孩子到了一定的年龄开始有自己独立的想法,心中开始有秘密、有心事不愿和家长诉说,这都是非常正常的现象。刚开始家长可能还有所不适应,不过没关系,我们慢慢了解孩子、与他们做朋友,相信他的心事会向你表露的。
1、面对面交谈,做孩子忠实听众
这个时候我们不仅可以蹲下,还可以和孩子面对面坐下来,安静认真地听孩子说说话,哪怕只是毫无营养的唠叨。孩子能从家长的反应知道家长是否喜欢听他说话,哪怕只是一件小事,如果家长表现出一丝丝的倾听意向,用一些小动作去回应他,孩子便会从心底里愿意对家长说更多,他心中的小秘密。
2、重视孩子内心的需求和感受
孩子的内心其实和成年人其实是一样,每个孩子都有内心的需求和感受,但从现实中来看,孩子内心的需求和感受往往很难得到父母的重视。从孩子的角度来看,他们是非常希望父母能够倾听到自己的心声和苦恼,更希望父母可以耐心听一听自己的想法和感受。如果父母在这方面能够满足孩子的内心需求和感受,孩子就更愿意在父母面前展现自己的内心世界。
3、用赏识的目光看待孩子的进步
孩子的进步不一定是惊天动地的,很多进步都是细微和不起眼的,很容易被我们忽略了,父母对孩子进步的忽视非常可能会让孩子失去前进的动力。
但我们只要有心,都能及时发现孩子的点滴的进步,对于孩子任何的进步,我们都应该用赏识的目光来看待,目的是让孩子看到父母对自己的关心和重视,当孩子感受到父母对自己重视之时,他们在内心深处就会更加亲近父母。
1、孩子说话的时候,容易打断孩子
当孩子和父母说话,正说得头头是道的时候,父母却打断孩子了,觉得孩子的分享欲过于旺盛,不耐烦孩子的分享;有时候父母甚至觉得孩子说话没有抓住重点,于是打断了孩子,教孩子怎么来说话。诸如此类的问题,孩子都会觉得父母不愿意聆听自己内心的真实感受,时间长了自然也就觉得没趣,于是渐渐地减少了和父母的沟通。
2、这是青春期孩子特有的心理状态
从心理发展的角度来看,如果你家的孩子正处于青春期,他们会迫切地希望父母把自己当成大人,让自己做决定,摆脱小时候受到的束缚,这时孩子有了较强的自尊心以及隐私感,不愿意事事都让父母知道,这个时候有心事不愿和家长说也是非常正常的现象了。
如果父母没能及时地从之前教育的方式中转变过来,加上孩子也没有学会向父母表达自己的想法和愿望,就会造成青春期亲子之间的沟通十分困难。孩子认为父母不理解自己,很多话题不想和父母聊,而父母困惑于青少年的逆反心理。
3、家长和孩子交流的时候态度粗暴
许多家长认为,孩子是不成熟的,尤其是青春期这个阶段,同时也认为自己经历了社会种种磨练,有资格做孩子的表率。所以,家长总抱持着一种居高临下的教育和批评的态度。
而孩子在和家长相处过程中,优点得不到肯定,缺点却一再被提及,肯定会感到不适,但又不得不在父母面前表现出一种畏惧、胆怯,甚至被动服从的姿态。一旦孩子将父母视为一种不愉快的存在,就不太乐意主动沟通。
小孩子不爱写作业,贪玩很正常。绝大多数都这样,家长不必焦虑。要想让孩子按时正确的完成作业,家长要做到多引导,多鼓励,也要以身作则。可采取以下方法:
譬如先按照孩子的作业量确定一个稍微宽松的时间,要求按照这个时间去完成,家长要在这个时间内读完多少页书,和孩子一起建立时间观念,来一次比赛,孩子会感兴趣。
或者可以和孩子一起复习一下当天的课程,数学先把公式,定理记住了,然后让孩子合上书本写作业,因为老师布置的作业就是要了解孩子听课的情况,把当天课程弄懂,写作业的效率和准确度就高,这样以来他会有一种成就感。如果家长没时间,可以让孩子和同学一起写,按照这个方式,同学之间进行比赛。
孩子贪玩,完成作业困难,主要原因是家长没有给孩子从小养成一个良好的习惯,今日事情今日毕,从小学开始。否则随着年级的升高,孩子没有一个预习复习的好习惯,完成作业会越来越困难,甚至厌学,所以从现在开始彻底纠正。
玩当然也要有个限度,过分贪玩会影响学业,孩子不好好写作业那就有些问题了。不好好写作业的表现就是就是精力不集中,写作业时字写的不好,写一会就下位,或一边写一边玩手里东西等。作业时间长,效果很不好,养成了一个拖沓的坏习惯。这样的坏习惯家长着急的,确实需要拿些办法来。
一、家长监督督促,家长需要拿出更多的时间陪护孩子,和孩子一起做作业。因为孩子的自觉性不高,没有时间观念,有拖沓习惯。陪护孩子的好处,监督孩子,随时提醒孩子,不懂的地方可以帮助孩子,让孩子提高写作业的效率。
二、营造写作业的环境,关掉电视,拿走玩具,避免吵闹等一些影响孩子写作业的诱因的外因,让孩子静下心来好好写作业。
三、家长要有耐心爱心,对孩子不能简单粗暴,家长要有辅导低年级学生的能力,让孩子有依靠有信心,慢慢地改掉不好好写作业的坏习惯。
作为父母,这样做,孩子就会爱上学习,并能主动自主的学习。
从小培养孩子纸质书籍阅读的习惯。先从画报和绘本开始,用各种图来吸引孩子产生对书籍的兴趣。把书当做孩子游戏,娱乐,休息的一部分。再到文字为主的纸质版书籍。要每天阅读,时间不限。
鼓励孩子多玩,满足孩子玩的需求。小时候给孩子玩各种玩具,要各种能玩的室内外游戏,上小学时期鼓励孩子多交朋友,关心支持孩子的同伴交往,让孩子有一个快乐无忧的童年。
做孩子读书学习的榜样。父母在孩子面前,读书学习,写写画画,交流心得,孩子有了模仿学习的榜样,自然爱上学习。
不强迫孩子学习,不给孩子施加学习压力。孩子学什么,怎么学,父母不强求,交给孩子自己解决,父母看到有不合适的地方,和孩子商讨,给出指导意见。如此做法,防止避免了孩子厌学,能够为自己负责任地主动学习。
学习的事情一定要交给孩子做,给他信任,经常夸赞孩子,表扬孩子,认可孩子,孩子就会变得越来越优秀。
孩子厌学我们应该这样正确引导,首先要找到孩子厌学的根源,比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大,没有达到他预期的目标,所以他从心里开始抵触学习,那我们就要引导孩子正确认识学习压力,平衡竞争的心里因素。总之,我们正确的引导孩子在学习过程中,善于化解自己遇到的困难。
劝说孩子上学可能需要一些耐心和理解,以下是一些建议:
倾听原因:与孩子沟通,了解他们不想上学的具体原因。
表达关心:让孩子知道你在乎他们的感受和困扰。
强调重要性:解释上学的意义和价值,如学习知识、结交朋友等。
解决如果有具体问题影响孩子上学,尝试一起寻找解决方案。
例如:"宝贝,我知道你可能对上学有些担心或者不开心,能和我说说为什么吗?学校里有很多有趣的事情等着你去发现呢。学习可以让你变得更聪明,还能认识很多好朋友。我们一起想想办法,让上学变得更有趣好吗?"
每个孩子都是独一无二的,所以要根据他们的个性和具体情况来调整劝说的方式。
孩子不上学往往是出于某种原因而产生的反抗心理,我们应该耐心地与孩子沟通,了解他们的内心需求和困惑,并给予他们真正的关心和理解。同时,我们也可以采取一些激励措施,如帮助孩子确定目标,制定计划,给予适当奖励等。
另外,我们也可以引导孩子认识到学习的重要性,从他们自身的兴趣和爱好入手,让他们感受到学习的乐趣和价值。总之,我们需要以充满爱心和耐心的态度去引导孩子,帮助他们培养积极向上的心态和学习习惯。
需要具体情况具体分析,但总的来说,教育的重点应该在于培养孩子的兴趣和意识,让孩子明白学习的重要性。
同时,也应该从多个角度考虑孩子不愿意上学的原因,比如学习能力、学习方式、学习内容、家庭环境等方面。
可以与孩子的老师和辅导员、心理医生等专业人士进行交流和咨询,制定出合适的教育方案,帮助孩子改变不想上学的态度和行为。
在教育孩子上,家长应该注重尊重孩子的想法和感受,帮助孩子建立自己的人生目标和价值观念,让他们能够自主地选择和探索自己的兴趣和未来职业方向。
同时,也应该注意不给孩子太大的压力和负担,让他们有足够的时间和精力去思考和体验生活的乐趣。
对于高中孩子不愿意上学的情况,我们作为家长,应该首先去了解孩子为什么不想去上学,应该试着去理解孩子的感受,和孩子建立良好的沟通,并帮助他们去减轻学习和生活上的压力。
1、理解孩子的感受:首先,我们需要理解孩子不愿意上学的原因。可能是学习压力大,课程难度增加,或者是与同学关系不和等。只有了解了孩子的真实感受,我们才能找到解决问题的方法。
2、建立良好的沟通:家长和孩子之间的沟通非常重要。我们需要定期和孩子进行深入的交谈,了解他们的想法和困扰,同时也要表达出我们的关心和支持。通过沟通,我们可以更好地理解孩子,也能让孩子感到被理解和接纳。
3、创造积极的学习环境:家庭的学习环境对孩子的学习态度有很大的影响。我们应该尽量创造一个积极、轻松的学习环境,让孩子愿意主动学习。例如,我们可以定期组织家庭活动,如阅读、游戏等,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
4、培养孩子的兴趣爱好:每个孩子都有自己的兴趣爱好,我们应该尊重并鼓励他们去追求。通过参与自己喜欢的活动,孩子可以更好地放松自己,也可以提高自己的学习兴趣和动力。
5、建立合理的期望值:家长对孩子的期望值过高可能会给孩子带来巨大的压力,导致他们不愿意上学。因此,我们应该根据孩子的实际情况,设定合理的期望值,让孩子在轻松愉快的环境中学习和成长。
高中生厌学的原因有哪些?我总结了以下几点,供大家参考:
第一、学习负担和压力过大。现在的高中生,学习压力和负担之大是无须讳言的,一个认真的高中生,每天的学习时间不低于12小时,这种压力和负担,对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲,确实是不适当的。
第二、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量,使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
第三、学习基础差,跟不上进度,看不到希望。平日里用功学习,埋头苦学,但是学得很吃力,每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的,他们看不到希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。
原因在于对他们对自己能力的评价不客观,因为一两次的失败就全盘否定自己,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。
1、对学习无兴趣:对学习感觉很苦楚,不能很好地从事正常的学习。
2、不写作业,责任心不强、大意草率,行为散漫。
3、常常旷课、迟到、逃学、不去校园,乃至严重到想辍学。
4、学习意图不明确,乃至恨书、恨老师、恨校园。
5、就想一提到上学就讨厌、头昏、脾气暴躁乃至歇斯底里。
6、消沉对待学习:从心理上讨厌学习,乃至消沉对待。
初中孩子不愿意沟通,家长要跟孩子建立平等的相互关系。做孩子的朋友是打开孩子心结的先决条件。斥责与打骂必然造成孩子封闭,沟通就成了空话。那么,孩子上初中后不愿意和家长沟通该怎么办呢?
一、初中的孩子一般都有叛逆期,不太喜欢听人唠叨,做家长的要学会闭嘴,多观察少说话。家长现在开始要放低自己的姿态,做孩子的朋友,而不是居高临下的态度对孩子说教,这样过一段时间你们的亲子关系会有所缓和,孩子就会愿意跟家长交流了。
二、尝试着去了解自己的孩子,他们不愿意跟父母说话,一方面是自己说了父母不会支持和帮助他们,另一方面是你们的亲子关系不好,所以一说话引起孩子内心的不舒服,所以他们用不说话来避免和你们之间的冲突和矛盾。
三、孩子在父母身边,不愿意也不想给家长沟通,那家长要放下身段主动跟孩子沟通。捋顺孩子的叛逆思路,寻序渐进的和孩子谈人生,谈感情,谈生活,谈理想。让孩子明白没有什么岁月静好,是父母在为他们在负重前行。如果让孩子明白了做人的道理,才能让孩子学会感恩,才知道人应该怎样去为人处世,怎么才能成就自己的人生。
四、做到能够与孩子换位思考,经常关注孩子的感受,要记得孩子的生日,记得学校开家长会的日子,孩子考试考好了给予相应的奖鼓,考不好也要多多鼓励,千万不太过责备孩子。在某些事情上做错了要给予更正正确的引导。
五、我们应该建立父母和孩子之间的信任。信任是建立亲子关系的重要基石,如果父母和孩子之间缺乏信任,这会导致孩子不愿意和父母沟通。我们应该在日常生活中建立信任的基础,例如履行承诺,鼓励孩子勇敢地表达自己的想法和感受。
1、家长不信任孩子
这种不信任的想法不仅会打击孩子的自信心,久而久之孩子不愿意和父母沟通,因为孩子们眼中的父母是无法交流,不信任自己的父母。
2、父母的权威过重
很多父母把孩子当成比自己低级的生物,就开始命令孩子做一些自己想完成的事情。有时候孩子有任何想法,家长都不允许,时间一长,孩子就无法感受到尊重,就会产生厌烦甚至逆反状态。
3、家长爱讲大道理
孩子每次试图与家长交流时,都会被家长的一堆大道理所淹没,并且强迫孩子去认同家长口中的大道理,导致孩子们不愿意跟家长沟通。
与孩子沟通要掌握更多更好的技巧和方法,下面我们一起来看:
首先,我们要和孩子进行良好的沟通,要像朋友一样和孩子交流,了解孩子的心里想法,现在孩子的角度去关心孩子。沟通的态度要可爱可亲。要让孩子感觉到就像朋友之间在谈话和交流,要多鼓励孩子。
其次,在亲子沟通的冲突处理上,我们先要放下需要解决的问题,而是先解决情绪。要观察表情,从孩子的表情看孩子是喜,是怒,是哀,还是惧。然后,从观察身体动作看出情绪,情绪会在不同的姿态和动作中折射出来。
最后,沟通要在合适的时间和场合,掌握孩子在不同阶段的不同心理发展特点。聊天不是随时随地就能聊的,在不一样的情况下,采用不一样的环境跟孩子进行沟通,会起到事半功倍的效果。另外聊天开始前和聊天的过程中,父母要心平气和并控制好自己的情绪。
总之,跟孩子沟通交流,家长们要掌握一些正确的方法和技巧,正确的方法可以使得家长与孩子建立更加强大的沟通桥梁,理解孩子的需求,指导他们的成长。
遇到孩子的叛逆期家长就很困恼,在加上孩子不愿意沟通,更加管不好了。下面给大家分享一些小技巧:在跟孩子交流的时候,尽量用商量的语气,还要做到平等,多倾听孩子说话,让孩子感受到家长的尊重,也就愿意跟家长倾诉心事了。
1、聆听孩子的感受
当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,应该耐心聆听孩子的感受,给予充分的理解和支持。这样,孩子就会感觉自己的想法得到重视,并且更愿意和父母沟通。得到父母的认可之后,孩子可能就不会那么叛逆了,起码程度不会更深。
2、换一种方法跟孩子沟通
对于许多家长来说,许多直白抒情的话想必是比较难以启齿的。但假如将这些话换成信件的方法,则简单表达得多。需要留意的是,信件的内容应以表达关怀和咱们心里的想法为要点。
不要长篇大论地书写对孩子的不满或建议,中心论题也不要只围绕学习问题翻开。由于真诚地表达咱们的心里想法和关心,是翻开小孩心门的一把钥匙。
3、跟孩子商量
叛逆期的孩子不愿意和家长沟通了,家长要用商量的口吻给孩子提建议,尤其不要用命令的口吻给孩子提要求。哪怕家长的提议很有道理,也要用摆事实讲道理的方式说服孩子,这样做才能让孩子心悦诚服地接受家长的管教。
4、提供支持和鼓励
在孩子的成长过程中,他们需要得到父母的支持和鼓励。这不仅可以帮助他们建立自信,也可以让他们明白,无论何时何地,都有人愿意站在他们的一边。因此,我们要定期表达对孩子的爱和支持,让他们感受到家庭的温暖和安全。
1.青少年处于叛逆期,不愿过多的被别人说教。
2.父母管教方式或者方式欠佳,总认为自己的道理是对的。
3.因为青春期孩子正处于个人独立性和自我探索的阶段,他们需要有自己的空间和隐私。
4.他们也可能面临学业压力、同伴关系等问题,导致他们情绪不稳定,不愿意与父母交流。
5.青春期孩子正在经历身心上的变化,他们可能更倾向于与同龄人交流,以获得归属感和身份认同。
孩子处于青春叛逆期,这个时候跟家长对着干是很正常的,这个时候父母一定要反思自己的行为,多给孩子一些空间,让孩子能够探索与成长。
在教育孩子时,要注重方法和方式。家长应该采取正确的方法和方式来引导孩子,而不是强行施加自己的意见。
虽然与孩子对着干可能让父母感到很生气、很沮丧,但是过度的情绪激动并不利于解决问题。当双方冷静下来,才有可能更理性地交流并取得进展。
父母需要告诉孩子,无论在什么时候,他们都值得被尊重、被爱,而相关问题应该平等地交流、讨论,并尽力解决。
在孩子的眼里,他们觉得上学是一件吃力不讨好的差事,一旦成绩不理想,还会受到家长和老师的批评,慢慢的也就对学习产生了厌倦,甚至不愿意去学校上学。针对这样的情况,家长该怎么办?
1、跟孩子耐心沟通
当孩子不愿意去学校上学的时候,家长的最佳做法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊,心平气和地询问孩子不想上学的原因。因为孩子不想上学可能与自己的学习成绩落后有关,也可能与同学之间的关系不和谐有关。所以,家长不仅要耐心地听孩子说出心声,还要冷静地思考孩子的说话,这样做才能找到说服孩子好好上学的方法。
2、与孩子分析不上学的后果
孩子的心智尚未完全成熟,做事情的时候也不懂得深思熟虑,经常是凭着一时冲动就做出决定。即使孩子说出自己不想上学,但是他们肯定是不知道不上学有可能产生的严重后果,只认为不上学之后的日子是轻松自由的。父母可以心平气和地和孩子分析不上学、不学习之后,孩子的人生将会是如何走向,让孩子知道没有知识、没有文凭的人,将来在社会上会非常艰辛。
3、培养孩子的学习动力
当孩子对学校失去兴趣时,我们可以帮助他们重新找回学习的动力。一种方法是让孩子意识到学习的重要性和价值所在。我们可以与孩子分享一些成功人士的故事,鼓励他们树立正确的学习态度。此外,我们还可以给予孩子适当的奖励和赞扬,激励他们取得好成绩。通过建立积极的学习动力,我们可以帮助孩子克服对学校的抵触情绪。
4、营造良好的学习环境
在孩子学习过程中,很多家长一味地将视线聚焦在排名和成绩上,并没有看到孩子自身的努力和上进心。这种过于对结果的重视,只会使孩子的积极性被打击,也会将他们推入到厌学的深渊。因此,对于学生来说,要想使学习回归到积极正常的轨道,要尽可能营造良好的学习氛围,激发孩子在学习中的主动性。
1、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走,很多中学生家长头疼孩子玩手机,因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。
2、目标不明确。有的孩子没有明确的目标,学习没有动力,很难在学习上取得突破。要说真正的学习目的,中学阶段的我们有几个能够说清?每个人都不同,为这个问题困惑很正常,但如果是因为不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。
3、学校中的问题。学习负担过重;学校生活过于紧张,学校的纪律过严而刻板;孩子在学校中常常受屈辱。
1、跟孩子强调写作业的好处
新学的内容必须得到及时的巩固才不容易被遗忘,所以,即便孩子已经听懂了老师在课上所讲的内容,也要通过写作业加以复习巩固,这样做才能更加牢固地掌握新学的内容。写作业可以增加对知识点的熟悉程度,只要孩子认真对待作业,就能加快解题速度和准确率,也就不会出现考试来不及做题的问题。
2、学会鼓励
每一个孩子心中都喜欢得到家长的奖赏和鼓励,如果孩子在写作业时遇到困难,家长要积极地鼓励孩子,当孩子在写作业的过程中犯了错时,在指出孩子错误的同时也不要忘记鼓励孩子要更加细心认真。当孩子把作业写完之后,还要给予一定的奖赏。这样孩子为了得到家长的称赞和认可,每天放学回家之后都会主动写作业。
之所以会有这样的问题出现,主要还是孩子和家长之间存在一定的隔阂,亲子之间没有像朋友一样友好相处。所以,遇到孩子有话不愿意说出来的问题时,家长可以主动和孩子进行一些友好的交谈,让他感受到你的爱,慢慢消除他内心的隔阂。
1、学会赢得孩子的信任
建立和孩子之间的信任,父母要学会尊重孩子,将他看做独立的个体,用理性、耐心和包容对待孩子。父母要花时间陪伴孩子,花心思去理解孩子的思维方式,而不是想办法去查看孩子的隐私。
2、要尊重孩子的话语权
父母没办法帮孩子决定一切,对孩子有能力做的事,比如购买衣物、外出玩耍。父母给予他们独自处理和解决的机会,孩子会为父母给予自己的信任感到高兴,也更信任父母,跟父母说更多的心里话。
3、学习沟通技巧:注意语速、内容、表达形式的调整
语言表达不仅仅是把想说的话说出来,涉及的方方面面还特别多。我们说的话要符合自己的身份,所处的场合,语速、语调、音量要确保别人听得见、听得清,还得注意有礼貌,沟通距离要适当等等。
4、和孩子做朋友
家长一定要用行动来影响孩子,而不是在语言上要求孩子。比如,要和孩子建立朋友关系,不是家长要求孩子“你把我当成你的朋友,告诉我你的想法”,而对孩子这样说“我以前是怎么做的、我以前干了些什么坏事情”。这样的交流,孩子才真正体会到你和他成为了朋友。
1、家长总是以教训代教育
很多家长在孩子心目中的形象是凶巴巴的,歪有理的,因为从小到大,说什么都是大人对小孩错。家长一上来,就是指责和教训,开口就骂是那些觉得孩子天生欠骂的父母常见的模式。
孩子是自己生的,骂也骂得,打也打得,结果也会有几种情况,一种孩子会唯唯诺诺,胆小怕事;一种孩子会心中充满仇恨,老有一种报复社会的冲动;一种是以后和人打交道,不会讲理,只会骂人,你不和孩子讲理,孩子能学会讲理吗?这样他们有话不愿意说出来的问题自然也来了,但无论哪一种,都不是好结果。
2、父母喜欢以自己的审美才要求孩子,用自己的价值观去评判孩子的
这一点和设定过高的目标类似,谁都没有资格去评判谁,因为这世上没有绝对的对错,只是各人站位不一样,看事情的角度不同,结果当然不同。孩子成长过程中出现的与家长的分歧也是这样。家长要觉察到这一点,把孩子当成独立的人,而不是你梦想的寄托者,或是炫耀的依托。
当孩子进入青春期以后,随着各方面的变化,他们就会对异性产生不一样的心理,也会慢慢的关注某一个异性,从而喜欢上他。对于孩子来说,这是很正常的现象,所以家长在发现孩子有喜欢的人后,应该正确教育孩子。
1、孩子早恋很正常,家长要调整好心态
在学生时代早恋已经不是什么秘密了,不过父母的担心也是正常的,有些孩子的心智发育还不成熟,很容易出现一些伤害自己的事情。并且早恋会分散学习的注意力和精力,容易耽误成绩,不过也有恋爱后学习的动力提高的孩子。当发现孩子有早恋的现象发生,家长们先不要慌张和担心。
2、注意措辞
在和孩子沟通的时候,千万不要用批评的语气或者用命令的语气去说话,这个时候的孩子容易出现逆反心理。如果因为逆反心理而越发的沉迷于早恋当中,就违背了家长的初衷。家长在和孩子谈话的时候要注意措辞,尽量温和一些,要和孩子以朋友之间的关系去交流,而不是父母和子女之间的关系去交流,起码位置要放平等。
3、表示理解和支持
理解是孩子现在的心情,支持是帮助孩子分忧。行动上则可以多带孩子出去活动,帮助孩子转移注意力。这个时候孩子的逆反心理本来就强,如果我们强硬地去禁止和反对,反而会让孩子的感情燃烧得更炽烈。而支持、淡化处理反而是明智的方法。就像幼年时期,孩子有时候会突然淘气一段时间,然后又乖巧一段时间一样,青春期的“爱情”也常常会悄悄地自生自灭。
4、让孩子知道“人生并不是只有爱情”
在生活中,家长可以结合生活的实际,向孩子传达一种理念:“只有和更优秀的人在一起你才能生活得更幸福,人生除了爱情还有很多更重要的东西。”要让孩子了解现实的残酷,没有经济基础的爱情,将来会承受更多痛苦。让孩子知道,人生是非常漫长的,每个人的思想都是在变化的,现阶段的感情是脆弱动荡的,让孩子了解这份感情的不确定性。
1、从生活入手去改变
青春期孩子由于生理上的急剧变化,出现各种各样的心理反应,大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的,甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。对于青春期的孩子,生活上父母注意让孩子独立,充分挖掘孩子的自理能力。让孩子养成处理自己生活琐事的习惯,否则事事代劳,反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。
2、消除戒心,避免与孩子的对抗
一是建立相互友好的关系,家长应尽量与孩子沟通,通过学习、游戏和各种活动建立彼此的信任关系,让他觉得家长是他的知心朋友;二是对事不对人,稍有偏差,长期努力建立的信任就会受损,让孩子觉得受到了公平的对待,受到尊重;三是不翻旧帐,在家庭教育中,家长要坚持一事是一事的原则,绝不翻旧帐,更容易鼓励他上进。
版权声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章【孩子有心事不愿和家长说怎么办】因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!;
工作时间:8:00-18:00
客服电话
电子邮件
beimuxi@protonmail.com
扫码二维码
获取最新动态