经常有家长会抱怨：“孩子上高二成绩不好怎么办”“孩子上高二之后成绩退步很大，管业管不了。”其实这大多是因为孩子进入青春期、高考的压力等各方面问题汇集到一块导致的结果。
1.知识数量增多，任务繁重
高二时期是学生高中三年学习生活中学习任务最为繁重的阶段，主要原因是因为学习的知识数量明显的增多，知识的难度相较于高一学习的基础知识也要高了许多，并且高二时期除了要对新知识进行学习之外，还要为高三的最终冲刺留出时间。
2.成绩基本定型，孩子心理压力大
经历了高中学习生活的朋友都会发现，很大一部分学生的学习成绩在高二时期就已经定行了，即便是高三时期在怎么努力练习，学习成绩却很难再提上去，老师们也经常讲，高二学习不努力，高三再学也白费之类的话。
3.孤独感和焦虑感较强
高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去，他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，极容易出现动荡和茫然。
孩子生活不顺带来的焦虑感，同学相处不融洽带来的孤独感，加上家长容易以为孩子已经适应了高中生活而忽视对其关注与引导，高二的孩子往往更容易抗拒学习与交往。
1.不要责怪
作为家长，要能理解孩子，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。
2.合理安慰
孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。
3.找出原因
一向成绩都不错的孩子，如果到了高二成绩不好，家长们需要在合适的时间，找孩子谈谈心，沟通一下，看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习，帮助孩子找出原因，解决问题。
4.学习计划的制定，一定不要太满。
一定要做到能轻松完成的地步！学习效率最高的方法，一定是兴趣！千万不要让学习计划变成一种负担。要让学习计划成为一种动力！
5.每天上课认真听讲，不管懂不懂
不懂的话，先看书，看看能不能解决，不能解决，直接去问老师，直接对老师说，我的底子很差，希望您能给我讲清楚些。
很多孩子在进入高二之后，因为高一的基础不是很好，高二的学习进度比较快，导致孩子不能很好的学到知识，不能理解文中的重点内容，孩子的成绩就不是很好。面对这类问题，家长要帮助孩子，在课下及时给自己的孩子辅导，树立孩子的自信心，不要让孩子因为没有学好，而产生了自暴自弃的想法，要多关心孩子。
1、帮助孩子
帮助孩子分析，他的问题在哪里，是思想方面的，还是知识方面的。如果是知识方面的，要看是哪一科哪一章节的。要精准了解孩子的漏洞所在，在这个基础上，可以给孩子找个老师辅导辅导，要一对一辅导，重点辅导孩子的症结和漏洞所在。一个原则，不管什么时候给孩子补课，都要让孩子带着问题去，以求精准、精致、精通，这样孩子的成绩才会提高。
2、要注意苦干与巧干相结合
要逆袭成功，在有限时间内，一定要讲方法。不仅要苦干，还要掌握一些技巧，比如课堂上提高效率，课下让孩子多刷题，找同类型的题和重点题先刷，各个知识依次击破，到最后就会一举拿下不会的知识，岂不痛快。从高一开始，特别是进入高二阶段，可以说，你储积的每一个基础都是在为高考打基础。这个阶段，就要为高考做准备。
3、调整心态
家长要调整好自己的心态，做孩子的榜样。面对高中孩子成绩不好，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑。重要的是要体谅孩子的处境，接受孩子的感受。当孩子发现父母理解他时，他的消极情绪就会降低，有时仅仅是一句善解人意的话就可以打开孩子的心扉，激发孩子解决问题的潜能，这样孩子才能提高自己的成绩。
4、树立自信
帮助孩子重树自信，引导孩子重新对自己进行定位。要帮助孩子认识到，自己所遇到的进了高中，我不再优秀是很多高一新生的共同感受。学习成绩暂时落后，并不意味着自己的退步，只是因为环境变化了，竞争比较的范围发生了变化。无论过去学习成绩如何，升入高中后大家又都处在同一起跑线上，所以一定要有信心。
5、跟孩子谈话
这是较直接的解决办法，但是要注意谈话的方式与态度。要站在孩子的角度，去帮助孩子分析问题，从而寻求解决办法，要心平气和的聊天，这样孩子才会跟你说真话。另外，不要责备孩子，孩子也不愿意自己成绩下降，但是要让孩子知道，家长很关心孩子的学习，重视孩子的学习。跟孩子一起分析成绩下降的原因，以及需要怎样的帮助，孩子才会愿意和家长沟通。
1、强化基础
经过了高一的适应和认知，高二的很多知识都是以后学习中必须用到的基础知识。因此，这个阶段对所学基础知识的掌握一定要牢。如果发现有知识没有掌握好，一定要及时补上，千万不能拖到高三再补，每一个阶段都有每个阶段要做的事情，千万不要因为一时的放松，而落下自己的进度。
2、定量定时的做题训练
考中拿分，关键就是孩子就要平常下工夫做题。这里的做题，不是指孩子直接扎进试题里就可以的。做题要有方向与规划，最好是分类型、分模块，定时定量地进行试题训练，一是可以精准把握做题时间与速度，二是培养在有限时间内的做题思考力，这样孩子才算是真正的把握住做题的奥妙，才能说是会做题。
高二，不，应该说是整个高中阶段，都是孩子学习的重要时期，只有在高中时期努力学习，提高成绩，才能够冲刺高考，进入理想的大学。
孩子上高二了成绩不好家长怎么办
1、不要过分苛责
很多父母由于孩子的成绩不好，特别是在上高中的时候，是孩子比较重要的转折点，而且孩子在这个时候也正处于青春叛逆期，所以如果父母对孩子过于苛责的话，可能会起到反作用。
2、不要存在于过分强烈的攀比心理
很多父母看着其他人家的孩子成绩非常好，就经常在孩子的耳边说人家的孩子成绩怎么怎么好，偶尔说一次还没有什么，但是经常说就会导致孩子自己产生反叛心理，所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。
3、夸一夸自己的孩子
可能孩子在学习方面成绩确实不怎么样，但是每个人总有自己的优点，父母们可以选取孩子的一些优点夸一夸孩子，这样会使孩子保持一种乐观的心态，一种前进的动力。有时候这些话比父母们苦口婆心的对孩子说教来得实在。
4、多关心孩子
不要因为孩子的学习成绩不好，在生活中对孩子的斥责少于对孩子的关心，在生活中多关心孩子是很有必要的，这有可能决定着孩子成为一个什么样的人，而且关心是相互的，这样会使家庭的气氛更加和谐。
孩子上高二了成绩不好的原因
1、在学习上两极分化日益明显
经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，自信心不断强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。
2、孤独感和焦虑感较强
高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去，他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，极容易出现动荡和茫然。学习生活不顺带来的焦虑感，同学相处不融洽带来的孤独感，加上家长容易以为孩子已经适应了高中生活而忽视对其关注与引导，高二的孩子往往更容易抗拒学习与交往。
3、恋爱现象增多
高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。他们要承受来自方方面面的压力，然而家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。
高二是高中阶段的中心阶段，如果这个时候稍有不慎就会对高三的学习增加难度，但是还是有很多孩子高二英语成绩不好，那么孩子高二英语成绩不好怎么办呢？
1、练习
大量的练习可以巩固所学知识。通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。觉，这不是能教会的，需要你自己摸索。是说先要死的东西打基础，有了基础之后活的题目来了就不会怕了。
2、课上勤于思考
同样是上课听课，有人在认真听，有人看似认真听，还有人在消磨时间，这就是最重要的差距！课堂45分钟需要我们勤于思考，即上课时，自己的思维要随着老师讲到哪就想到哪里，对老师提出的问题要认真思考，多想几个为什么！
对于老师讲解的已经会的知识点，其实并不是说觉得自己会了就不听了。随着老师不断深入的讲解，每个人都会自然地联想到自己预习时遗漏的知识点内容，并对某一知识点有新的看法，这是一个很好的复习加深印象的过程，谁能保证已经会的知识后面就不忘记了，说不定之前的理解还有可能有错误呢！温故而知新。
3、记单词
不管学英语到了哪个阶段，都要背单词，英语基础不好，八成都是因为单词量积累不够。记单词可以根据艾宾浩斯遗忘曲线来记忆，新学的单词复习频率可以密切一点，这样就不用多做无用功，就算每天记一个单词也是很不错的习惯。
1、对英语缺乏兴趣，甚至还有畏惧的心理。以至于一上英语课就不想学，或者一看到英语单词、句子和文章就失去耐心，看不下去。
2、课堂效率不高。主要表现为不专心听课，没有做笔记，没有当堂把该记忆的单词记下来，没有理解掌握相关的语法知识。低效的上课，长此以往造成英语词汇量不上升反而下降了。
3、没有养成朗读英语句子和文章的习惯。朗读其实是感受英语语言最简单最直接的方式，但是有些学生就是不喜欢开口朗读，也许觉得自己不会读就干脆不读。
学习上有的孩子学习好，有的孩子学习差，很多家长都不知道为什么高一学习成绩很好的孩子，到了高二成绩不好了，那么孩子读高二成绩不好怎么办呢？
1、调整好心态
好的心态是成功的一半，高二的确是一个非常重要的阶段，承上启下。但是高二学生不要慌，要调整好心态，之后找到正确的学习方法并为之努力就行了。高二学生现在需要做的就是对高中以来的知识进行总结，把知识系统化，在此基础上提高自己的成绩，这样可以为高三的学习打好基础。
2、家长要多关心孩子
多关心孩子，不要因为孩子的学习成绩不好，在生活中对孩子的斥责少于对孩子的关心，在生活中对关心孩子是很有必要的，这有可能决定着孩子成为一个什么样的人，而且关心是相互的，这样会使家庭的气氛更加和谐。
3、勤于反思总结
对于一个学生来说，特别是高二学生，已经有一定的知识储备，在学习过程中，需要在已有知识基础上，勤于反思总结，不断进行自我提高。自学成功离不开反思总结，这是进步的关键环节，一个善于反思总结的学生，会发现自己的优点和缺点，敢于面对自身存在的问题，寻求解决问题的方法，通过不断努力，改进学习方法，实现成绩的突破。
要想自学提高成绩，就需要在学习知识的过程中，经常进行反思总结，通过不断查漏补缺，不断寻找新的思路和方法，改进自己的学习，提高自己的成绩。
1、孤独感和焦虑感较强
高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去，他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，极容易出现动荡和茫然。
学习生活不顺带来的焦虑感，同学相处不融洽带来的孤独感，加上家长容易以为孩子已经适应了高中生活而忽视对其关注与引导，高二的孩子往往更容易抗拒学习与交往。
2、没有紧迫感，也不会高效考试。
成绩明明很差，为何孩子还不愿意补习呢？因为孩子觉得虽然没考好，但是试后却发现很多题目自己都会，便以为自己是掌握了的，水平没有那么差。
有这种想法的学生实在不少，原因一方面是学得似是而非，自我感觉良好，是没有紧迫感的表现，也不明白高考的难度要远远大于现在的试题水平；另一方面是，没有重视应试技巧。
3、不正确的学习习惯
高中学习不同于初中，初中只要死死跟着老师的进度就能保持不错的成绩，高中学习不仅要在课堂上跟紧老师，课下也需要自己用功，如果还保持着初中的学习习惯，很快就跟不上学习进度了。
对于很多孩子来说，高二只是高中的一个学习阶段，甚至是高中的起点，但是对于家长来说，高二就是高中的结束，因为高中的全部课程都会在这个阶段学完。
首先，我们要保持冷静，不能显得急躁和束手无策，这些都无济于事，还会加重孩子的焦虑感。你要给孩子足够的信心，让孩子感觉到家长还相信他，会站在他的身后，给他强大的精神支撑。信心比黄金重要，在这个时候，这句话太有分量了。
其次，帮助孩子分析，他的学习症结在哪里，是思想方面的，还是知识方面的。 如果是知识方面的，要看是哪一科哪一章节的。要精准了解孩子的漏洞所在，在这个基础上，可以给孩子找个老师辅导辅导，要一对一辅导，重点辅导孩子的症结和漏洞所在。一个原则，不管什么时候给孩子补课，都要让孩子带着问题去，以求精准、精致、精通。孩子的障碍扫清了，下一步的学习会轻松很多，自信很多。
第三，要坚定信念，不能半途而废。现在不少学生总是刚开始信心满满，可努力一段时间后，发现效果并不明显，就放弃了，这都是信心不足，信念不坚强的原因。所以家长一定要多鼓励孩子，帮助孩子坚定信心，努力学习。
第四，要树立打持久战的决心。孩子现在成绩不理想，说明他们的基础不好，知识掌握的不牢固，因此，想逆袭成功，一定要有打持久战的决心。凡事不可以一蹴而就，何况像孩子这样的状况。坚持下去，最终逆袭一定会成功。
最后，要注意苦干与巧干相结合。古代兵法和近代军事上都讲究逆袭要讲方法，我们学习上也是这样。要逆袭成功，在有限时间内，一定要讲方法。不仅要苦干，还要掌握一些技巧，比如课堂上提高效率，课下让孩子多刷题，找同类型的题和重点题先刷，各个知识依次击破，到最后就会一举拿下不会的知识，岂不痛快。
孩子高二了成绩不好怎么办，家长不要太多担心，我们还有时间，不要放弃，只要我们找到孩子的薄弱所在，进行针对性复习，就一定能够帮助孩子弥补不足，提高成绩。
很多孩子在高一，高二的时候，浑浑噩噩，不思进取，觉得离高考还很远，到时候再学习也不晚，正是这种消极的思想，导致孩子成绩一路下滑。
首先，我们要保持冷静，不能显得急躁和束手无策，这些都无济于事，还会加重孩子的焦虑感。你要给孩子足够的信心，让孩子感觉到父母还相信他，会一直站在他的身后，跟他强大的精神支撑。信心比黄金重要，在这个时候，这句话太有分量了！
其次，帮助孩子分析，他的学习症结在哪里，是思想方面的，还是知识方面的。如果是知识方面的，要看是哪一科哪一章节的。要精准了解孩子的漏洞所在，在这个基础上，可以给孩子找个老师辅导辅导，要一对一辅导，重点辅导孩子的症结和漏洞所在。一个原则，不管什么时候给孩子补课，都要让孩子带着问题去，以求精准、精致、精通。孩子的障碍扫清了，下一步的学习会轻松很多，自信很多。
第三，要给孩子分析高中学习的特点，无论难度和广度，都远远超越初中阶段。学习方法和初中也不可同日而语。高中的学习内容更多，高一年级的学习任务占到高中阶段的60%左右，这个学习量比初中三年学习总量还要多。高二年级学习难度，又明显大于高一难度。高中阶段更注重学习思维能力的考查，用初中的学习方法绝不可行。他对孩子的自主学习能力要求更高，有专家称，高中70%的学习任务要靠孩子个人完成。所以，转变学习方法，培养自主学习能力显得格外重要。
第四，让孩子坚持课前预习，课后及时复习和练习的习惯。不预习，很难在高中学习中取得主动权。预习的好处是明白自己的学习难点在哪里，然后带着这些问题去听课，效果会更好。下课后，及时回顾本节课的学习内容，看是否全部听懂，不懂得赶紧问老师和学生。弄懂后，就去做习题，在练习中消化本节课的知识点。听懂了，不一定会做题，是高中生的遇到的一个普遍问题，只有通过一定的练习，才能克服这个难题。
第五，让孩子养成收集错题的习惯。错题。是非常好的学习资源。没有错误，就没有进步。畏惧错误，就是毁灭进步。这些话绝对正确。所以要让孩子正确看待练习中的错误，把错题记录下来，过一段时间再归纳整理出来，分成类，便于今后的复习。坚持一周回顾一次错题，一月重做一次错题，半个学期，针对错题，自我命制一份试卷，自我测试。一个学期完了，再命制一份，再测试一次。这样坚持去做，孩子会在错题的整理中找到学习的窍门所在，找到提升成绩的灵丹妙药。
孩子马上高二了成绩不好怎么办，孩子这个时候成绩不好，确实是一个很严重的问题，但是家长一定不要慌张，保持冷静，好好分析孩子的学习情况，找到问题所在，然后才能对症下药，提高成绩。
初一孩子各科成绩都不好怎么办？进入初一后，学习成绩不好必然会给孩子带来很大的心理压力，时间一长的话，孩子就会对学习失去兴趣，产生厌学情绪，因此家长要想办法提高孩子的学习成绩，增强孩子的自信心。
初一的孩子正处于青春期，渴望得到同学的认可和自己对自己的认可，既然成绩做不到，那么孩子就很有可能会寻求其他方面的认可，他会去接近那些更容易接受自己的同学。更重要的是，孩子成绩不好就会在手机、游戏中花费更多的时间，时间一长的话就容易沉迷其中，产生厌学的情绪，因此家长要做好引导。
一、积极与孩子沟通，倾听孩子内心的声音
不要一味地责怪孩子成绩不好，甚至老是唠叨孩子怎么好好学习，否则以后的生活会更糟。
二、兴趣是最好的老师，以兴趣为切入点
每个孩子都有自己感兴趣的东西，不妨先从孩子感兴趣的话题入手，让其在这方面有所提高，然后及时给予肯定，孩子得到肯定才能改变自信心！实现学习的快乐！
三、少批评和打击孩子，增强孩子的自信心
父母的批评和打击，只会让孩子的自信心受挫，从而失去信心，没有信心，孩子就会没有学习的动力，学习自然会越来越差。所以，家长们一定要牢记这一点。
四、多陪伴孩子
孩子情绪低落的时候，家长要多陪陪孩子，多说一些孩子的优点。目的就是让孩子觉得自己在父母心中也是伟大的，从而激发孩子的无限潜能，更加自信地投入学习，改善孩子的学习情况。
初一孩子各科成绩都不好怎么办？孩子的学习成绩差不是一天两天，想要提高孩子的学习也需要一个过程，只要孩子有学习的目标和动力，并且认真开始做，家长就要做好孩子的后盾，无论如何，都要相信孩子，鼓励孩子，支持孩子。
初一的孩子学习成绩不好，而且各科成绩都不好，作为家长，一定很焦虑孩子的现状，有些家长难免就会说一些不好听的话，讽刺孩子，指责孩子，孩子肯定就会形成自卑的性格，学习上也会丧失信心，失去动力，家长一定要避免这样，应该在学习上好好帮助孩子。
初一孩子各科成绩都不好怎么办
1、做好积极的引导和监督
家长能够做的就是监督孩子的背诵默写，然后看作业是否完成，数学也可以抽背公式定义，重点在于理解，也就是说孩子的成绩的好坏，除了老师之外，家长的作用也非常的大，家长要做好积极的引导和监督。孩子有进步，要进行适当的物质奖励和精神鼓励，特别是对于这种考不及格，基础比较差一点的同学，鼓励更重要，哪怕有一点小小的进步。
2、因势利导、为孩子鼓劲加油
尺有所短，寸有所长，每个人都有自己独特的一面，上学不行不代表他一无所长。读书不行、考学无望，不可强逼。寻其所好、另辟新径，初中毕业后，根据其兴趣爱好，培养其特长。条条大路通罗马，只要勤奋努力，照样可以成才，家长千万别打击孩子自信心、伤了孩子自尊心。因势利导、为孩子鼓劲加油，走适合自己的路。只要孩子坚持不懈、勤奋努力，照样会闯出一片天地，有个属于自己的精彩人生！
3、激发他学习的内在主动性
在良好的关系中，重点培养他的自信，增加他学习的兴趣和动力，有意识激发他学习的内在主动性。一个学生能进入一个良好的学习轨道，关键还需要自己愿意、乐意去学习，所以家长所做的一切都是在促成孩子的愿意和乐意。孩子初一这样的成绩，不能说初二、初三逆袭就没有机会了，机会一定有，不要放弃孩子。
初一孩子各科成绩都不好的原因
1、小学的时候基础太差
小学的时候只有两科，语文，数学都没有认真学好，有的地方开设了英语，到了初一一下子增加到7科，语文，数学，外语，历史，政治，地理，生物，从知识的广度和难度来说大大增加，所以考不及格很正常。
2、小学的时候，家长完全是放任自流
我同事家的孩子就是这样，家长从来没有关心过学习，自己也没有主动学习的意识，学习习惯也非常的差。
初一孩子各科成绩都不好，在班里处于排名靠后的学生，这样的学生，经常会受到老师、家长的批评，也会受到同学的排挤，他们多么渴望能够得到一句家长的赞扬，所以，我建议，即使孩子的成绩很差，家长也应该多鼓励孩子、不抛弃孩子，给孩子信心。
初一是初中最重要的一个时期，初一是基础，只有基础打好了，孩子在初二和初三的学习才会更容易，反之如果孩子在初一的时候成绩不好，初二和初三的时候学习起来就会比较吃力，未来想考一个好的高中就比较困难，那么初一孩子成绩不好怎么办？
1、学习习惯差
这种孩子一般上课注意力不集中，不能专心上课，不能按时完成作业。
2、学习方法不当，思维能力弱
不懂得知识的归纳和总结，不懂得通过思考，找出知识之间的联系或差异，形成自己的知识网络结构。
3、缺乏时间管理意识
学习时间控制不好，学习时间不专心学习，玩的时候想着作业没做完，长此以往，养成拖延的习惯，导致什么事情都做不好。
4、缺乏学习兴趣
把学习当作老师或家长布置的任务，学习缺乏主动性。
一、积极与孩子沟通
从小学到初中，孩子的心理可能没有转变过来，还是以小学学习的方式来应对初中的学习，这时家长要及时和孩子沟通，改变学习方式，调整学习状态，及时适应初中生活。
二、向老师求助
与老师沟通，综合老师的意见，这是最简单、最快捷的方式。但需要注意的是，不要相信老师的所有建议，因为他们看到的也不一定全面，仅供参考，尤其是老师的建议并不好听的时候，家长一定要控制好自己的情绪，不要和老师争吵，更不要直接将老师的意见带给孩子，这会引起孩子的叛逆。
三、多鼓励孩子
因为初中提高成绩的过程充满波折，孩子往往因为看不到进步而半途而废，所以家长要陪伴孩子，不断给他们打气，只要孩子再接再厉，哪怕只有一点点进步，父母也应该给予孩子充分的肯定，增强孩子的信心。
四、进行有针对性的课程指导
很多家长可能会担心，初中课程改革变化太大，一年比一年难。家长要对孩子树立信心，孩子的潜力是无限的，可能只是缺乏合适的引导者来激发，必要的时候可以给孩子报班，但前提是孩子愿意去。
初一孩子成绩不好怎么办？建议家长从自身做起，陪伴孩子共同成长！但是陪伴不是去监督孩子，而是在孩子学习的时候家长也读书，并和孩子分享你的感悟。还可以带孩子去进行爬山等野外郊游活动，在大自然中陶冶情操，磨炼意志！
上初一的孩子成绩不好，家长不要着急，孩子的成绩不好，他自己也会很难过，家长的当务之急是，帮孩子找到成绩差的原因，然后一步步指导孩子，让他对学科感兴趣，帮他找到学科的学习方法。
初一孩子成绩不好怎么办
1、养成良好的学习习惯。好的习惯是成功的一半，上了初中，就成大孩子了，就要自己监督自己，自己的事情自己做，整理书桌，检查作业都应该自己亲手完成，而不是还让父母跟在屁股后面喊着骂着才去学习。
2、有些科目不能引起孩子的学习兴趣，导致孩子没有学习的动力，这是正常的事情。家长如果不懂，可以找班主任或者科任老师帮你把把关。和孩子沟通一下，测验一下，看看问题出在哪里。尽量用兴趣科培养学习兴趣，再带动其他科，总成绩上去了，学习兴趣也就培养出来了。这个得有个过程，理解家长的着急，但这事真急不来。
初一孩子成绩不好家长怎么做
1、千万不能靠吼。一般孩子的叛逆期都是在初中阶段，我了解过一例。她家儿子从小学开始就特别皮，三天两头叫家长，初中简直就是变本加厉，初中成绩很差，真叫人头疼得不得了。女儿稍微好一点儿，但是因为爱美打扮啥的，成绩也退步了不少。
孩子他爸脾气比较暴躁，动不动就吼，但打骂对俩孩子一点用都没有，家庭矛盾倒激烈了。没办法，后来跟老师交流，改变了教育方法。就天天跟他们谈心，这段时间孩子对父母其实既有抵触，又想得到关爱。两个孩子轮着谈，确实是有效果的，孩子能认识到自己的错误，成绩都有所回升。
2、要给孩子做好榜样。家长是孩子最好的老师，尤其是在初中这个孩子心智还不成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。
以前吃完饭就是爸爸看电视，妈妈刷手机，俩孩子也有样学样，要么动不动就出来借口接水看电视，要不就蹭到妈妈旁边看她玩啥游戏。
现在吃完饭爸妈就去小区散步，大概半个小时，锻炼身体。之后回到家爸妈就看书，妈妈看一些孩子教育的书，后面也有了些心得，教育起孩子来更得心应手，爸爸看专业书。俩孩子也能安静下来写作业了，效率也有提升。
随着社会形态的变化，人们对于文化水平的要求也越来越高。那么，初中成绩差孩子成绩不好考不上高中怎么办呢？下面整理了一些相关信息，供大家参考！
考不上高中有什么出路
1、普通高中：虽然大部分的高中都是需要中考分数的，但是有一些高中是招收中考落榜生的。如果不能凭借中考成绩考高中，那么，可以选择这类高中，但是需要知道的是，这类学校的整体素质相对较低。但是只要肯努力，在这样的学校也是可以考上好大学的，主要看学生肯不肯努力。
2、职高或中专：现在高职和中专受到国家政策扶持，所以，考不上高中的学生也可以选择去职高或中专。学习内容主要以专业技能为主，这两种的毕业证书都是中专毕业证书，和高中毕业证具有等同的效力，也可以参加高考，但是因为学习内容侧重点和普通高中不一样，所以，一般会安排学生参加高职类高考，也就是考职业大专院校，和普通大学还是有一定的区别的。
3、中技：中技也招收初中毕业生，并且没有分数限制，对于考不上高中的学生来说，也是一个比较好的选择。但是中技毕业后颁发的是职业资格证书，已经不属于学历范畴了。但只要学习的技术过硬，是不用担心就业问题的。
1、初中生中考如果考的不好，没有考上高中是可以选择复读的。但是要知道复读是很考验人的毅力的，想要复读可以，但是一旦选择复读，就要比别人付出更多的努力，这样才能考取你想去的高中。
2、考不上高中选择复读是很正常的，每年选择复读的人也是比较多的，初中的学费并不是很贵，一般的人家都是可以承担的起的。所以如果真的想好好学习，考上一个好的高中，复读是可行的。
3、如果真的选择去复读，那么一定要对自己有个重新的定义，最好为自己制定一个计划，充分利用这一年的时间来提升自己。另外，在复读的时候，一定要学会调节自己的心态，不要觉得自己低人一等。
1、如果成绩不是差的太多，就做好复读的准备，在好好努力复读一年争取上个好的高中。只有上了好的高中才有机会参加高考上个好的大学。
2、有很多家长会选择让孩子上职高，或者是中专，认为可以对口升学上大专。但是这条路是需要慎重选择的。很多职高和中专受到国家制度的弊病，教学质量实训设备都是很滞后的，需要靠自己强大的天赋和自制力。
3、现在的社会学历和技能一样重要，所以国家大力鼓励职业教育的发展，考不上高中选择一个好的技校也是不错的选择，但是一定要从就业、口碑、师资、环境等多个方面仔细考察。选择好的技能拥有一技之长。
最近有很多家长在谈论，孩子考上了高中，肯定要上高中，但是孩子学习成绩不好，考不上高中怎么办呢？肯定要学技术了吗？肯定是去上职业技术学校了，其实说实话，孩子考上高中和考不上高中，现在已经不是最重要的，最重要的事是怎么去更好地帮助咱自己的孩子呢？
孩子成绩不好考不上高中怎么办
1、分析孩子的学习状态
我们要分析孩子的现状，如果孩子在学校是中等生，并且基础还不错，还具备比较好的学习能力，只是目前没有把心思放在学习上，这个时候我们不能松懈，坚持一条路，想尽办法把孩子的学习成绩冲上去考普高，只有考生考上普高才最省心。那么如果孩子努力学习，还是有提升的空间的，家长可以考虑给孩子选择一个私立高中就读，将来高考能考上大学的几率很大。尽量选择一个管理严格，学习氛围比较好的私立高中。当然还要考虑家中的经济条件，毕竟私立高中的学费比较高。
2、找到自己的学习目标
毕竟到了初三这个环境除了跟着老师进行系统化复习，孩子自己学习扩展也是很重要的。如果说孩子的基础知识掌握的很好，那么大可以减少基础知识复习这一块的消耗的时间，多去进行一些思维扩展。基础知识不好切记要恶补，哪里知识不好就抓紧进攻这一板块，因为孩子自己永远是最了解自己的，不要在没用的地方去浪费时间。
3、就是找到好的学习氛围
可以去图书馆或者是其他学习氛围重的地方学习，让别人学习的热情带动自己。或者是和其他稳重的同学一起学习，这样孩子们还能优势互补。但是切记不要和学习能力好过自己太多的人进行互补只能一起学习，为什么呢，因为他进攻的方面要么你不懂要么是基础，除了他愿意放弃自己来辅导你，当然这样的同学可遇不可求。
4、利用好“同龄人”的影响力
在此之前我们肯定都已经试过了说教，既然咱们家长的的说教没有用，那么不妨把维度降下来，用同龄人的事迹来影响孩子，让孩子产生共鸣，从而激发咱们孩子的斗志。 简单举个例子，第一，带着孩子去北京旅游，除了看看风景之外，就是带孩子去北京大学逛一逛。在这所国内顶级学府里让孩子去感受一下名校里的氛围，身临其境地体会那种生活在大学里的感觉。第二就是去就是想让孩子看看同龄人当中，优秀的人都是怎么安排自己的时间的，怎么去规划自己的目标，怎么去过好每一天的。利用比孩子更优秀的同龄人的影响力，去改变孩子对于学习的看法，改变孩子自己的心态。
孩子成绩不好考不上高中怎么办，无论如何我们得坚持一点，不管孩子学习成绩再差都要继续让孩子上学。家长们一定不能放弃，不要妥协现状，虽然孩子初中阶段成绩不理想，但人的思想是会变的，孩子的思想也会变，现在他不想读书不代表他以后不想读书。我们无论如何都要保留一个上学的机会，每个孩子都会发光，只是发光的阶段不一样。
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