师范大学有哪些？

北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、华中师范大学、东北师范大学。 扩展资料

1、北京师范大学

北京师范大学是中华人民共和国教育部直属、中央直属、副部级的国家重点大学。位列双一流、985工程、211工程，国家“七五”、“八五”规划首批建设的十所重点大学之一。它是广东香港澳门大湾物流供应链创新联盟的成员。

参加珠穆朗玛峰计划、2011年计划、111年计划、优秀法律人才教育培训计划、国家高水平大学公共研究生建设计划、国家大学生创新实验计划、中国政府海外奖学金在中国接受研究生院的学生是教师教育、教育科学、艺术和科学的基础。以基础学科为主要特色的著名大学。

2、华东师范大学

华东师范大学成立于1951年10月16日。它以1924年的`大夏大学和1925年的光华大学为校本，分设圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学的部分院系。它建立在大夏大学的原址上。1972年与上海师范大学、上海体育学院合并，更名为上海师范大学。

华东师范大学于1980年恢复校名。1997年至1998年，上海幼儿师范学院、上海教育学院、上海第二教育学院相继合并。

3、陕西师范大学

陕西师范大学是首批国家教育体制改革试点高校，首批博士、硕士学位授权单位。始建于1944年，原为陕西省师范学院和西北大学文学学院教育系，1954年命名为西安师范学院。

1960年，陕西师范大学与陕西师范大学合并。1978年隶属于教育部，成为中央部属大学。现已发展成为国内外具有重要影响的综合性一流师范大学。

西北师范大学简介 西北师范大学介绍

国外以师范大学命名的很少。在美国，几乎找不到一所大学叫师范大学。一般的大学里都设有文科和理科范围内的许多专业，如文史哲、数理化等，你可任意选取。所以，去美加澳读本科，选择与中小学所开设课程一致的文理科专业就行了。美国大学数量很多，不知你想申请哪个层次的大学。你可根据你本人的实力，选择前一百名的大学最为合适。以上所言，仅供参考。

“师范”大学/学院英语怎么翻译

1、办学历史西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学、国家重点支持的西部地区十四所大学之一。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。1939年西北联合大学师范学院独立设置，改称国立西北师范学院，1941年迁往兰州。抗日战争胜利后，国立西北师范学院继续在兰州办学。同时，恢复北平师范大学（现北京师范大学）。1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年更名为西北师范大学。

2、机构设置1985年教育部依托学校设立了教育部直属的、高等院校建制的“西北少数民族师资培训中心”，与学校实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。1987年，国务院在学校建立了“藏族师资培训中心”。2012年，国务院侨务办公室依托学校设立“西北师范大学华文教育基地”。学校现有国家地方联合工程实验室1个，国家级人文社会科学重点研究基地1个，国家级研究院1个，国家级教学团队2个，教育部重点实验室1个，教育部创新团队2个，教育部研究中心2个，省高校人文社会科学重点研究基地6个，省级重点实验室4个，省级研究中心17个，省高校新型智库5个，省创新群体4个，省级工程研究中心（工程实验室）8个。学校现设27个二级学院（65个系、3个教学部），1个独立学院，3个孔子学院。

3、办学条件学校具有良好的办学条件。校本部占地面积960亩，新校区占地面积729亩、生态实训基地约1300亩。校舍总规划建筑面积833万平方米，其中各类教学及辅助用房275万平方米。各类教学科研仪器设备总值310523万元，各类文献资源4039万余册。学校建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。

4、人才培养学校自独立设置以来，已培养各类学生23万余人。学校面向全国31个省（市、自治区）招生，现有各类学生30011人。其中，普通本科生18113人，博士研究生392人，硕士研究生6141人，留学生330人，继续教育学生5035人。连续六期实施本科教学改革工程。2003年教育部本科教学工作水平评估获得优秀；

2008年教育部英语本科专业评估获得优秀。2010年被评为全国学校艺术教育先进单位。

5、师资队伍学校有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工2078人，正高级职称人员307人，副高级职称人员694人，具有博士学位人员586人，具有硕士学位人员913人。其中专任教师1272人，教授280人，副教授519人。博士生导师123人，硕士生导师898人。现有双聘院士4人，国家“万人计划”***才2人，国家文化名家暨“四个一批”人才1人，“长江学者”特聘教授2人，国家级教学名师1人，全国先进工作者2人，全国优秀教师1人，“党和人民满意的好老师”1人，国家有突出贡献中青年专家5人，国家“百千万人才工程”5人，享受国务院特殊津贴在职人员12人，教育部“高校青年教师奖”3人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”13人，甘肃省领军人才第一、二层次人选52人，甘肃省“飞天学者特聘计划”人选23人，省级教学名师19人。学校聘请了100余位国内外知名的专家、学者为特聘或兼职教授。李蒸、黎锦熙、袁敦礼、董守义、李建勋、胡国钰、吕斯百、孔宪武、常书鸿、陈涌、黄胄、彭铎、郭晋稀、李秉德、金宝祥、金少英、南国农等著名教授先后在学校任教。

6、学科专业学校是国务院首批确定具有学士、硕士、博士三级学位授予权的单位。现有教育学、中国语言文学、历史学、数学、化学、物理学、马克思主义理论、地理学、心理学9个博士后科研流动站，教育学、化学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、地理学等7个博士学位授权一级学科，57个博士二级授权专业，30个硕士学位授权一级学科，164个硕士二级授权专业，1个专业博士学位授权类别，14个专业硕士学位授权类别。有2个国家重点（培育）学科、32个省级重点学科，7个省级优势特色学科，现有77个普通本科专业（其中，英语、数学与应用数学、美术学、汉语言文学、地理科学、物理学、历史学、化学、生物科学等9个专业为国家级特色专业），已形成较为合理的学位授权体系，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。

7、科学研究学校具有较强的科学研究能力，历来重视产学研结合。近年来，社会科学在中国古代文学、西北历史与地理、课程与教学论、民族教育、古籍整理、敦煌学等学科领域的研究优势突出、特色鲜明。自然科学在高分子化学与物理、基础数学、原子与分子物理、教育技术等领域研究深入，基础理论研究成果被SCIE收录论文数量和质量稳步提高，收录论文数居全国师范大学10位左右，化学学科进入ESI全球排名前1%。学校获得了一批高级别的科研奖励，共获省部级以上奖励560余项，其中全国“五个一工程”奖1项，教育部人文社会科学研究优秀成果奖10项（其中一等奖1项），全国教育科学研究优秀成果奖11项（其中二等奖3项，终身成就奖1项）。国家科学技术进步奖三等奖2项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）二等奖1项，省科学技术奖91项，省社科优秀成果奖495项，省敦煌文艺奖35项。

8、国际合作学校注重国际合作与交流，积极推进国际化发展战略。与美国中田纳西州立大学、美国南伊利诺伊州立大学、苏丹喀土穆大学、英国胡弗汉顿大学、白俄罗斯国立师范大学、新西兰奥克兰大学、马来西亚马来亚大学、香港大学、台湾清华大学等国外及港澳台地区高校建立了长期稳定的战略合作关系，与海外70多所科研机构签订了学术合作与交流协议，在学生联合培养、教师互访、科学研究等方面开展实质性合作。目前，学校已与苏丹喀土穆大学、摩尔多瓦自由国际大学、波斯尼亚和黑塞哥维那萨拉热窝大学分别合作建立孔子学院。

9、附属办学西北师范大学现设有附属教育集团，建有附中、二附中、附小和幼儿园，均为甘肃省和兰州市示范性学校，具有良好的社会声誉，是西北师范大学教育教学改革的窗口学校和教育实习基地。

10、社会服务学校主动适应区域经济建设和社会发展的需要，彰显特色优势，着力提升质量，为服务地方发展做出了突出的贡献。一是教师教育、教育学科实力雄厚，着力推动我省及西北地区基础教育和民族教育发展。二是人文社科优势突出，着力服务政府规划决策和示范区建设。三是自然科学基础研究水平较高，着力夯实我省科技进步与自主创新的知识源头。四是艺术体育区域知名，着力提升我省文化的影响力和竞争力。五是产学研用紧密关联，着力支撑我省创新驱动和转型跨越发展战略。

11、办学定位学校高举师范教育大旗，坚持立德树人，围绕学生成长这个中心，依靠教师发展这个根本，突出教学重心，把科研与教学有机融合，把传承特色与创新改革有机结合，把自身发展与服务社会有机结合，夯实德智体美基础学科的根基，强化应用学科的社会需求导向和实践性，美化育人环境，筑就一条着力培养学生“人文情怀、国际视野、系统思维、批判性创新思维和信息化应用能力”的特色之路，建设教师教育特色鲜明的高水平大学，努力为民族复兴培养更多人民满意的优秀教师和符合时代要求的高素质人才。

部属公费师范生有哪几所大学

说到我国高校校名英文翻译的问题，“师范学院/师范大学”的英文翻译似乎成为了一个说不清理还乱的焦点问题。当前我国的“师范”类高等院校大多译为normal university/ college，例如“北京师范大学”的英文名为Beijing Normal University，然而多种英语词典（《朗文当代高级英语辞典》、《柯林斯COBUILD英语词典》和《牛津现代高级英汉双解词典》）都没有说明“normal”与“师范”有什么关系，相反，normal常让人联想到abnormal，因为既然这所大学要在校名中特别强调它是normal的，那也就意味着必定还存在abnormal的大学，这样的理解自然让人有些哭笑不得，因为由此而来的问题必然是：什么样的大学是abnormal的大学？

过去的一些研究已注意到了这一译法的不妥。笔者也多次询问来自不同国家的英语外籍教师，他们无一例外地表示无法理解normal university是什么大学，根本无法让人把这样一个校名与一个“教师培养机构”联系起来。再从国外情况来看，normal university/ college是一个并不存在的表达，在功能强大的搜索引擎Google上输入normal university/ college进行检索的结果是，凡是采用这一说法的学校全部是中国的，包括台湾师范大学，而国外则似乎没有一例。

那么，我国的“师范”类高等院校的英文校名为何会是normal university/ college呢？在众多英文辞典没有做出解释的情况下，Webster’s Ninth New Collegiate Dictionary（P806）对normal school倒是提供了一个让人一目了然的解释：[the fact that the first French school so named was intended to serve as a model](1834):a usu 2-year school for training chiefly elementary teachers。从上述释义不难推论出，1834年，法国建立了第一所培养教师的学校，为了给今后类似的学校提供一个示范，故名normal school。但是，即便是这一名称，从释义来看也通常只能是指培养小学教师的两年制师范学校，类似于我国的中等师范学校。而且，从国际惯例来看，高等师范院校现在无一在校名中采用normal 这一词语，即便是在其发源地法国。

的网络百科全书Wikipedia 对于normal school 的来历有着如下详细的解释：A normal school was a school created to train high school graduates to be teachers Its purpose was to establish teaching standards or norms, hence its name Most such schools are now called teachers colleges, however in some places the term normal school is still used

In 1685, Saint John Baptist de La Salle, founder of the Institute of the Brothers of the Christian Schools, founded what is generally considered the first normal school, the École Normale, — that is, a school whose purpose is to train teachers — in Reims

In New Zealand, for example, normal schools are affiliated with Teachers colleges According to the Oxford English Dictionary, normal schools in the United States and Canada trained primary school teachers, while in Europe, normal schools educated primary, secondary and tertiary-level teachers

In the United States, the function of normal school has been taken up by undergraduate and graduate schools of education Many famous universities, such as the University of California, Los Angeles were founded as normal schools In Canada, such institutions are typically part of a university as the Faculty of Education offering a one- or two-year Bachelor of Education program It requires at least three (usually four) years of prior undergraduate studies

从上述解释不难看出，无论是过去还是现在，在西方国家的normal school与我国的“师范大学/师范学院”基本上不是一回事。normal school或者是曾经存在但是现在大多已升格为大学的学校，在美国和加拿大主要是培养中小学教师的，或者只是少数大学中的教育学院或释放学院下属的部门而已。

由此可见，关于我国“师范”类院校英文校名的争议完全可以结束了，我们既不能让外国人觉得我们的高等院校有normal与abnormal之分，也不能丝毫不顾及国际惯例，更不能把自己降格以求，把堂堂正正的师范学院或师范大学贬低为师范学校。这里另外一个令人百思不得其解的问题是，事实上，我国的“师范学院”较多习惯采用teachers college这一英文名称而从来不是normal college，为何从“师范学院”升格为“师范大学”之后却不再是简简单单的teachers university而是normal university。对照国外情况，英国有London Teacher Training College（伦敦师范学院），美国有Teachers College, Columbia University（哥伦比亚大学师范学院），这些师范院校的英文名称简单明了，因此，我们不妨把我国师范类院校译为“地区名＋Teachers＋University/College”或“Teachers＋University of/College of＋地区名”，例如将“南京师范大学”译为Nanjing Teachers University或Teachers University of Nanjing。根据对Google的检索，目前我国已有一些师范类高等院校采用了Teachers University这一名称，如上海师范大学就是Shanghai Teachers University。

其他信息：

在国内有6所教育部直属的师范大学，每所学校都有一类师范生，他们能享受到“两免一补”的政策，即：学费、住宿费全免，生活还能给予补贴，他们就是公费师范生，适合家庭条件一般且成绩优异的考生填报。 部属公费师范大学有哪6所 一、北京师范大学 在国内众多师范类院校当中，最为知名的当属北师大了，是我国双一流，985与211高校。学校综合实力位居全国高校前列，在师范类院校中排名第一。学科优势明显，学校学风优良，学习氛围浓厚，被称为中国最好的教师“摇篮”。理科录取分数线通常在650分以上，非学霸级考生不建议填报。 二、华东师范大学 该校由教育部直属，是我国985与211工程高校，同时也是我国42所双一流高校之一，近些年来发展迅速，在许多领域上都取得了不错的成就，与纽约大学合作创办了上海纽约大学，学校发展前景相当可观。学校的王牌专业有心理专业、对外汉语专业、中文类专业、金融类专业、旅游管理等，在全国大学排名30多，师范类院校全国第二，办学实力不俗。 三、东北师范大学 该校位于吉林长春，是我国教育部直属的211院校，是世界一流学科建设高校，设有自己的研究生院。无论是在教师，还是学科、专业等方面，都具有非常强的实力。在第四轮学科评估中，马克思主义理论被评为A+。拥有五个国家级重点学科，它们是思想政治教育、教育学原理、世界史、细胞生物学、生态学。相对其他师范类大学，东北师范大学的理科实力比较有优势，实力比较拔尖。 四、华中师范大学 华中师范大学是我国非常优秀的一所211师范类院校，学校开设有79个本科专业，拥有8个国家重点学科。同时也是国家首批博士、硕士授予单位、国家师范生免费试点高校。学校与外国高水平大学的交换生多，学生有很多机会到国外交流学习。实力比较强的专业有：教育学、历史、理论物理等。2020年该校在湖南省理科录取线为617分，高出一本省控线110分。 五、陕西师范大学 该校位于我国历史文化名城西安，同样也是教育部直属的6所重点师范大学之一，211工程院校，被称为“教师的摇篮”，学校拥有雁塔与长安两个校区，虽然不及以上高校知名，但其实力也是不容小觑的该校录取分数线通常在580分以上。开设有63个本科专业，112个博士学位授权学科专业，多年来为国家输送了近30余万各类优秀毕业生。 六、西南大学 西南大学是教育部直属的211大学，学校综合实力强，学科优势突出，是由西南师范大学与西南农业大学于2005年合并组建而成的，所以学校是侧重于师范类与农业类。学校地理位置优越，学校的占地面积大，在全国也是知名的。拥有53个一级学科，拥有51个一级学科硕士学位授权点。 部属公费师范生是什么意思 部属公费师范生全称为：教育部直属师范大学师范生 为了贯彻落实国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革，建立健全的师范生公费教育制度，吸引优秀人才任教，《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》于2018年7月30日开始实施。 有6所高校成为教育部直属师范大学实施师范生免费教育试点：北京师范大学、华中师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学 部属公费师范生实行提前批次录取，在校学习期间的学费、住宿费、教材费等都是免缴的，并且按照国家有关规定享受奖助学金等资助政策，在校期间不得转学，原则上也不得转专业，毕业后需履约任教服务6年。

以上就是关于师范大学有哪些全部的内容，包括:师范大学有哪些、国内的二本师范生可以去国外念师范大学吗我是一名大一的师范学生，明年想去国外念师范大学，有哪些国家、西北师范大学简介 西北师范大学介绍等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！