民办大学为什么要存在

民办高校学历，分不同的种类，通常是指民办高校全日制统招本科、专科生毕业时获得的学历证书。凡未经教育部审批的，国家均不承认其学历。

根据国家最新公布的《民办教育促进法》，只要是国家批准的民办高校，其学历与公办学历有同等效力(其学生在校期间都有机会获得国家授予的国家奖学金、助学金以及贫困补助和考硕、考博资格，毕业后工作时社会就业单位不应该有所区别对待)。

为扩大高等教育资源，国家鼓励公办本科院校结合社会资金，举办独立的学院(民办高校)，作为利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校，对提高我国高等教育毛入学率起到了十分重要的作用，是保证我国高等教育今后持续健康发展的一项重大举措，是中国高等教育发展的重要组成部分，成为今后一个时期高等教育发展的一大亮点。

谁能告诉我民办大学存在的意义是什么吗

民办学校的存在，会导致现在越来越多的同学不认真地去进行学习，我们会发现，现在民办大学也是非常多的。有很多的同学，他们完全不害怕自己考不上大学，因为他们知道自己即使是考不上公办大学。考不上一些本科也是可以去到民办院校来进行读书，无非就是学费贵了一些。

其实像现在的民办院校，可以说是越来越多了，在高中以下的时候，家长总是会觉得民办院校会更加的好一些，就比如说一些私立初中和一些私立小学。因为收费是非常昂贵的，所以家长也都觉得老师会对学生更加的好一些。而有一些孩子没有考上大学的时候，他们就会觉得无所谓，自己只要让家长多掏一些钱，让自己去上民办院校就可以了，其实小编觉得这种现象是非常不正确的，如果说我们能够努力的话，那么，考上本科，考上公立学校的。

首先，向民办院校的存在也是很有可能会导致很多的家长无法去支撑孩子的学费，我们可以发现，一般民办院校的收费都是比较昂贵的，所以在这个时候也是很有可能会导致家长无法接受。而且也会导致孩子在民办院校当中学会攀比，相比较来说，民办院校越来越多，那么，我们的公办学校就会越来越少了。而且公办学校当中的学生也会越来越少了，也是给我国的公办院校带来了很大的影响。

小编建议各位家长最好是不要在孩子小的时候，就让孩子觉得民办院校会更加的好一些。我们要注意的是，当孩子在上大学的时候，一般一些民办院校的学费真的是贵，到家长不敢去进行想象，如果我们只是普通的家庭，那么一定要让孩子认真的去学习，考上公立学校。

浅谈对民办高校的认识

对于学生，存在的意义是可以给没考上一本二本的同学一个上大学的机会，让他们接受大学教育。对于学校来说，可以赚钱。对于国家来说，可以提高国民受教育水平，这对于提高国家综合实力的作用不言而喻，人才强国么！

一、 民办高等教育功不可没

中国民办高校从上世纪八十年代初肇始，经过20多年的发展，到2007年，全国民办高校共有1521所，占全国普通高校和成人高校总数的65.5%；在校生460.26万人，占全国各类高等教育总人数的17.1%，平均每校3026人。当十载寒窗苦读的学子们高考后痛苦于一校难求时，数量众多的民办高校给他们提供了更多选择的机会，为他们圆了一个“上大学”的梦想，这是对学子和家长而言；对国家来说，延迟、缓解就业压力，提升人口素质，蓬勃发展的民办高校也是功不可没！

二、 民办高等教育基础薄弱

尽管如此，但民办高校的基础依然十分薄弱，不说别的，仅从博华教育所属的两所全国十大民办高校（西安思源学院和北京人文大学）来看，教学和经费依然是制约民办高校发展的重要环节。

从教学来看，首先是师资力量不足，不仅数量不足，质量更是欠缺。民办高校的专职老师非常缺乏，大多靠聘请兼职教师来完成教学计划，不论是专职教师还是兼职教师，基本是两头大，中间小，即以退休返聘的老师和刚毕业的学生老师为主，而中年教学骨干、学科带头人严重匮乏。其次是教学设计落后，专业、课程、教学大纲基本上照搬公办院校，缺乏根据自身特色和定位进行差异化的设计。最后是教学管理落后，民办高校对二级院系、教师缺乏符合民办高校市场化特点的、完善的教学效果评估手段，大多只停留在到课率、流失率、国考通过率等一些简单的方式上，对学生的管理也是以严格的控制为主，防止流失，而没能注重其全面的成长与发展。

从经费来看，民办高校目前基本上还是以学养学，靠扩大招生规模、降低生均办学成本来获得积累和发展，与国外不同，社会捐助的经费极其有限，但是，这使得民办高校在办学初期很难得到充分的经费保障，基础设施严重不足，如北京人文大学，虽然已有2万人的在校生规模，却没有统一的校区，学生被分割在6个校区，学校没有运动场所和器材，没有像样的图书馆，日常教学办公开支也捉襟见肘，举步维艰。

三、 民办高等教育的方向在哪里？

在此基础上，民办高校的发展方向到底在哪里，值得所有从事民办高等教育、关注民办高等教育的深思。我个人觉得，民办高校的发展方向依然是以学养学。

以学养学，就是以学费收入支撑学校建设与发展。这个毋庸多言，在国家投入、社会捐助杯水车薪的情况下，只能通过学生缴纳的学费等收入来支撑学校发展；

民办高校的本质是在市场化竞争下为学生提供优质教育服务，为社会提供优秀人才。所以，民办高校的以学养学，就是坚持市场化办学方向，挖掘社会用人单位的人才需求，挖掘中等教育毕业生的教育需求，挖掘两者之间的结合通道。而这个通道就是学校的课程开发、对外宣传、招生服务、课堂教学、实践实习、课外活动、就业指导的目标所在，也是教育规律与市场规律的结合点所在。

四、 民办高等教育的咨询市场巨大！

但是，如何具体实现以学养学，如何通过教育手段的革新来满足长期市场化办学的要求，民办高校目前的摸索还处在初级阶段，民办高校的举办者、办学者大多只具有教学或经营的单一经验，更缺乏精细化、科学化的管理熏染，所以，他们对如何打通招生、教学、学管、就业链条，如何形成办学特色与品牌，如何改进招生模式、扩大招生规模，如何精细化教学成本管理，如何提高投资回报率，必然是异常关注的。因为这将是民办高校核心竞争力所在，这将决定着未来民办高校的生死存亡乃至中国高等教育的格局地位。

今后，巨大的市场需求使得民办高校还将蓬勃发展，激励的市场竞争将是民办高校寻求变革与出路，中国管理咨询业正象风险投资者一样，都在觊觎着这片沃土，期盼着能分一杯羹，出一份力！

以上就是关于民办高校学历国家教育部不承认，为什么还要有民办高校？全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注，你们的支持是我们更新的动力！