手机的出现给我们的生活带来了许多的便利,现在的孩子更是把手机当成最好的娱乐方式,家长可以允许孩子适当的玩手机,但如果孩子因为玩手机不去学校,那么家长一定要重视起来,及时教育孩子。
1、原因分析
孩子玩手机不上学的原因各不相同,但其中一些常见的原因包括对手机游戏的沉迷、学习压力的抵触、缺乏学习动力和目标、以及缺乏良好的学习习惯等,了解这些原因是理解和解决问题的第一步。
2、建立明确的规矩和界限
在应对孩子玩手机不去学校时,我们需要建立明确的规矩和界限。我们可以与孩子一起制定学习计划和时间表,明确规定每天使用手机的时间和学习的时间。
同时,我们也要坚持执行这些规定,给孩子一个清晰的指引和框架,让他们明白学习的重要性和手机使用的适度。当然,我们也要为他们留出一些休息和娱乐的时间,以平衡学习和放松的需求。
3、教育孩子正确使用手机
再者,家长需要教育孩子正确使用手机。例如,可以教他们如何筛选手机上的信息,避免接触不良内容;也可以教他们如何利用手机进行有效的学习,如查找资料、学习新知识等。通过教育,让孩子明白手机是一个工具,而不是生活的全部。
4、建立家庭学习氛围
在家庭中建立良好的学习氛围对于孩子的成长至关重要。家长可以亲自参与孩子的学习,与他们一同探讨学术问题,培养他们对知识的热爱。这种家庭学习氛围可以帮助孩子更好地理解学习的重要性,从而减少沉迷手机的可能性。
1、理解孩子的需求
我们需要理解孩子沉迷手机的原因,孩子正处于探索自我、寻找归属感的阶段。手机为他们提供了社交、娱乐和表达自我的平台。我们要明白这些需求,并尊重孩子的个人空间和兴趣爱好。同时,我们也要明确告知他们过度使用手机的负面影响,以及其他重要事物的价值。
2、限制孩子使用手机的时间
我们可以通过限制孩子使用手机的时间和方式来帮助他们摆脱沉迷。制定合理的手机使用规则,比如规定孩子每天只能使用手机一定的时间,或者规定在完成学习任务后才能使用手机。同时,家长也可以监督孩子的手机使用情况,及时发现并纠正不良行为。
3、教育孩子正确使用手机
与孩子进行沟通,让他们了解过度使用手机可能带来的负面影响,如影响视力、睡眠质量和学习效率。同时,教育他们如何识别网络信息,避免受到不良信息的影响。
1、兴趣爱好太少
我们在询问孩子有什么样的兴趣爱好时,很多孩子的表现都是一脸懵。因为他们也不知道自己喜欢做什么,家长也没有刻意的培养过他们的兴趣爱好,所以他们的放假时间的娱乐活动,除了宅在家里看电视玩手机就是出去疯跑。
2、父母不能平等地对待孩子
在孩子眼中,学习从来就不是一件心甘情愿的事情,孩子的天性是爱玩,而父母在陪伴孩子的时候,要求孩子看谁,写作业,而自己在玩,就会让孩子认为父母不公平,没有给他们时间玩耍。虽在孩子看来,这就是一件不公平的事情,容易让孩子滋生叛逆心理。
3、生活环境的限制
现在人们的生活环境,相较于以前有很大的差别。一般孩子们很少有出门活动的场地,往往一出门就是马路、各种店面等等,所以很多孩子被迫待在家里,渐渐的,功能繁多的手机就可能会成为孩子的“最佳伴侣”。
有些孩子在上学的过程中,不是因为肚子疼请假不去学校,就是因为作业没完成请假不去学校,总之会有各种的理由请假不去学校,遇到这样的问题,家长也是无可奈何的。
1、了解原因
首先,家长需要了解孩子为什么不愿意去校园。或许是因为学习压力大,或许是与同学关系欠好,或许是对老师有误解。只有了解了孩子的实在想法,咱们才能找到处理问题的办法。
2、可以允许孩子在合理的情况下请假
孩子老想请假不去上学,但是有的家长认为孩子学习就应该按时按量,哪怕是生病了,也要坚持去上学,这种精神固然是可贵的,但这种做法却缺乏人情味。如果孩子确实身体不舒服需要休息,这个时候家长就不要逼着孩子去了,否则只会加重孩子厌学的心理。
3、帮助孩子调节心情
孩子老想请假不去上学,家长接送孩子的时候不妨用轻快的语气跟孩子聊聊学校、老师和同学,问问孩子在学校发生的有趣的事情,让孩子感觉到在学校也一样可以拥有快乐,引导孩子以积极的心态面对学校生活。
在整个过程中,家长一定要循序渐进,不要一味的严厉斥责,不然很可能适得其反。
4、建立正确的学习态度
学习不仅仅是为了考试,更是为了提升自己,完成自我价值。家长需要让孩子理解,学习是他们的责任,也是他们的权力。
5、建立孩子的自信心
孩子们都是希望获得父母的肯定,以此不断建立自信心。因此家长们需要适当调整对孩子的期望,只要孩子真的努力了,家长们都尽量给予孩子积极正向的反馈。一句表扬、一个微笑,都会强化孩子对学习的积极态度,帮助孩子建立学习的信心。
对于孩子学习以外的表现,比如兴趣爱好等,表现优秀的地方也应该给予肯定,这样能培养孩子有足够的自信心面对各种困难。
例如,如果孩子在音乐方面有天赋,父母可以鼓励孩子参加音乐比赛或表演,这样不仅可以增加孩子的自信心,还能让他们在其他领域中找到自己的兴趣和潜力。
6、让孩子劳逸结合
如果小孩经常请假不上学,有可能已经对学习产生了强烈的抗拒或者反感,这个时候家长不能让孩子太累太累,而是适当的休息。比如出去旅游,看看风景、呼吸新鲜空气、做游戏等,让孩子有充足的休息时间,以便有更多的精力去学习,面对学习中的困难。
同时,家长也可以和孩子一起制定合理的学习计划,让孩子在劳逸结合的情况下,更好地管理自己的时间和精力。
1、不利于孩子的交际。孩子断断续续去学校,和小朋友相处的时间短,难以维持友谊。而且时间长了,其他小朋友会认为他很特殊,孩子想要融入集体和交朋友都会变得困难。
2、打破孩子学习的连贯性。孩子经常请假的话,就会打破学习的连贯性。上学后很难跟上老师的节奏,注意力也容易分散,甚至会失去学习的兴趣。
3、不利于培养孩子的独立能力。孩子终究是要长大的,迟早都要离开父母自己去面对生活的。如果孩子一哭闹就带回家,会让分离焦虑变得更加难以克服。同时也不利于培养孩子的独立能力,只会增加孩子对父母的依赖。
4、不利于师生之间的情感交流。经常请假的孩子,和老师的相处时间短,交流少。去了学校,孩子甚至会抵触老师。这样不利于师生的情感交流,也不利于老师更好地照顾孩子。
1、激发兴趣与好奇心
好奇心是最好的学习动机,之所以孩子对学习不感兴趣,就是因为他们失去了好奇和探索的想法,所以要把学习和有趣联系起来,让孩子了解读书与日常学习的关联,让他们知道读书的意义与价值。
学习这件事不仅限于课堂,生活中随时随地都能开启学习的大门,关键在于家长如何引导。
尤其是当孩子有了问题的时候,家长千万不要不耐烦,而是要多和他们讨论,一起寻找答案,这个过程就是在激发孩子探索欲和学习动机最好的时机。
2、解决孩子心态问题
调整孩子的心态也是解决孩子厌学的方法之一。
父母在平时需要加强与孩子的互动和交流,加深亲子关系,让孩子感受家长的关心和关爱。抽空可以带孩子外出游玩,一同去运动等,让孩子的情绪慢慢回到积极、向上的状态。
在这个阶段,家长不可急于求成。孩子心态和情绪调整都需要时间,只有把孩子内在的学习动力激发出来,才会产生效果。
3、建立目标意识
帮助孩子建立明确的学习目标,将长期目标细分为短期目标,让孩子感受到目标达成的喜悦和成就感。
4、教学相长
与孩子一起学习,交流心得和感受,帮助他们解决学习难题,鼓励孩子思考和质疑,培养其独立思考能力和自学能力。
5、帮助孩子找朋友
孩子能够和同学较好的沟通和交流,往往是因为父母在家庭中使用了正确的沟通模式。给孩子提供一个模仿的学习环境,帮助他们找一些好学习的好朋友,当孩子的朋友爱学习的时候也会带动孩子学习。
帮助孩子建立交往的信心,体验交友的快乐,从而让孩子愿意拓展交往的圈子,改善不合群的性格。
临近高考,很多孩子会出现对高考没有信心,想逃避的心理,会有不想去学校的想法,家长应该及时和孩子沟通,排解孩子的负面情绪,多鼓励孩子,增强孩子的自信。
1、平息孩子的坏情绪
作为一个孩子,他正处于情绪的风口浪尖,仍然不知道如何调节,这是可以理解的。作为父母,您需要有更大的模式来接受您的孩子。
与其在这种纠结的情绪中直面孩子,不如带孩子去不同的环境,去郊区或者自然风光优美的地方。孩子改变环境后,会对自己进行客观的重新审视,情绪也会逐渐平静下来。
2、增强孩子的信心
这是最重要的一点。孩子在高考中,信心和勇气至关重要。只有有着必胜的信心和足够的勇气,才能够正常发挥甚至超常发挥。
所以无论孩子目前的基础如何,家长都应该给孩子注入信心,少责骂,多鼓励,让孩子全力以赴。告诉他,他是最棒的,一定要成为最好的自己。
3、多带孩子参加体育锻炼
运动,尤其是团队运动,可以培养乐观的精神,帮助孩子摆脱负面情绪。告诉你的孩子学会适当地放松,有时候厌学的感觉可能是因为孩子给自己压力太大,结果适得其反。学习后,给孩子安排一些娱乐活动,做到劳逸结合。
4、设置孩子容易完成的目标
比如每天看一页内容作业题,只要能坚持一周,再慢慢增加。关键是让孩子觉得自己能够完成目标。一旦完成,给予他一个隆重的仪式,让他体验到胜任感和成就感。只有胜任感,才能够激励孩子继续前进,比口头上说100句话都管用。
1、学习动力不足
孩子可能没有明确的目标,感到迷茫,缺乏学习的积极性。因此,生活和学习中的问题没有得到及时解决,久而久之就不想去学习了。这种情况下,需要给孩子树立目标,主动帮助他解决问题,帮助他找到自己的兴趣和爱好,激发学习的动力。
2、孩子自身原因
可能是高考复习的紧张状态,使孩子的心理承受能力达到极限;也可能是教室里各种临战的口号和高考倒计时的气氛,使孩子承受不了思想上的压力。
还有可能是日益增加的高考压力,使孩子感到疲惫不堪;也有可能是孩子觉得自己的学习成绩没有达到理想状态,失去了信心和动力。
3、老师讲课无趣,家长总是说教
学生们不喜欢某一门课程,常常是因为老师讲的无聊,即便学生有兴趣,也会被磨灭。相反如果遇上一个优秀的老师,很多自己看起来枯燥的课程都会学的津津有味。
家长在家里每天只会督促学生学习,给孩子施加压力,这对青春期的孩子来说,非常枯燥,极易引发反叛心理,最后来一个“我就不好好学”或“我就不学”。
1、对自己的现状很不满意,对自己不信任,经常怀疑甚至否定自己,害怕周围的学生超过自己并且距离会越拉越大。
2、考试之前一段时间一想到考试就焦虑,因为担心自己考不好而难以入睡。
3、始终处于高压状态,不敢放松,分秒必争,如果不这样就会感到内疚。
4、总是怕自己考不好受到某某看不起或者责怪。
5、遇到一些棘手的问题常常焦躁不安,静不下心。
6、经常丢东西或者打碎东西。
7、很难沟通,经常对身边的人发怒。
8、考试中大脑一片空白,很多自己熟悉的知识点也被忘记了。
1、控制压力“传染源”
家长的高考压力仿佛“传染源”,会通过种种途径传染给考生,并转化为影响考生正常复习与临场发挥的重要压力源。
一些家长不解:“我们没有给孩子压力,但孩子很紧张。”殊不知,紧张焦虑的情绪往往是通过无意识的方式传达。家长要先摆正心态,控制“传染源”,以“顺其自然、为所当为”的心态对待高考。
请记住,家长调整好心态,就是对孩子最大的帮助。如果实在达不到“顺其自然”的境界,建议尝试做一名“暖水瓶家长”,外表沉着冷静做“顺其自然”状,掩饰内心紧张焦虑不安。
2、避免过度的关注
临近高考,家长往往会对考生过度的关注,从嘘寒问暖到衣食住行,都会表现出比平常更多的关注度,这在一定程度上会给考生造成一种无形的压力,增加考生焦虑的情绪。此时家长正确的做法应当是生活上细致,学习上宽松。
在生活上,做好后勤保障工作,注意饮食的营养搭配和生活起居,帮助调整考生的生物钟,让考生在上午9:00-11:30,下午15:00-17:00这两个时间段内,保持充沛的精力就行了。
在学习上,也不要过问考生的复习情况和模考排名情况,这些交给学校关注就可以了,家长过度关注询问会增加考生的焦虑情绪。
3、多鼓励少指责
高考虽然是转折点,但也不能决定一个人一生的走向,家长不要夸张强调高考的重要性,而应该多积极鼓励孩子,给予他们坚强的后盾,只需要勇敢得向前冲就可以。
4、营造轻松的家庭氛围
临考前由于神经比较紧张,人是非常敏感的,任何家庭中发生的事情都会可能影响心态。尤其是夫妻感情平时就不太好的家长,更应该注意在这几天内不要发生吵架、冷战等影响家庭氛围的事情,夫妻双方都退一步,保持一个轻松愉悦的家庭环境。
孩子不去学校上学怎么办?家庭教育中,越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习,从不想去上学到拒绝上学,父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学在热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门,厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。
在叛逆期的孩子不好教育,打骂不是好方法,最好的办法还是引导教育,以身边打工的人为例,告诉孩子学习是最好的出路,高考是最公平的平台,年轻时不努力学习,长大后就会后悔!
第一、提前做好准备。小孩子一般都喜欢跟其他的小朋友一起玩,在自己的孩子需要去上学之前,要给孩子灌输一些知识,比如在学校可以跟很多的小朋友一起玩,还有很多的玩具,这样就提起孩子的兴趣。
第二、教会孩子学会独立。小孩在去上学之前,最好给孩子一些独立的生活知识,比如自己穿衣服、自己大小便,如果到了学校还不能自立,可能会给孩子或者老师带来不必要的麻烦。
第三、先熟悉一下环境。在孩子去上学之前,可以先带自己的孩子多去学校转转,这样可以让孩子提前熟悉一下学校环境。第四、多于老师沟通,在开学之前,先跟孩子的老师沟通一下,把孩子一些问题向老师介绍一下,这样会让老师提前做一下准备。
很多孩子因为不喜欢学习或者成绩不好而不愿意去上学,家长这时不要强迫孩子去上学校了,应该给孩子分析为什么不愿意去学校的原因:是不是在学校里受到老师的批评、同学的嘲笑;是不是因为学习压力很大;是不是因为家庭原因不能保证孩子正常上课等。
如果是因为这些原因而不想去学校的话,那么家长就要跟孩子好好沟通了。可以跟老师交流一下孩子的在校情况(如学习成绩),也可以跟同学交流一下孩子在学校的表现和想法等。
孩子不去学校上学怎么办
孩子不愿意去上学可能会引起许多不必要的困扰和担忧。以下是一些可能有助于解决这个问题的建议:
1、了解根本原因:首先要了解孩子不愿意去上学的原因,可能是因为受到欺凌、学习难度、与老师或同学之间关系等问题。当您知道问题所在时,可以采取相应的行动。
2、与老师交流:与孩子的老师交流是非常重要的,他们可以告诉您孩子在学校中的表现如何,以及是否存在任何问题。老师也可以提供一些建议,帮助您找到合适的解决方案。
3、创造积极的学习环境:创建一个积极的学习环境,可以帮助孩子更愿意去上学。这可以通过鼓励和支持孩子的学习,赞美他们的成就和进步,以及给他们提供足够的时间和空间来完成任务。
小孩子不想上学的处理办法
1、提前做好准备。小孩子一般都喜欢跟其他的小朋友一起玩,在自己的孩子需要去上学之前,要给孩子灌输一些知识,比如在学校可以跟很多的小朋友一起玩,还有很多的玩具,这样就提起孩子的兴趣。
2、教会孩子学会独立。小孩在去上学之前,最好给孩子一些独立的生活知识,比如自己穿衣服、自己大小便,如果到了学校还不能自立,可能会给孩子或者老师带来不必要的麻烦。
3、先熟悉一下环境。在孩子去上学之前,可以先带自己的孩子多去学校转转,这样可以让孩子提前熟悉一下学校环境。
4、多于老师沟通,在开学之前,先跟孩子的老师沟通一下,把孩子一些问题向老师介绍一下,这样会让老师提前做一下准备。
大部分初中孩子都处于青春期,比较叛逆,同时也由于自我意识的发展,容易和他人产生矛盾,喜欢特立独行。尤其是初三的孩子,面临整个初中知识的复习,以及中考即将到来的压力,孩子很容易冲动行事,出现不愿意上学的行为。
1、多和孩子沟通
初三孩子不愿意上学,家长应该跟孩子多沟通,肯定是学习压力比较大,成绩基础差,有些听不懂,这时家长不要埋怨和谩骂孩子,让孩子明白,知识改变命运,现在学习吃些苦,以后会享福;如果现在学习不吃苦,以后生活会更加辛苦。
2、鼓励孩子自我激励
如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。
3、给孩子更多陪伴
对于叛逆较明显的孩子,家长会感觉到与之不好沟通,家长有时间就尽量带着孩子做一些孩子感兴趣、有意义的事情,如一起打球、去博物馆、旅游,开阔其视野,试着去转移孩子的注意力。孩子的注意力被转移,自然就会减少叛逆行为。
4、增加孩子的学习兴趣
比如多给孩子讲一讲童话故事,多陪伴孩子读读世界名著,让孩子爱上学习。同时增加学习的欲望,也可以带孩子多亲近一下自然,或者参观一下动物园,都可以让孩子保持兴趣,增加学习的动力。
5、给孩子树立标靶
给孩子树立标靶,说白了就是家长一定要注意加强孩子学习的目的性教育,很多厌学的孩子,待在学校里每天浑浑噩噩地过日子,可能因为本身基础不好,看不到学习的远方,对自己也就自暴自弃,厌学就是由于自己没有目的,没有动力,家长要引导孩子规划未来。
6、融入到孩子的世界里
家长要融入到孩子的世界里,不要总是指责孩子哪里错了,而是关心他哪里做对了,多与孩子进行沟通交流,听听孩子的心声,孩子上学期间,家长除了要关注孩子的学习情况之外,孩子的心理健康更加值得关注。
1、孩子受到身边环境的影响
有些孩子的学习成绩跟不上,受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法,对厌恶学习,甚至不想上学。
2、无法消化突然增多的学习
孩子没有适应敏感期就开始早学或者进行强迫式学习,学的过多压抑了孩子的兴趣,就会导致厌学情绪的产生。
3、目标不明确
都是从中学走过来的 ,谁的青春不迷茫!要说真正的学习目的,中学阶段的我们有几个能够说清?每个人都不同,为这个问题困惑很正常,可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。
孩子拿手机去学校很容易影响学习,并且扰乱课堂纪律。一般来说,学校都不允许孩子携带手机,所以当家长发现自己的孩子拿手机去学校的时候,首先应该了解事情的起因经过,然后再去教育孩子。
如果老师不允许孩子带手机去学校,家长就应该认真端正态度,积极配合老师,严肃处理孩子的明知故犯。只有家长端正态度,严肃认真的对待这件事情,孩子才能意识到玩手机带手机上学是一件不好的事,对自己没有好处,从而改正这个坏习惯。
孩子从学校回来好好和他们谈谈,这个事情已经发生,家长们需要想的是解决办法。家长可以和孩子聊一聊,告知他不要把手机带进学校,就算要带,那也要第一时间交给老师保管。
家长应该和孩子进行沟通和教育,让孩子明白学校规定的合理性和必要性,并且给予孩子合理的使用手机的时间和方式,从根本上避免孩子偷带手机进校的行为。
如果首次偷带手机去学校的孩子,教导孩子迷恋手机的危害,尽量让孩子戒除迷恋手机的坏习惯,以及把手机带进校园对孩子的学习成绩没有帮助,还会对周围的其他孩子都有影响,家长可以告诉老师先把手机没收到放学再拿过来。
孩子现在的主要任务是学习,但是空闲时间也是比较多的,而大部分孩子沉迷手机都是因为空闲时间经常玩手机导致的,所以家长应当填充孩子的空闲时间,让孩子没有足够的时间去玩手机,这样就不会沉迷。
1、分散注意力:学生上学带手机容易让他们分散注意力,无法专注听讲和学习。在课堂上,如果学生频繁使用手机,可能会导致他们错过重要的知识点和思考机会,影响学习效果。
2、沉迷游戏:学生上学带手机容易沉迷于手机游戏和社交媒体,影响学习和生活。如果学生无法自我控制,很容易沉迷游戏,影响身心健康。
3、社交问题:学生上学带手机容易让他们变得孤僻和缺乏社交能力。如果学生过于依赖手机,会影响他们与同学和老师的交流和互动,影响社交和人际关系的建立。
1、树立正确的手机观
家长要正确引导孩子玩手机,对于沉迷手机的孩子不要责骂、惩罚,要跟孩子讲清楚过度玩手机的危害,用事实讲话,为孩子树立正确的手机观。不是不让孩子接触手机,要让手机对孩子有益。
2、培养孩子兴趣爱好
父母要让孩子多参加户外活动,培养孩子的兴趣爱好,让孩子感受手机没有的乐趣和体验。周末跟孩子去野餐,去大自然走走,呼吸大自然的新鲜空气,欣赏大自然的美好。这不仅可以缓解孩子的压力,忘掉手机,也让工作的一周父母放松放松,真是一举两得。孩子从玩手机中可以得到很多的乐趣,家长可以找孩子喜欢的东西来代替。
3、引导孩子正确使用手机
家长要学会正确教导,可以让孩子适当地玩手机,但是要教育好孩子,如何正确地玩手机。比如父母可以让孩子在手机上看一些教学视频,让孩子通过视频学习到感兴趣的知识。当孩子遇到疑问时,父母也可以让孩子通过手机上网查询。
当初一孩子明确表示自己不去学校的时候,家长千万要控制好自身的情绪,不要因为他们的厌学行为对他们打骂。而是要去了解他们厌学行为背后的原因,从这些原因入手去分析和引导,这样才能做好因材施教,才能去纠正他们的问题,使他们消除厌学情绪,提高学习的积极性!
1、了解初一孩子厌学的原因
一般来说,处于重点学校或者重点班级的初一孩子,他们产生厌学的原因,主要来自外界以及自身。由于处于成绩都较好的班级或者学校,学校、家长对这些初一孩子的期望值都较高,而学校的过程,难免偶尔会有一些浮动,一旦成绩下降,学生担心家长责怪自己,从而产生心理压力,而心理压力不能及时缓解,导致恶性循环,成绩难以获得起色,使得他们感觉看不到希望,产生厌学情绪不去学校了。
2、培养他们的自信心
初一孩子不去学校,也可能是因为他们刚刚升入初中,对于陌生的环境和氛围都是很不了解的。尤其是一些性格比较胆怯的学生,出现厌学的现象是最常见的,如果在学习上受到了打击也是会失去对学习的自信心的。因此,作为家长应该学会去培养孩子的自信心,让孩子重拾上学的心态,家长要多给孩子沟通,多了解他们的心理,给孩子自信心,鼓励他们,然后再劝导他们去上学,效果会好一点。
3、有目标的学习
家长要帮助初一学生自己给自己制定每天的学习计划。只有定下学习目标,孩子才不会对学习迷茫,有了明确目标,安排好学习时间,孩子的思想会放在完成目标上,便不易产生厌学心理,不去学校问题自然也就没有了。因此,这个时候,家长要给初一学生营造一个良好的学习氛围,提高他们学习的积极性。
4、正面学习信念
每个人对自己的学习能力都有不同理解。孩子自小喜欢运动,对运动能力有一定信心,面对有关挑战会积极处理。孩子英文成绩未及如人,自然觉得自己没能力应付,甚至产生对有关科目害怕情绪,这种负面的感觉,慢慢成为他们的学习障碍。所以家长要给予孩子成功学习经验,建立他们正面学习的信心,让他觉得自己是有学习能力,从而升学习动机。
1、学习成绩差导致失去信心
这样的学生一般都是由于学习能力的不足导致的学习成绩差,学习成绩一直得不到提升一定是很苦恼的。而且很多学生还自尊心比较强,自己没有正确的学习方法也不好意思问别人长时间就会导致学生的信心下降,产生抗拒的学习心理,不去学校了。
2、与同学老师相处不和睦
这个原因也是一个很重要的因素,新环境带来的不适应,很有可能会让孩子不愿与人接触的。与老师同学关系达不到睦相处,有孤立和被排挤的心理感觉,长期以来就会出现厌学的现象,让孩子不能全心全意的投入到学习中去,也就会厌学了。
孩子就是不去学校怎么办?导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些?
1、孩子沉迷网络。现在是网络时代,很多青少年早早地就接触网络。很多家长由于工作忙疏忽了,未对孩子进行正确的引导教育,教会孩子合理上网,导致孩子沉迷于网络,染上网瘾,进而无心学习,出现厌学不想上学的状况。
2、孩子被欺负。如果是孩子在学校受了欺负,害怕去上学,一定要和老师及时沟通,找到欺负人的那个孩子,让老师批评他,让他以后不再欺负人了,并且,让两个孩子和好,成为朋友,小孩子一般说开就好了,不会总记在心里。
1、不读书的人,精神上永远缺少能量,但凡空闲,只能靠玩游戏、刷剧、睡觉来打发时间。而热爱读书的人,无论被置于何种孤单的境地,都不会丧失最后一个交谈伙伴,那就是自己。
2、人是群居的动物,社交能力需要通过在学校培养,需要有自己的朋友,不上学不与同龄人交往,孩子又需要友谊,当爹妈的不怕孩子在社会上学坏吗?
1、如果是因为孩子觉得学习太难而不愿意去上学那么家长在家时可以辅导一下孩子的功课,帮助孩子理解课本知识,这样不仅能让孩子解决学习问题也能增加家长和孩子之间的互动,从而促进亲子关系。
同时也要告诉孩子遇到不会的知识点或题要学会在课后请教老师,不要害怕老师,老师也相当于他的第二“父母”。
2、树立正确的价值观。有一些家长,或许是出于爱孩子的目的,无形中给初中生透露出“家里很有钱,老爸老妈很有能力,以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说,会是一种毁灭打击。
第一步重点是调整作息,网络,生活,学习的界限;
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症;
第三步才是引导孩子的学习兴趣,学习动力等。
孩子的叛逆期是一个正常的成长阶段,家长不要过于担心。当初中孩子不去学校读书时,家长可以通过交流、理解和支持,增强孩子的学习动力,正确的引导孩子,帮助孩子顺利地渡过这个阶段。
1、巧妙引导厌学孩子
对待有厌学情绪的初中学生,不要过分着急和焦虑,这样对解决问题没有任何用处。家长要做是平时多观察孩子的举动,努力去了解自己的孩子,去找到孩子不去学校读书的根本原因,并与孩子一道去解决。不能一味地批评与指责,这种批评与指责正是培养孩子厌学的一种途径,家长越急躁,反作用越大,问题只会更加严重。
家长应该主动体贴、安慰孩子,克服孩子心理上的挫折感,面对现实地多给孩子支持、疏导和鼓励,并且帮助孩子利用科学高效的学习方法来快速取得进步,把孩子向分数提高、乐意学、分数再提高、更乐意学的良性循环推动,帮助孩子健康成长。
2、培养孩子的人生观
价值观建立于人生观之上,一个有健康、积极人生观的孩子,对“学习”这件事的态度定会是超然的,并且不会被外境所左右。要知道,学习知识是一种过程,是一种完善自我的途径,而不是以“得分高低”,“考上重点学校”为目的。
无论成绩如何,一个自信的孩子不会被短暂的所谓的“成功”或“失败”所迷惑,他可以随时接受所有的不确定和变动,而坚定着自己的信念,扬起希望的风帆,心中自有一片任其遨游、探索的海洋,生命自有一番格局。
3、让孩子建立适当的学习目标
家长需要让初中的孩子给自己定一个合适的学习目标,刚开始目标不要过高,过高的目标容易使自己产生较大的心理压力,当然,目标太低则起不到应有的激励作用。所以,家长应该让孩子在确立学习目标时,必须要根据自己的实际情况来定。
4、家长静下心来给孩子做一次心理交流
因为初中的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差,还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。家长在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理,要通过静心交流,了解孩子内心真正不想上学的想法。
5、增强孩子的学习动力和求知欲
兴趣是人们开展活动的最大动力之一,如果孩子对读书有了兴趣,他们就会主动参与到学习中去,积极乐观的解决学习中遇到的问题。这样的话,家长自然就能轻而易举的解决初中生孩子不爱读书的问题了。
1、逃避心理
如果在与同学发生矛盾的时候,两个人之间的矛盾并不能够得到很好的解决,孩子就会产生逃避心理,进而不愿意去学校。如果在与同学发生矛盾时,老师并不能够很好的解决,并且偏心另一个同学,就很有可能会让孩子对老师产生抵触,不愿意上学。
2、厌学情绪
除了逃避心理外,孩子叛逆且不上学,就与自身的厌学情绪有关。有的孩子可能受读书无用论的影响不想上学,有的是学习太吃力,压力过大,再受到已经不上的同学的不良影响,就很容易产生不上学的想法。
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