高等自学考试近现代史难吗

高等自学考试近现代史有一定难度。近代中国的社会性质、主要矛盾和历史任务主要矛盾是：

1. 帝国主义和中华民族的矛盾;2.封建主义和人民大众的矛盾。

高等自学考试近现代史难吗

有一定难度。自考的难度在成知人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。自考中国近现代史纲要的复习方法：

1、网上下载历年试卷和考试大纲道，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题专。

2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。

3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面属允许，都写上去。

4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。

高等自学考试近现代史知识点

近代中国的社会性质、主要矛盾和历史任务

近代中国的社会性质是半殖民地半封建。

主要矛盾是：

1. 帝国主义和中华民族的矛盾;2.封建主义和人民大众的矛盾。

历史任务是：

1. 争取民族独立、人民解放;2.实现国家富强、人民富裕。

如何认识近代中国社会的落伍

中国封建社会的基本生产结构是自给经济，自然经济占主要地位。这种小农经济限制生产力的发展，对新的生产方式具有较强的排斥力和抵抗力。中国封建政府还实行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。在社会内部，缺乏促使工业迅速发展和社会结构深刻变动的有效机制，造成封建经济发展的迟滞。

中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制制度，在和大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力。

中国封建社会的社会结构的特点是族权和政权相结合的封建宗法等级制度，保守性日益增强，阻碍了社会的发展和进步。

中国封建社会的文化思想体系以儒家思想为核心，融入佛教、道教和法家思想，实行文化专制统治。

中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构是社会前进缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的周期性政治经济危机。

18世纪的中国走到了封建社会的末世，危机四伏，而且闭关锁国，固步自封，而工业革命使许多西方国家迅速强大，因此中国与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。近代中国社会因此而落伍了。

中国封建社会的特点：

①在中国封建社会的经济中，封建地主土地所有制经济占主导的地位;

②中国封建社会政治的基本特征是实行高度中央集权的封建君主专制制度;

③思想特点，儒家思想成为中国封建社会的正统思想;

④中国封建社会的社会结构特点是族权与政权相结合的封建宗法等级制度，核心是宗族家长制，突出君权，父权，夫权。

怎样更好地通过自考

1、购买教材

高等教育自学考试教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教材向考生供应;凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教材都有明确规定，考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。

自考教材实行主渠道供应，即由全国考办及省级考办、地、县各级考办向考生供应教材。供应教材是各级自学考试办公室的职责。考生咨询有关教材问题均可与当地自学考试办公室联系。

2、选择辅导班

社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有

(1)高等学校举办的自考助学。包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。

(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。这种部门助学的最大优势是把自的，具有正式办学资格的助学组织。

(3)学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。

(4)学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。

(5)了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样 哪些教师任课 学生的课程统考及格比例在当地的水平如何 这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。