很多家长对于孩子的成绩还是很关注的,尤其是在孩子的月考、期中或期末成绩出来之后。所以当这些家长觉得孩子考的不好的时候就想要和孩子的老师交流一下,看怎么帮助孩子提高成绩,那么孩子考的不好家长怎么和老师交流呢?
1、主动询问孩子在学校的情况
家长要主动向老师询问孩子在学校的情况,比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
2、讲究方式方法和时机策略
家长大多工作繁忙,没有太多机会和老师面对面交流,事实上,如果家长要及时与老师沟通,可另找时间预约到校和管理老师进行交流,并了解细况。
除了面对面交谈,家长还可通过电话短信或网络工具沟通,尤其是在看到科任老师发的成绩短信后,可以和老师约时间,在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。
3、表达对老师的感谢
尽管孩子的学习成绩不是很理想,但是老师在教授孩子知识的时候还是努了力,所以家长一定要表达感谢。
4、与老师共商提高孩子成绩的方法
家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后,家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。家长也可以跟老师讲一讲自己的想法,老师会从专业的角度给予评价,这样做也能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度,更愿意与家长通力合作。
1、不能表现出很失望、痛心的情绪
孩子是会观察到父母的表情的,你即使没有责骂自己的孩子,要是整天在他们面前愁眉苦脸,唉声叹气。这种情绪会感染你的孩子,懂事的孩子心理负担会很大,不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高,所以家长在孩子面前还是淡然点。
2、培养孩子的时间观念
很多孩子在考试的时候,由于前面时间规划的不到位,后面的考试时间紧张,孩子就会犯粗心的问题。
所以家长一定要让孩子养成时间观念,并对自己一天的时间进行规划,列出详细的时间表并按照时间表去执行。其次要设置一些奖励机制,在孩子完成好的时候进行表扬。还要给孩子一些自由支配的时间。
以上就是孩子考的不好家长怎么和老师交流的方法,只要家长积极的与老师进行沟通,并随时解决孩子出现的问题,孩子的成绩就不会差到哪。
工作经验中发现,有很大一部分的学生家长,在孩子成绩不好时候,首先想到就是打电话质问老师,为什么孩子成绩一直提不上去,这在沟通中是比较的不恰当的,最好是能够当面的做一个详细沟通了解,才能够具体解决问题。
各位家长注意的一点是,在沟通孩子学习问题时候,应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度,如果家长过度隐瞒家庭情况对于老师了解孩子是极其不利的,这就容易导致因不了解孩子背景而采取错误的或说是不恰当的教学方式,导致孩子成绩上不去。
很多的家长可能在遇到孩子成绩上不去的时候,过于担心,就会在沟通的时候和任教老师大吼大叫,实际上来说过于激动的情绪不利于问题的解决的,建议家长和老师都保持一个平和的心态,共同找出影响孩子成绩的因素,一起帮助孩子提高成绩。
最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任。母要有与班老师沟通的意识,积极主动联系老师。高三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。
主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
对于孩子成绩下降的原因分析,老师有主要的发言权,家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。家长一定要控制好自己的情绪,老师只是客观地反映孩子的在校表现,并不是故意在贬低自己的孩子,目的也是为了帮助家长了解孩子的学习情况。
每一科都要分析,分析出原因之后,建议家长去学校跟每一位任课老师面谈,不要打电话或者发短信,只有面对面交流,你才能真正了解你孩子的学习情况。其实家长找老师交流,老师也是很高兴的,这说明家长对孩子的学习很用心。
有很多家长提到,他们的孩子小学成绩好,热爱学习,但初中就像变了一个人。他们不爱学习,成绩也不好。他们无事可做,也不知道如何改变,那么,孩子成绩不好应该和老师怎么交流呢?
1、与老师积极沟通,让老师看到孩子
儿子经常因为表现不够好而受到公开批评,有些行为确实不够好,但我从老师那里得到的评论比我意识到的要糟糕。这些负面评论让我非常沮丧,甚至影响了我对儿子的判断,我觉得他没希望了。
为了改变这种状态,我们分与老师进行了沟通,孩子虽然有缺点,但也想做得更好,得到老师的认可。我希望老师们能鼓励孩子们进步,少公开批评。
老师对孩子有了一些了解,鼓励多了,孩子的自信心也在慢慢提高。如果您的孩子经常受到批评,请让老师再看一遍。
2、让老师知道孩子的长处,给孩子展示的机会
有时孩子们在学校表现不佳,因为他们习惯于被忽视和渴望得到关注。我们需要帮助他纠正这个错误的想法,同时也要告诉老师,孩子需要关注和价值感。在和老师的交流中,我跟他提到我儿子动手能力很强。如果学校实验室有什么工作需要整理,可以吩咐他去做,让他一直忙着。
老师也牢记,让儿子主要参加了一次物理创新实验,获得了一等奖。我也允许我儿子做一些特别的事情,我真的很感激这位开明的老师。
3、当老师对孩子失望时,反转老师对孩子的看法
如果老师对孩子有不好的看法,批评的声音增加,孩子就会失去动力。同时,孩子会认为老师总是针对自己,不喜欢老师,不喜欢学校,从而产生逃学、厌学的行为。
老师和父母一样也是人,他们误判自己的孩子是正常的,如果批评孩子也是可以理解的。但是我们应该意识到孩子们需要帮助。
我相信我的儿子不是一个坏人,和儿子沟通后,我知道有些行动是有原因的。我把结果汇报给老师的时候,老师也向其他同学询问了情况,她对我儿子的看法变了,又对他寄予厚望,他的状态开始好转。
1、找时间
和老师沟通,找到合适的时间是成功的关键。一个老师要管着班里几十个孩子,还要备课、上课、批改作业,再加上学校大大小小的会议和活动,几乎忙的不可开交。在和老师沟通前,家长可以先用微信或者短信和老师预约一下时间。
2、有重点
很多家长也经常会和老师沟通,但多数时间都是在唠家常,谈话没有重点。和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练,突出重点,既达到了目的,也不会招人厌烦。
3、不能强势
无论自己是什么身份,和老师沟通时都要注意态度,即使意见相左,也要采取温和的态度和委婉的说辞。不要一上来就情绪激动,满口开炮,不但没有达到沟通的目的,还给老师留下一个坏印象,这种沟通基本是无效沟通。
当孩子们问题最多的时候,当孩子成绩不好应该和老师怎么交流的时候。一定要记得善于用好老师,让老师喜欢孩子,正确评价孩子,鼓励孩子,让孩子喜欢老师,喜欢学校,自然会喜欢学习。
孩子成绩不理想,孩子学校里遇到挫折,家长们听了心里着急,但是老师也很着急,但是,家长光着急也没用,重要的是,要怎么和老师配合,那么,孩子成绩不好家长怎么和老师沟通呢?
1、认识与学科老师沟通的必要性
有的家长认为孩子成绩不理想,对孩子不闻不问,甚至不好意思和老师沟通;有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好,功课有学校和老师,没必要和各科老师沟通;也有人认为,多和孩子的班主任沟通就行了,没必要再找科任老师……这些都是不对的。
2、主动联系老师
对孩子的学习情况了解最清楚的是学科老师和班主任,家长要有与班主任沟通的意识,主动联系老师,高中生听课、做作业、复习指导、各阶段知识都在科教员的控制之下。
3、注意方法和时机策略
大部分学生家长都很忙,没有多少机会与老师面对面交流,其实家长如果想及时和老师沟通,可以预约学校跟管理老师沟通。了解细节,除了面对面交谈,还可以通过电话留言或网络工具进行交流,尤其是看到老师发来的短信结果后,可以和老师预约,在不影响有效沟通的情况下学校工作。
1、控制孩子看电视的时间
无论你是否在孩子身边,严格控制孩子看电视的时间,养成良好的生活习惯。孩子们需要听和交流去锻炼他们的语言能力。
2、让孩子对学校和学习保持积极的态度
对你孩子在学校做的事情保持兴趣,让他/她知道学习的重要性。当孩子对学校和学习出现消极情绪时及时了解原因,及时开导。
3、确保你的孩子每天完成作业
每天检查孩子的作业,让孩子给你讲解他/她学到了什么,确保孩子的作业都已经完成。给孩子营造一个安静的环境,每天设定做作业的完成时间,培养孩子的时间观念。
对于孩子来说成绩很重要,但是,如果孩子成绩不好家长怎么和老师沟通呢,所以,在孩子面前,家长要极力维护学校和老师,真心实意地用换位思考的方式做好孩子的工作。并鼓励孩子奋起直追,引导孩子适当调整学习方法,这样做才能帮助孩子。
在孩子上学的过程中,家长和老师都占据着很重要的地位。有些孩子的学习成绩差,所以家长就十分想知道孩子在学校的学习情况,这种情况,家长和老师交流是最好的途径。但是,有很多成绩差的孩子家长,都不知道该怎么去和老师交流。
1、在老师面前,承认孩子存在一些缺点和不足,并承诺和老师一起指导孩子克服缺点、不足,帮助孩子进步。也要适当提提自己的孩子有哪些优点,并获得哪些表扬。并希望老师能够持续关注孩子的成长。表达对老师的感谢。尽管孩子的学习成绩不是很理想,但是老师在教授孩子知识的时候还是努了力,所以一定要表达感谢。
2、事先想好与老师的沟通内容。因为老师每天教学任务繁重,所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点,列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通,比如节假日的问候、了解日常学习情况,或在历次大小考之后的关键点咨询。在与老师沟通时,家长可以将孩子在家时的表现如实的反馈给老师。
3、主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。了解考生是否偏科。考生一旦因为某些因素而偏科,就要花很多时间努力纠偏,如果不加重视会导致高考全盘皆输。
4、平等自然地和老师沟通。孩子成绩差,更应该跟老师多沟通。很多家长碍于面子,又怕老师批评,所以不敢找老师去沟通。我们根据孩子的学习问题找家长来沟通了解情况,是平等自然的一个状态,更不会觉得老师就是高高在上,训完孩子训家长,这一点意义都没有,也不能解决问题,正常的老师都不会这么做。
1、找好时机。有的家长在上午给老师打电话。但忘了上午老师一直在上课,这个时候打电话给他,他当然没有办法接电话。下面给大家推荐几个不错的时间。接送孩子的时候,家长可以问问孩子在校的情况。老师下班之后,但家长要注意提前打招呼,不能占用老师太多私人时间。
2、家长与老师联系,不要太啰嗦,要有重点。家长要有针对性地提出问题,且要认真听取老师的意见或建议,与老师达成共识,以便更好地、正确地教育孩子。与老师联系的次数不用太频繁,每隔一两个月和老师见面或打电话聊一下孩子的情况,不要等到孩子出现了问题才与老师联系。
3、家长在沟通时要管理好自己的情绪。你一定听说过这样的事,孩子闯祸了,家长被老师请到学校,结果没说几句,家长和老师吵起来了,办公室闹得鸡飞狗跳。所以,沟通时管理好自己的情绪,非常重要。在跟老师沟通时,我们需要牢记三个“不要”:不要钻牛角尖,不要歪曲事实,不要人身攻击。良好的沟通需要理性做基础,心平气和地进行对话。
首先要先弄清楚事情的来龙去脉,不要不分青红皂白就打骂孩子,或是找老师理论。正确的做法是要先弄清楚责任方,到底是谁的原因,换句话说就是谁错了。
自己的孩子和老师发生冲突时的解决,考验家长智慧。我的想法是首先,心平气和的孩子交流,和孩子一起分析发生冲突的前因后果,让孩子先从自己身上找原因,然后引导孩子分辨对错,让孩子明白错在什么地方,为什么会犯这样的错误,如何改正和如何防范类似的错再犯。
切忌一、不能当着孩子面指责老师,二、不能不分青红皂白责备、打骂孩子。即使老师有错,也要教育孩子就自己所犯做错向老师认错道歉。
老师犯的错也向孩子说明,教育孩子,老师管着几十个学生,不可做到面面俱到,所以要懂得宽容,要养成尊师的良好习惯。
如果老师做得太过份,那就背着孩子在适当的时机与老师沟通,达到相互理解,共同教育孩孑的目的。我认为这样处理这类事情,能起到事半功倍的效果,同时对孩子的健康成长和未来在社会上立足,是有益的。
一、理解。表达出对孩子感受的理解,一定要向孩子核实你的理解是对的。
二、共情。表达出对孩子的同情,而不是宽恕原谅。同情,并不表示你认同或者宽恕孩子的行为,而是你意味着你理解孩子的感受,这时如果告诉孩子,你也曾有过类似的感受或行为,效果会更好。
三、告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤,孩子此时就会非常愿意听你说了。
四、解决问题。让孩子关注解决问题,问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法,如果孩子没有想法,你可以提出一些建议,直到你们达成共识。
第一,首先作为家长,我们自己要做到明辨是非。
因为往往孩子与同学的矛盾,许多家长总以为自己的孩子是对的,不管是非,只知道责怪别人的孩子。这是不对的做法,也许错误源于我们自己的孩子。
第二,我们要教会自己的孩子明辨是非。
孩子们总是以自己为中心的,觉得自己是对的,即使做错了事,也觉得自己没有错,或者说是意识不到自己的错误,为什么要有教育,教育其实从孩子一出生就开始了,父母是孩子得第一老师,这句话不是没有道理的,不管是家长,还是父母,对孩子做错了事,都会对其教育,让他认识错误,所以面对孩子与同学的矛盾,我们家长就应该,教会孩子知道对与错。
第三,不仅让孩子学会明辨是非,还要让孩子学会宽容。
当然了很多孩子,总有得理不饶人的时候,对,你是对的,但是你赢的同时,也输了很多,输了朋友,输了友情,孩子们在小的时候,可能应该一些小事,与同学争执,最后不欢而散,长大了,想想也许失去了很多东西,就像我们常说的法律不外乎人情,有些时候,我们要让孩子学会宽容,他会获得更多。
我们都知道孩子在成长的过程中会出现各种问题,尤其是在学校容易犯错,这个时候作为家长的我们学会跟孩子的老师沟通是一件非常重要的事情,下面我们一起来看看如何跟老师交流孩子犯错的问题!
1、冷静分析:首先,我们需要冷静地分析孩子在学校犯下的错误,并了解其性质和影响。不要立即责备孩子,而是要了解整个事件的经过和原因。
2、找到合适的交流时间和方式:最好安排与班主任沟通的时间,以便确保可以达到全面和深入的讨论。如果我们在忙于工作或其他重要事件,可以与班主任商量约定另外的时间。沟通方式可以通过电话、邮箱或者在学校里面安排面对面的会面。
3、倾听班主任意见:在与班主任沟通时,首先要听取他们的意见和建议。班主任可能已经对整个事件进行了调查,并且可能有特定的处理方式。
4、着重沟通解决方案:在和班主任交流时,特别是在面对问题的解决方案时,应该先听取校方的观点和建议,然后提出自己的建议和方案。最后,共同商量最佳的解决方案,确保孩子能够遵循规则,并为将来的学校生活制定行动计划,确保问题不再发生。
5、保持积极:在和班主任沟通时,保持积极的态度。记住,你们的目标是帮助孩子成长和发展,而不是指责或批评。
1、保持冷静:面对孩子的错误,首先要保持冷静,避免在情绪激动的状态下处理问题。这样可以更好地分析问题,采取合适的方法进行教育。
2、理解孩子的情况:试着了解孩子为什么会犯错误。是因为缺乏知识、经验或判断力吗?还是因为他们受到了压力或其他因素的影响?
3、倾听孩子:给孩子一个解释的机会,了解他们的想法和动机。这样可以避免对孩子的误解,同时也能帮助孩子认识到自己的错误。
4、设定合适的惩罚:对于孩子的错误,可以根据具体情况设定合适的惩罚,如限制玩游戏的时间等。这样可以让孩子明白犯错会带来一定的后果,有助于他们养成良好的行为习惯。
5、引导孩子承担责任:让孩子明白每个人都会犯错,关键是要勇于承认错误并承担相应的责任。这有助于培养孩子的责任心和担当精神。
6、教育孩子改正错误:引导孩子思考如何改正错误,并付诸实践。同时,要关注孩子改正错误的过程,适时给予鼓励和支持。
1、不要伤害孩子自尊心。孩子的自尊心需要被保护。当众打骂孩子、羞辱孩子等行为会严重伤害孩子的自尊心,从而导致孩子缺乏自爱能力。
2、伤害孩子身体健康。家长打孩子的时候往往正在“气头上”,下手容易不知轻重,一不注意就会对孩子的身体造成伤害,到时候再后悔就来不及了。
3、让孩子失去对家庭的安全感。如果惩戒过当或家庭教育过度严厉,孩子在担惊受怕中成长,本该给予孩子最大安全感的父母反而成为了最“可怕”的存在,容易造成孩子胆小怕事的性格,并且孩子对父母也不会感到亲近。
首先主动跟老师了解孩子在校情况,包括平时表现和学习情况,分析孩子成绩下滑原因,配合老师教育,解决问题。
首先,家长和孩子沟通,看看孩子成绩越来越差的原因,是新环境不适应?课程难度的问题?还是不适应老师?
然后,和老师沟通。说实话作为老师很愿意家长重视孩子的成长的问题,但是老师更希望的是家长和老师一起的来帮助孩子,而不是家长把孩子各方面的教育问题推给家长。
所以,我觉得在和老师沟通的时候,首先要说明自己了解到的情况,问问老师他在学校的表现,咨询老师在家应该如何配合,并向老师表明作为家长对孩子管教方面的态度。比如成绩越来越差,作为家长首先来说要说自己孩子存在问题,希望老师严加管教之类的,并且表示老师费心了,表示感谢之类的。
其实老师再难都不怕,怕的就是家长不理解。
1、当面沟通是最佳。工作经验中发现,有很大一部分的学生家长,在孩子成绩不好时候,首先想到就是打电话质问老师,为什么孩子成绩一直提不上去,这在沟通中是比较的不恰当的,最好是能够当面的做一个详细沟通了解,才能够具体解决问题。
2、放下成见,开诚布公。各位家长和老师注意的一点是,在沟通孩子学习问题时候,应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度,如果家长过度隐瞒家庭情况对于老师了解孩子是极其不利的,这就容易导致因不了解孩子背景而采取错误的或说是不恰当的教学方式,导致孩子成绩上不去。
3、力求和气,共同解决。工作中了解到,很多的家长可能在遇到孩子成绩上不去的时候,过于担心,就会在沟通的时候和任教老师大吼大叫,实际上来说过于激动的情绪不利于问题的解决的,建议家长和老师都保持一个平和的心态,共同找出影响孩子成绩的因素,一起帮助孩子提高成绩。
1、及时和孩子沟通
家长在孩子学习期间,应该及时和自己的孩子沟通,了解孩子学习方面遇到的困难,知道孩子的心理活动。这样就可以通过不同的办法来帮助孩子解决学习问题,所以家长和孩子的沟通很重要。
2、从老师那儿了解情况
不要认为孩子成绩下降是件很丑的事情,要及时的与老师沟通,家校联合起来寻找原因。老师对孩子的学习情况比家长掌握的更透彻,老师的意见更能帮助孩子找出成绩下降的原因。
3、反思自己的教育方式
家长自己也要反思一些教育的方式,是平时管的太紧,还孩子有逆反心理,还是管的太松,让孩子养成了惰性。家长的教育方式也是孩子学习成绩好坏的重要因素。
4、培养孩子良好的学习习惯
有的孩子聪明过人,凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住,可就是没有好的学习习惯和学习态度,这样怎么能够让学习成绩提高呢?所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。
5、对孩子要舍得花时间监管
很多家长由于工作原因,不重视孩子的教育。只关心孩子最终的考试成绩,而孩子的学习过程并没有积极参与,包括作业辅导、作业修改、作业督促等。
那么对于孩子而言,如果上课没听懂的知识,他也羞于向老师请教,这时,如果家长没有发现这一点,没有及时给予指导或者找人给予指导,那么这个知识点孩子就一直没有搞懂,最后体现在作业或者试卷上。所以家长一定要花时间参与孩子的学习,及时发现问题、解决问题。
6、制定学习计划
家长可以跟孩子一起制定一个详细的学习计划,让孩子树立起学习的目标,这样孩子就会学习成绩比较稳定,学习也会越来越好!
一说到作业的事情,不少家长们都感到头疼,孩子作业没有写完,这事怎么跟老师交代呢?家长夹在中间很难办,不知道如何回答老师。下面我们一起来看看如何跟老师说孩子作业没有完成的问题。
首先,向老师表示歉意,并说明作业来不及写完的一些原因。比如作业遇到难题不会做,做作业拖拉,或孩子身体不舒服等原因造成作业没做完。
其次,孩子没有写完作业,要实话实说,如果是不会写要如实告诉老师,让老师真实了解孩子的学习情况。如果是家里有事耽误了孩子写作业,也要如实告诉老师,以便老师对没有完成作业的同学做出相应的对策。
最后,孩子没有完成作业,家长和孩子在向老师道歉的时候,可以多说一些表示感谢的话,这样老师会感觉不好意思再发脾气了,同时给老师做好承诺,以后一定会对孩子做好学习上的监督责任。
总之,家长要向老师说明孩子没有完成作业的原因,再向老师沟通孩子的近期情况。如果老师同意原谅孩子并且保证按时监督孩子的学习和作业的进度。这样就可以解决跟老师的问题了!
1、找到原因积极的疏导。孩子不爱写作业,肯定都会有一定的原因,比如老师布置的作业不会写,或者想看电视,或者跟今天跟同学发生了矛盾,影响了心情。不管是哪方面的原因,父母都应该积极的开导孩子,作业不会写的时候,家长耐心的给孩子做辅导,让孩子会做这道题。
2、作息规律,杜绝坏习惯。良好学习习惯的培养,离不开干净整洁的学习环境和有规律的作息时间。家长应帮孩子养成好习惯,比如作业要在规定时间内写完,写作业时必须收起电子设备。
3、克服消极心理暗示。家长应帮孩子消除“我不擅长数学”之类的消极心理暗示,善于利用“我可以做得更好”等积极心理暗示,增强自信心。当孩子不畏惧困难时,做作业会更容易。
4、家长不要过于干涉孩子。当孩子做事时,家长不要在旁边唠唠叨叨的,也不要像看护犯人一样看护孩子,给孩子要营造一种宽松和谐的氛围,不让孩子有过多的压力,培养孩子自律,首先从小事就培养孩子,从生活习惯、起居出行等一点一滴的培养孩子自律习惯。
1、集中不了注意力,写的慢
孩子不爱写作业,就算人坐在那里,但心思都没在作业上,从而造成效率低,写的慢,孩子注意力不集中,一会儿想这件事,一会儿又想着写完去哪里玩,在整个写作业过程中,充满了幻想,却不愿意面对现实作业,提起作业孩子就很不情愿。
2、不想写,懒
写作业也是一件体力劳动和脑力劳动的事情,孩子觉得很费神,也不想动笔去写,面对自己不喜欢做的事情就表现得更懒了,不愿意拿笔下功夫去做作业。
3、老师布置的作业太多,写不完
随着上学年级的升高,老师布置的作业也逐步增加,科目也在逐渐的增加,孩子看着一堆的作业也感到很是发愁,久而久之,孩子就会对作业产生厌恶心理,从而也会迁移到对某个老师的不喜欢,老师布置作业对孩子也是一种沉重的压力。
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