初一上册数学不好下册能好吗

 2024-11-26 13:57:01  阅读 288  评论 0

摘要:有的学生在刚进入初一上学期的时候,由于不能及时进入学习状态,导致他们出现没学好的情况,比如数学这个科目。因此针对这个问题,我们来看一下初一上册数学不好下册能好吗?初一上册数学不好下册能好吗能好。学生如果在初一上学期没学好,那么在下学期只要端正学习态度,对上

有的学生在刚进入初一上学期的时候,由于不能及时进入学习状态,导致他们出现没学好的情况,比如数学这个科目。因此针对这个问题,我们来看一下初一上册数学不好下册能好吗?

初一上册数学不好下册能好吗

能好。学生如果在初一上学期没学好,那么在下学期只要端正学习态度,对上学期没有学好的原因进行分析,下学期进行改正,那么这个阶段就一定能学好的。当然这个也要看学生的学习态度,一般来说只要学生肯努力学习,对于自己的薄弱学科多花点时间,特别是数学,如果初一没学扎实,特别差的情况下,那必须要补习一下,否则后面的数学有点难学。

初一上册数学不好下册能好吗

因为数学知识连续性比较强,比如有理数的加减乘除没学好,那混合运算就无法学。如果初一数学不好,会直接影响整个初中阶段的学习,后期能不能上高中也是一个巨大的问题。要知道初一是打基础的阶段,有理数运算基础、平面几何基础、一元一次方程应用等相关章节太重要了,对后期的影响是一环扣一环的。

因此,这个阶段的学习是非常重要的,如果学生初一学不好,到了初二初三根本就学不懂了,想提升难度极大,所以学生一旦对自己的上册学习情况有所了解,那么在下册学习开始前,就要做好补救的心理准备,避免盲目学习浪费时间。

初一下册数学学习方法

1、知识点的复习

上册没学好的学生,要学会分章复习知识要点,让每一章的知识形成网络,帮助学生制作思维导图,让学生明白知识相互之间的关联。每章复习知识点后,一定要进行训练。这时家长可以适当的对学生练习进行批改,从中发现学生存在的问题,便于指导。

2、认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听,听知识形成的来龙去脉,听重点和难点,听例题的解法和要求。思,一是要善于联想、类比和归纳,二是要敢于质疑,提出问题。记,指课堂笔记-记方法,记疑点,记要求,记注意点。学生想要提高学习成绩,就必须要掌握正确的听课方法,提高自己的课堂效率。

3、刷错题

很多孩子都是把会的题重复了N遍,不会的题还是不会。成绩是否进步取决于你弄懂了多少不会的题,所以,重点是刷自己的错题,做错的题大概率会再次出错。

学生可以每天抽出一点时间来整理重做当天的错题,或者每周进行一次整理重做,集中解决。这样你不会的题就越来越少,自然就进步了。同时也可以以讲代练,把学过的东西用自己的话讲一遍,讲给同学听,讲给父母听,实在没有人听就给自己讲,这就是著名的“学习法”。

4、敢于提问

学生在听课时还要做到不断生疑、质疑,敢于提问、答问。要想想老师的讲解是否完整无误,解法是否严谨无瑕。如果有疑点就应大胆质疑,争着回答问题绝不是“图表现”,而是阐述自己的见解,提高自己的口头表达能力。即使自己回答错了,将问题暴露后,也便于订证。听课最忌盲从,随波逐流,人云亦云,不懂装懂。

初一上册学不好下册有救吗

由于部分的小学生在刚进入初一上册学习的时候,他们的学习心态没有及时转变,或者其他原因,导致他们这个阶段出现学不好的情况,想要补救却缺乏信心。因此针对这个问题,我们来看一下初一上册学不好下册有救吗?

初一上册学不好下册有救吗

初一上册学不好,下册有救的。小学的时候孩子们学习的科目是三科或者最多不超过四科,有的孩子稍微一努力就会有很不错的成绩,根本不用考虑什么学习方法。

孩子进入初一上学期后,学习科目增加至七科,时间还是24小时,但是科目变多了一倍,如果此时光凭着聪明才智,学好这所有的科目就变的很困难,因此这时候,学生的学习成绩就出现了差异,出现有的学生成绩好,有的则成绩差学不好的情况。这个时候,就要求学生有一个好的学习方法了,因为好的学习方法才能帮助学生提高学习成绩,改善上册学不好的情况。

初一属于学生打基础的过渡阶段,在这个时期,会给到同学一定的适应期,换言之,哪怕有落后、退步的情况,只要自己有努力的自觉,按照方法来一定可以补救,因此学生要学会发掘学习的问题,在保持愉悦的态度下,剖析自己的遇到的学习问题,找到问题源头,研究下是基础知识不够牢固、还是本身知识层面不够、或是理解不够深入,还是合适的学习方法,从而做针对性的补救。

初一学生学习方法

1、充分利用假期查漏补缺

如果同学们在初一上学期出现了成绩下滑的问题,那么,寒假就是大家进行查漏补缺的最佳时机。只要同学们把上学期学习中存在的问题解决掉,就能为下学期学习新的内容奠定扎实的基础,稳扎稳打地提高学习成绩。

学生要认真完成寒假作业,当然,如果同学们对知识点的熟悉程度不够,可以先把知识点再仔仔细细地梳理一遍,然后再写寒假作业。而且,同学们要把寒假作业当成试卷来做,用对待考试的态度来写寒假作业,这样做就能达到复习巩固上学期内容、高效完成寒假作业的目的,从而对上学期的落下的知识点也进行了一定的加深巩固。

2、完成小学与初中的知识衔接

初一孩子成绩下滑还有一个主要原因就是,因为孩子还没有适应初中的学习和生活,没有适应初一七门功课的知识量和作业量。小学孩子只学语数外三门功课,作业比较少,难度比较小,上了初一一下子又加了四门课,作业也就随之增加。

同时初中的知识也要比小学难很多,作业量增加,难度增加,导致很多孩子顾此失彼适应不了七门功课。因此家长在孩子出现上册没学好的情况是,要及时的帮助孩子完成小升初的顺利过渡和成功对接,避免出现衔接不好,成绩下滑的情况。

3、错题本是学习的关键

错题本能改变学生对错误的态度,对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝,因为错误才能使学生知道自己的不足,而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。

学生如果对待错误的态度不积极,或者缺乏理想的方式解决错误,错误会在任何可能的时候发生,而且会经常重复发生。对待错误一定要“善待”、“严逮”,要知道一个错误实际就是一个学习盲点。

初一上册数学不好怎么办

初中的学习是分阶段和模块进行的,这样也方便孩子理解和复习,往往一个学期就是一册,或者是一个单元,而数学作为一门紧密性十分高的学科,没有打好基础在接下来的学习生活中会出现很多问题,那么初一上册数学不好怎么办呢?

初一上册数学不好怎么办

1、确定解题思路

一个题目的条件与目标之间存在着一系列必然的联系,这些联系是由条件通向目标的桥梁。用哪些联系解题,需要根据这些联系所遵循的数学原理确定。解题的实质就是分析这些联系与哪个数学原理相匹配。有些题目,这种联系十分隐蔽,必须经过认真分析才能加以揭示;有些题目的匹配关系有多种。

2、激发学习兴趣

兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,是孩子获得学习成功的关键因素之一。在分析原因的过程中,我们知道孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣,因此,家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣,如目标激发兴趣、成功激发兴趣等等。

3、分析孩子的试卷和作业

带着孩子的试卷和作业分析到底是什么原因导致的成绩差,以及孩子哪种类型的题目容易丢分,找准病因,才能治病。找出问题后,进行针对性强化训练,可以找一本练习册专门练习自己的短板。

4、认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听,听知识形成的来龙去脉,听重点和难点;思,一是要善于联想、类比和归纳,二是要敢于质疑,提出问题,大胆猜想;记,当然是指课堂笔记了,记方法,记技巧,记疑点,记要求,记注意点,记住课后一定要整理笔记。

5、课本上的内容学透彻

数学差应该注意将书本上的知识点学透彻,一般数学成绩差的学生基础都不是太好,初一上册数学的难度虽不像小学那么简单,但是也没有大家想象中的那么难,初一学生将基础知识学透彻,基本上就能取得很好的成绩了。

6、学会取人之长,补己之短

在你的身边一定有一些学习较轻松,成绩又好的同学,多向他们学习好的学习方法。要做的一项具体的工作是,准备一个“好题本”,随时收录一些解题的好方法,以及自己曾做错的习题改正。

7、重视预习

预习的要点是课堂知识点要做到心中有数,各种规则性质尽量熟记,例题也要研究,最好能够根据例题独立完成几道习题,准备工作做足了,课堂上也不会懵懵懂懂。

初一初二数学不好初三还能学好吗

有很多初中学生,由于初一初二的时候没有好好学习,导致进入初三后,想要好好学习,却没有底气,担心学不好,跟不上,接下来我们针对这种情况,来了解一下初一初二数学不好初三还能学好吗?

初一初二数学不好初三还能学好吗

可以学好的,但是需要初三学生做好计划,付出实际行动。因为学生要只要努力一切皆有希望,自我放弃了就再无机会,所以多花些精力投入到学习中去吧。时间每一分每一秒都很重要,从现在就开始努力吧!

基础差的初三学生如何逆袭

1、千里之行始于许下,从现在就开始认真行动起来

有些学生也想学习好,所以总是忍不住问别人自己还有没有希望,这种犹豫和彷徨浪费了很多时间。自己的学习成绩是自己决定的,自己不努力,别人说有希望也不一定有希望;自己努力,别人说没希望了,也可以创造奇迹。想要考出好成绩,就要努力学习,就要行动起来。中考的时候多考一分,能上的高中就好一点。每一分都很重要。

2、提高课堂听课效率,勤动手,多动脑

初三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到初三下学期所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自已的思考,听课的目的就明确了。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等做出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。

3、高效复习,最后冲刺

初三的最后一段时间,这个时候不适用题海战术,学生更重要的是要把知识点都串成知识网。学生要把自己做过的题和知识点总结归纳,进行整合,全面的复习知识,把之前的学过的知识再从头复习一遍。

初三学生在最后的冲刺时间不要给自己太多压力,越是这个时候就越要冷静地复习。新的知识学一遍记不住,要把时间放在最基本的之前的知识,复习才会加深理解和记忆,在最后的冲刺,冷静复习,才能在中考中稳定发挥。

4、进行试卷分析,活用错题

初三考试多,相应的试卷也多,只要考试中拿不到满分,我们就有错题。试卷当中的错题是含金量最高的题,我们要进行试卷分析,活用错题。考试过后,我们不要把试卷扔掉,而是要把它们拿出来,查找错误原因,从而针对性的弥补。初三学生只有不断地改正错误,才能不断完善知识体系,进而不断进步,才能在初三学好。

孩子初一数学不好怎么办

初中数学对于的孩子来说,是非常重要的,初一数学学不好,在升入初二初三后,将会更加困难。因为数学在整体分数中占的比例很重要,数学对于很多孩子来说,是很难的科目,尤其孩子进入初中之后。

孩子初一数学不好怎么办

一、培养孩子的学习兴趣,如果孩子本身对数学不感兴趣,这就需要家长深入的挖掘原因了。比如若是因为数学题做不出来而没有成就感,此时就可以选择一些基本的题目拿给孩子做,最主要的就是以课后的例题为准,因为书本课后的习题都是考纲的要求,是出题老师出题的方向,只要把例题上面的题目掌握了,那就能夯实基础,才可以解决更复杂的题目,从而提高孩子自身的自信,培养对数学的兴趣。

二、杜绝盲目刷题,改为针对性强的有序训练,孩子都是初中生了,学习内容要比小学多很多,留给每一科目的时间相对就少了。因此,合理的安排学习时间,有效的利用时间尤其重要。家长可以建议孩子先准备一本小本本,把认为很难的题目列出来,并尝试着分类,看看分别属于哪些知识点,做好标记。如果孩子不太清楚,那就把课堂作业和回家作业本上错的最多的题目抄下来,然后根据书上的例题进行分类整理。

三、要学会学习,家长可以帮助孩子找到适合的学习方法。比如数学一定要预习,每天需要固定的花一些时间用来预习第二天的新课。跟着课本,尝试着去做做例题,碰到问题用铅笔记在例题旁边。第二天上课带着问题去听老师上课,效果会相当令人满意的。

四、不要出现知识漏洞,初中数学的一大特征就是知识点的联系非常紧密,若前面学不好,后面肯定会受影响。例如有理数的加法规则中涉及到绝对值,绝对值没掌握好,那可能会出问题;再例如整式的加减时,最后是系数相加减,那有理数的加减法没掌握好,这部分内容是很难的。相当于一环扣一环的,前面没学好,后面就会出问题。所以家长要孩子在学习时,不要出现知识漏洞,有知识漏洞,赶紧补齐。

五、数学的学习离不开练习,对于基础不太好的孩子,家长可以让孩子先以课本为主,把课本上的每一道例题弄懂,把练习题做会,这是基础,考试题和资料书上的题都是课本题目的变形和衍生。在做题过程中,一定要做好标注和积累,对于孩子完全没有问题的题目可以一次过,而对于出错或不会的题目要弄明白,找到解题方法,做好笔记和整理,经常去翻看和复习,经过多次的巩固和复习,很多当初看似复杂的题目也就能迎刃而解了。

每一个学生,在步入中学的时候,就是把数学和未来,联系在一起,数学作为三大主科之一,在中考中所占比例也非常大,由此可见,初中数学的重要性,所以家长一定要帮助孩子找到学习数学的方法,努力提高孩子的初一数学。

初一孩子数学不好怎么办

初一孩子数学学不好,家长要搞清楚是不是孩子之前在小学的时候,数学学习就不好,如果是这样的话,可能孩子自己内心深处,已经对数学学习失去信心了,我们就不要再去给孩子泼冷水了,应该有力引导孩子找到初一数学学习方法。

初一孩子数学不好怎么办

1、和孩子沟通清楚了,如果太差,也不要着急,必须让孩子适应学会,掌握基本运算,培养基本的逻辑思维能力,培养抽象的思维能力。

数学不需要死记硬背,而是学会推导公式,更多的时候,生活中教会孩子熟悉几何图形,几何定律,如果必要的时候,才能请老师单独指点迷津,否则,造成孩子自己不动脑子,产生依赖感了,是对孩子有害无益。更切记,不要说孩子笨,给孩子自信鼓励,很快就会改变目前状况。

2、客观分析具体原因。一要做个有心人,观察孩子有什么变化,找出可能影响孩子学习进步的原因。二要做个热心人,积极同班主任,尤其是同数学老师联系,建立和谐关系,积极了解孩子在校表现,课堂听课、参与活动、完成作业等情况,与学校形成共助孩子成长的关系,真正了解数学成绩不理想的原因,并为孩子的良性转变创造有益的环境。

3、学会做课堂笔记。课堂上要做到:眼到、心到、耳到、手到。要做到会听,能够听出一节课的重点难点,理清楚一堂课的来龙去脉,能够抓住中心实质,把重点内容简明扼要的记下来。

4、总体上应以课本为主,把基础知识搞透。大多孩子往往忽略课本,认为太简单,天天刷难题、偏题、怪题!上课不认真听讲,认为老师只讲课本,没水平,自以为是!一考试就几十分,成绩上不去,只会埋怨老师、怪学校不行,而不从自身内因上找问题!试想一下,孩子基础不好,越盖越危了!这个基础就是课本!

5、有一部分学生,从小学到初中,数学基础一直都比较薄弱,成绩也一直都不理想,到了初中想要好好学习数学时,发现基础太差了,什么都听不懂,负重前行,最终自己也真的无能为力了,想要提升成绩,就需要先把基础给补上去,就得多去下点功夫,从最基础的入手,争取在成绩上能取得提升和突破,增加孩子学习数学的兴趣和动力。

当然了,数学成绩的提升最终还得归结到具体的方法和行动上

1、先去把中考中直接考查的知识和题型去复习和巩固好。

2、系统复习整个初一的重点知识点很重要。学习上必须要循序渐进,从最简单的、最基础的入手,在学习中不断总结和思考,形成自己的解题思路和方法。

3、学习需要为自己制定一个学习计划,每天要复习巩固哪些知识点,要完成哪些练习题,需要达到什么样的效果都必须要提前做好规划和安排,然后按照既定的计划去完成,在完成的过程中不断去总结、思考和完善,调整复习和练习的速度和难度。

孩子初一数学学不好怎么办

很多孩子明明小学数学成绩还挺好,但是到了初中以后,却突然开始下滑,这其中有学习难度的问题,也有学习方法的问题。那么孩子初一数学学不好怎么办?

孩子初一数学学不好怎么办

1、摆正孩子的心态,多鼓励让其树立自信心。孩子的数学成绩不好,内心会有一种挫败感,这个时候家长们不要着急马上为孩子报辅导班,应该多给孩子一点鼓励,说一些赞美和激励性的话语,让他们的内心有安全感,相信自己能行。

2、抓基础,记好数学定义和公式。虽说死记硬背没有用,但是公式是解题的基础,公式记不住,想要解出题目是很困难的,该记该背的知识点不能少。

3、督促孩子养成好的习惯,课前做预习。这一点不仅仅对于提高数学成绩有效果,对于其他科目也是一样的。课前的预习很有必要,养成这个习惯,可以让孩子事先对教材有一定的了解,标记不懂的难点,然后上课着重听讲这部分。这样做还可以培养孩子的逻辑思维能力,预习是一个自主学习的过程,能够培养孩子独立思考的能力,让孩子积极动脑,有针对性的学习。

孩子初一数学学不好的原因

1、学习方式方法上与小学不太相同,如果要克服,必须进行预习,带着问题去听老师讲课,这样即使注意力不集中,也可以补上,再者,就是一定要复习,重要的事情说三遍,复习,复习,复习,不要回家就做作业,然后边看例题边做,这样最后你什么也考不出来,你一定要花一点时间复习,然后再关上书,再做作业,这样例题的解答,你就是记住的,如果你关上书,都能把它们解出来,这才说明你明白了,考试时就应该会做了。

2、初中阶段数学上课比较快,基本上是一天一个知识点,那么这就要求你今日事今日必,不能拖到明天,否则第二天上课就会听不懂。

3、数学学习的关键在于理解,而不是在于机械反复训练,因此一定的题量是必要的,但清楚的弄懂一个,比你做一百道题的效果要好得多,因此同学们做的时候,要精,要通,而不是求“题海战术”。

孩子初一数学学不好怎么办,家长此时应该做的是多鼓励孩子,树立孩子的学习自信,激发孩子的学习动力,这样才能促使孩子去努力学习,天天向上,从而学好数学。

初一女孩数学总学不好怎么办

初一女孩数学总学不好,跟她们的学习方法,和思维能力有很大的关系,因为初中数学并不是只靠背诵,就能学好的科目。

初一女孩数学总学不好怎么办

1、培养兴趣

我们都知道,兴趣是学习的动力,是激发我们的动力来源!要知道,女生性格较为文静、内向,心理承受能力较差,加上数学学科难度大,因此导致她们的数学学习兴趣淡化,能力下降。不知不觉,就对数学的学习,有了影响,所以,要培养兴趣。

2、上课认真听讲

女生很多喜欢上课幻想,不注意听老师,跟不上老师的思维。而人有一个很大的特点就是不喜欢重复已经说过的话。另外,有不懂的问题及时向老师或同学请教,只到弄懂为止,孔子都不耻下问呢,何况我们。

3、掌握基础知识

要知道,学习是万变不离其宗的,最基本,最重要的,还是课本的知识点,最基本的知识点,此外女生数学能力差,主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上。所以只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下,才能提高女生的综合能力。

4、树立信心

学习并不是一件难事,不要感觉自己是女生,没法比男生学的更好,要相信自己一定能行才会成功。

5、端正学习态度

先搞定她的学习态度,如果她自律性不好,较好的办法是,每晚盯着她学习,盯着她写数学作业,保质保量完成,有啥她不懂的,你就跟她讲,如果你是大学学历,讲讲初中数字还是能做到的。

6、进行课外补习

如果你没有能力自己辅导她,确实可以给她找辅导老师,但是切记,需要是要有含金量的老师,至少得有个初中教师资格证吧。学生的时间耽误不起。

初一女孩数学总学不好怎么办,孩子数学总学不好,我们应该和她们好好谈谈,找到其中的原因,如果是学习态度不好,就端正学习态度,如果是学习兴趣不高,就提高学习兴趣,如果是学习方法不好,就改变学习方法。

奥数学不好的孩子数学也不好吗

不会的,平时学的是基础题,奥数是拔高题,只要努力,把中等题弄好就行。要是想冲刺高分,再拓展一下。

奥数学不好的孩子数学也不好吗

这个不一定,家长要明白数学和奥数之间的关系。比如:数学的基础差,应该多花时间把数学的基本原理及公式,简单的应用把它弄好,多做一些有针对性的练习来巩固所学的数学基础知识。数学基础差的学生不提倡学习奥数,奥数是针对数学思维强,对教材的基础知识学有余力的学生开设的。

数学成绩好对于学习奥数来说,才有一定的帮助,数学成绩好说明他的数学思维比较不错,在理解能力和逻辑推理能力等各种说能力方面有一定的优势,在这样的情况下学习奥数,才不会觉得很难,毕竟奥数需要学生具有较强的逻辑思维能力。

如何提升孩子的数学成绩

1、多题归一

孩子在学习的时候,碰到问题多去思考,看看这题和之前做过题哪里有相似的地方,这样可以让孩子学会建立事物(知识)之间的联系,如果孩子能把初中知识联系到一起,形成一个系统的解题方法。孩子学习数学会很轻松。

2、激发孩子对数学的兴趣

帮助孩子克服对数学的畏惧和厌烦心理,远比给孩子补课重要。事实上,数学并不是一门令人生厌的学科,是部分教师教学方法的不当和孩子学习方式的低效,给学生造成数学难学数学可怕的心理阴影。

3、培养孩子的理解能力

数学题是需要认真审题,慢慢理解才能正确解答,平时我们要加强一道题的反复理解,正问反问都要会算,有好多看似同样的数学题,答案却不同,这样需要我们多找一些推理性和奥数的数学题,去练习一样,这样还能锻炼孩子的思维能力,一道数学题可以让孩子试着用两种方法或两种以上方法去解答,这样孩子才真正理解了这道题。

奥数学不好的孩子数学也不好吗,这种情况是不能够一概而论的,奥数并不是主要的问题,主要的问题是我们的孩子数学思维,数学活学活用。如果说我们孩子的数学思维已经具备,在数学学习方面,并没有什么薄弱项,那么成绩提高是很轻松的事情。

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