变别人，但很少人会想去改变自己，改变自己并不是改变别人的重要途径，他是唯一的途径（改变自己是改变别人的唯一途径）。

如果你想达成这个目标，从哪里开始，从改变自己，从聚焦自我开始。

资源定律是第三大定律：

站在资源的角度看世界，满世界都是资源站，在问题的角度看世界，全世界都是问题。

三大定律的关系：第一定律是目标，是结果，以始为终；第二定律是起点，聚焦自我；第三定律为过程定律，从起点到终点之间的法则。

从起点向结果的整个历程中需记得，站在问题的角度看世界，全世界都是问题，站在资源的角度看世界，满世界都是资源。如果聚焦自我了，能够透过问题看到背后的资源，有能力前行，最后就可以通向幸福的结果。

六把钥匙：

界限、次序、全局（用来分析问题）

接纳、客观、通情达理（用来解决问题）

全套体系：

家学10门课

1教育升级2030

2升级心理年龄

3如何培养自信心

4平衡情绪——提升生命的能量层

5学习的身心基础

6性格与命运的内在规律

7生命铁三角

8家庭模式与夫妻关系

9 10个家庭10个故事

10幸福模型

幸福双翼家坑吗

一、一个总诀

亲情第一，人格第二，知识第三；按次序进行，一个都不能少！

这个总诀非常重要，如果你面对孩子教育的话题，出现任何问题的时候，都用23字总诀去找答案，一定可以找到答案。

再问问大家总诀位于哪一门课程？我们在《教育升级2030》这门课程中系统学习过总诀。

二、三大定律

1、第一定律：幸福定律

幸福=2✖️4

1）幸福是一生的总量，是自己和最亲亲人的总量。

2）事业中的满足感：顺天赋+有意义+获得感+归属感

3）家庭中的亲情感；父母+兄弟姐妹+伴侣+孩子

2、第二定律：改变定律

聚焦自我，改变自己是改变别人的唯一途径！

世界上几乎所有人都想改变别人，但很少人会想去改变自己，改变自己并不是改变别人的关键途径，它是唯一的途径。

3、第三定律：资源定律

站在资源的角度看世界，全世界都是资源；站在问题的角度看世界，满世界都是问题。

4、三大定律之间的关系

幸福定律是结果，以终为始，知止而后有定。改变定律是起点，所有的改变都是从自己开始。资源定律是过程，如果你能够站在资源的角度看世界，全世界都是资源。

幸福定律让我们明确了目标，改变定律让我们回到了起点，资源定律让我们可以很好地走完整个过程。

三、六把钥匙（成年期心理年龄）

1、界线

2、全局

3、次序

4、客观

5、接纳

6、通情达理

前三把钥匙用于认识问题，后三把钥匙用于解决问题。

六把钥匙是我们在《升级心理年龄》课程中系统学习的。毎个人无论实际年龄的大小，他都有心理年龄。心理年龄分为儿童期、青春期、成年期和父母期。儿童期是没主见的、忍的、依赖的状态。青春期开始有了主见，但是处理不好人际关系，成年期既能够有主见，同时还能够把关系处理好。父母期是更高的阶段。

《升级心理年龄》课程是幸福双翼的内功心法。

一个总诀和三大定律构成了我们的指导思想，六把钥匙是我们的基本功。

四、全套体系

（一）幸福双翼有三个特点：

            第一，系统性；

            第二，以终为始；

            第三，多元与包容。

（二）总装图介绍

1、坐标图介绍

全套体系就是幸福双翼的那一张总装图，那个坐标图，中间的这一竖往上是人格成长，横向左是知识增长，横向右是亲情发展，中间原点处是自我成长，每一个方向中间都有三个子领域。

幸福双翼总装图的装配原理是什么？这一横一竖相交的原点是什么？

是自我成长。所有的成长与改变都是从自我成长开始。

由人格和知识的面积决定什么？

工作能力。在人格成长方面包括自信心、性格和情绪平衡三门课程。在知识增长方面包括学习的身心基础一门课程。在亲情发展方面包括生命铁三角、夫妻情感与家庭模式两门课程。在自我成长方面包括心理年龄与幸福力模型两门课程。

2、五个数字介绍

1-2-3-12-3数字详解：

1个目标：教育的根本目标是为孩子未来的幸福人生做准备。

2大领域：人生有两大领域，其一是工作与事业，其二是生活与家庭。

3个维度：孩子的成长包括知识增长、人格成长和亲情发展三个维度。

12个子领域：基于以上3个维度，孩子的成长系统又细分为12个子领域。

3大应用：用于孩子教育，用于自我幸福指数的提升，用于一种新的评价模式。

《幸福双翼》出现的“家坑”指的是奋斗路上的艰辛，指的是由于多种原因导致家庭成员间存在的矛盾，整个家庭被一种“家庭坑”所围困，不能自由地活动。家坑是由婚外恋、婚外性行为、家庭纷争、家庭破裂、滥用酒精等问题造成的，再加上一个被时间和历史所折磨的家庭，这种家庭坑更是影响着家庭成员的幸福生活和家庭和睦。

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