成考和网络教育都颁发国家承认的学历证书,毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,符合相关条件的本科毕业生,都可以申请获得学士学位证书。
成考和网络教育都是颁发的毕业证书,经电子注册后,受国家承认、社会认可,毕业证书获得者同普通高校同类毕业生具有相同待遇,都可参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等,符合条件者还可申请学士学位。网络教育和成考含金量都是很高的,但又有许多方面是不同的。
成考和网络教育都是成人高等教育的不同类型和方式,都是属于国民教育系列,国家承认学历,在学信网可查询学历信息。对于学生来讲,这两种方式的不同,主要在于学习方式、组织教学的模式、入学要求和毕业要求这几方面有差异,不存在哪种含金量高的问题。所以网络教育和成考一样,可以用于工作求职,考研,考证等方面的。因此,网络教育含金量和其他几种方式所获学历都是一样的,单位和公司也都是承认的。
一、在职人员提升学历、充电的好途径。
目前一般单位的人事制度不断改革,工资和岗位定级,学历是硬性条件。
二、学历+技能——成考毕业生就业有优势
一些院校在成人学历教育中开设艺术设计专业,设有室内设计、平面广告与制作、网页设计等多种专业方向。教育中注重教学质量,严格教学管理,强调综合素质与专业技能的培养,使毕业生在职场上有很强的竞争力。
三、自我实现的途径。
本身已有学历的学生,再修一门自己感兴趣的专业,圆一个遗憾。比如数学专业的又返校学习外语。学外语的又修一门会计专业,学文科的又学艺术设计等等。
四、学历是求职的“敲门砖”。
(1)网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点,可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程,有利于解决工学矛盾,特别适合于在职从业人员的业余学习。
(2)网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能,可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台,学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。
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