初中孩子本就处于青春叛逆期,当他们感受到巨大的学习压力时,就会丧失学习的兴趣,甚至不去学校。面对这种情况,家长应该学会跟孩子沟通,弄清楚孩子不去学校的原因,然后帮助孩子释放不好的情绪。
一、理解孩子的感受
针对初中孩子不去学校的情况,首先,家长需要理解孩子为什么不想上学。是因为学习压力大,还是因为对学校生活感到厌倦,或者是因为受到了同学的影响?只有了解了孩子的真实感受,家长才能找到解决问题的关键。
二、多与孩子进行交流
初中孩子正处于叛逆期,家长一定要和孩子多沟通,多交流,以朋友的方式来相处,孩子对你的抵触情绪才会少一些,其实这个年龄的他们有自己的思想和主见,不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话,要多给孩子讲上学的好处和优点,让孩子多和同学交流,明白学习的乐趣。
三、让孩子明白学习的意义
初中孩子有时候不愿意学习,很多时候是不知道学习对他来讲有什么作用,带他到工地搬砖,陪他捡废品,让孩子感受不学习可能会去的工作地方;还有一些家长是带着孩子去看招聘信息,什么样的工作需要什么学历;方法有多种多样,有带着孩子去实践的,也有说道理的,不管怎么样,要让孩子明白,学习与不学习的区别在哪里。
四、创造良好的学习环境
家长应该给孩子正确的学习方法指导,让孩子知道如何有效地学习,从而提高学习效率。另外,家长应该给孩子提供有动力的学习环境,让孩子在学习中得到必要的肯定和鼓励,培养孩子的学习自信心,激发孩子的学习兴趣,让孩子真正喜欢学习,从而改变孩子厌学的情绪。
一、感觉学校过于束缚
对于不喜欢被约束,尤其是生性活泼好动的孩子来说,会特别抗拒学校一些要求比较严格的条例。比如,统一服装、统一发型、不准迟到等,他们不愿被约束,就会产生厌学的情绪或行动。
二、外界因素的影响
外界环境,对中学生带来的压力丝毫不小,来自于同龄人的横向对比,来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱,都会让他们无所适从。这些压力无时无刻不存在,几乎出现在他们生存的每个空间中,不管是回到家中,还是回到学校。
一、推脱责任
孩子把简单的失败的原因推向外部,而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因,检查自我,吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清,卷子印的不清楚,老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚,只是不敢正视自己的不足,用这种方式来掩盖自己的责任。
二、信心不足,自暴自弃
这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感,加上外界压力。如老师的批评,家长的训斥,同学们的耻笑等,使之失去信心自暴自弃,破罐子破摔,一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁,一进教室就情绪低落。
临近高考,很多孩子会出现对高考没有信心,想逃避的心理,会有不想去学校的想法,家长应该及时和孩子沟通,排解孩子的负面情绪,多鼓励孩子,增强孩子的自信。
1、平息孩子的坏情绪
作为一个孩子,他正处于情绪的风口浪尖,仍然不知道如何调节,这是可以理解的。作为父母,您需要有更大的模式来接受您的孩子。
与其在这种纠结的情绪中直面孩子,不如带孩子去不同的环境,去郊区或者自然风光优美的地方。孩子改变环境后,会对自己进行客观的重新审视,情绪也会逐渐平静下来。
2、增强孩子的信心
这是最重要的一点。孩子在高考中,信心和勇气至关重要。只有有着必胜的信心和足够的勇气,才能够正常发挥甚至超常发挥。
所以无论孩子目前的基础如何,家长都应该给孩子注入信心,少责骂,多鼓励,让孩子全力以赴。告诉他,他是最棒的,一定要成为最好的自己。
3、多带孩子参加体育锻炼
运动,尤其是团队运动,可以培养乐观的精神,帮助孩子摆脱负面情绪。告诉你的孩子学会适当地放松,有时候厌学的感觉可能是因为孩子给自己压力太大,结果适得其反。学习后,给孩子安排一些娱乐活动,做到劳逸结合。
4、设置孩子容易完成的目标
比如每天看一页内容作业题,只要能坚持一周,再慢慢增加。关键是让孩子觉得自己能够完成目标。一旦完成,给予他一个隆重的仪式,让他体验到胜任感和成就感。只有胜任感,才能够激励孩子继续前进,比口头上说100句话都管用。
1、学习动力不足
孩子可能没有明确的目标,感到迷茫,缺乏学习的积极性。因此,生活和学习中的问题没有得到及时解决,久而久之就不想去学习了。这种情况下,需要给孩子树立目标,主动帮助他解决问题,帮助他找到自己的兴趣和爱好,激发学习的动力。
2、孩子自身原因
可能是高考复习的紧张状态,使孩子的心理承受能力达到极限;也可能是教室里各种临战的口号和高考倒计时的气氛,使孩子承受不了思想上的压力。
还有可能是日益增加的高考压力,使孩子感到疲惫不堪;也有可能是孩子觉得自己的学习成绩没有达到理想状态,失去了信心和动力。
3、老师讲课无趣,家长总是说教
学生们不喜欢某一门课程,常常是因为老师讲的无聊,即便学生有兴趣,也会被磨灭。相反如果遇上一个优秀的老师,很多自己看起来枯燥的课程都会学的津津有味。
家长在家里每天只会督促学生学习,给孩子施加压力,这对青春期的孩子来说,非常枯燥,极易引发反叛心理,最后来一个“我就不好好学”或“我就不学”。
1、对自己的现状很不满意,对自己不信任,经常怀疑甚至否定自己,害怕周围的学生超过自己并且距离会越拉越大。
2、考试之前一段时间一想到考试就焦虑,因为担心自己考不好而难以入睡。
3、始终处于高压状态,不敢放松,分秒必争,如果不这样就会感到内疚。
4、总是怕自己考不好受到某某看不起或者责怪。
5、遇到一些棘手的问题常常焦躁不安,静不下心。
6、经常丢东西或者打碎东西。
7、很难沟通,经常对身边的人发怒。
8、考试中大脑一片空白,很多自己熟悉的知识点也被忘记了。
1、控制压力“传染源”
家长的高考压力仿佛“传染源”,会通过种种途径传染给考生,并转化为影响考生正常复习与临场发挥的重要压力源。
一些家长不解:“我们没有给孩子压力,但孩子很紧张。”殊不知,紧张焦虑的情绪往往是通过无意识的方式传达。家长要先摆正心态,控制“传染源”,以“顺其自然、为所当为”的心态对待高考。
请记住,家长调整好心态,就是对孩子最大的帮助。如果实在达不到“顺其自然”的境界,建议尝试做一名“暖水瓶家长”,外表沉着冷静做“顺其自然”状,掩饰内心紧张焦虑不安。
2、避免过度的关注
临近高考,家长往往会对考生过度的关注,从嘘寒问暖到衣食住行,都会表现出比平常更多的关注度,这在一定程度上会给考生造成一种无形的压力,增加考生焦虑的情绪。此时家长正确的做法应当是生活上细致,学习上宽松。
在生活上,做好后勤保障工作,注意饮食的营养搭配和生活起居,帮助调整考生的生物钟,让考生在上午9:00-11:30,下午15:00-17:00这两个时间段内,保持充沛的精力就行了。
在学习上,也不要过问考生的复习情况和模考排名情况,这些交给学校关注就可以了,家长过度关注询问会增加考生的焦虑情绪。
3、多鼓励少指责
高考虽然是转折点,但也不能决定一个人一生的走向,家长不要夸张强调高考的重要性,而应该多积极鼓励孩子,给予他们坚强的后盾,只需要勇敢得向前冲就可以。
4、营造轻松的家庭氛围
临考前由于神经比较紧张,人是非常敏感的,任何家庭中发生的事情都会可能影响心态。尤其是夫妻感情平时就不太好的家长,更应该注意在这几天内不要发生吵架、冷战等影响家庭氛围的事情,夫妻双方都退一步,保持一个轻松愉悦的家庭环境。
孩子不去学校上学怎么办?家庭教育中,越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习,从不想去上学到拒绝上学,父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学在热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门,厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。
在叛逆期的孩子不好教育,打骂不是好方法,最好的办法还是引导教育,以身边打工的人为例,告诉孩子学习是最好的出路,高考是最公平的平台,年轻时不努力学习,长大后就会后悔!
第一、提前做好准备。小孩子一般都喜欢跟其他的小朋友一起玩,在自己的孩子需要去上学之前,要给孩子灌输一些知识,比如在学校可以跟很多的小朋友一起玩,还有很多的玩具,这样就提起孩子的兴趣。
第二、教会孩子学会独立。小孩在去上学之前,最好给孩子一些独立的生活知识,比如自己穿衣服、自己大小便,如果到了学校还不能自立,可能会给孩子或者老师带来不必要的麻烦。
第三、先熟悉一下环境。在孩子去上学之前,可以先带自己的孩子多去学校转转,这样可以让孩子提前熟悉一下学校环境。第四、多于老师沟通,在开学之前,先跟孩子的老师沟通一下,把孩子一些问题向老师介绍一下,这样会让老师提前做一下准备。
很多孩子因为不喜欢学习或者成绩不好而不愿意去上学,家长这时不要强迫孩子去上学校了,应该给孩子分析为什么不愿意去学校的原因:是不是在学校里受到老师的批评、同学的嘲笑;是不是因为学习压力很大;是不是因为家庭原因不能保证孩子正常上课等。
如果是因为这些原因而不想去学校的话,那么家长就要跟孩子好好沟通了。可以跟老师交流一下孩子的在校情况(如学习成绩),也可以跟同学交流一下孩子在学校的表现和想法等。
孩子不去学校上学怎么办
孩子不愿意去上学可能会引起许多不必要的困扰和担忧。以下是一些可能有助于解决这个问题的建议:
1、了解根本原因:首先要了解孩子不愿意去上学的原因,可能是因为受到欺凌、学习难度、与老师或同学之间关系等问题。当您知道问题所在时,可以采取相应的行动。
2、与老师交流:与孩子的老师交流是非常重要的,他们可以告诉您孩子在学校中的表现如何,以及是否存在任何问题。老师也可以提供一些建议,帮助您找到合适的解决方案。
3、创造积极的学习环境:创建一个积极的学习环境,可以帮助孩子更愿意去上学。这可以通过鼓励和支持孩子的学习,赞美他们的成就和进步,以及给他们提供足够的时间和空间来完成任务。
小孩子不想上学的处理办法
1、提前做好准备。小孩子一般都喜欢跟其他的小朋友一起玩,在自己的孩子需要去上学之前,要给孩子灌输一些知识,比如在学校可以跟很多的小朋友一起玩,还有很多的玩具,这样就提起孩子的兴趣。
2、教会孩子学会独立。小孩在去上学之前,最好给孩子一些独立的生活知识,比如自己穿衣服、自己大小便,如果到了学校还不能自立,可能会给孩子或者老师带来不必要的麻烦。
3、先熟悉一下环境。在孩子去上学之前,可以先带自己的孩子多去学校转转,这样可以让孩子提前熟悉一下学校环境。
4、多于老师沟通,在开学之前,先跟孩子的老师沟通一下,把孩子一些问题向老师介绍一下,这样会让老师提前做一下准备。
大部分初中孩子都处于青春期,比较叛逆,同时也由于自我意识的发展,容易和他人产生矛盾,喜欢特立独行。尤其是初三的孩子,面临整个初中知识的复习,以及中考即将到来的压力,孩子很容易冲动行事,出现不愿意上学的行为。
1、多和孩子沟通
初三孩子不愿意上学,家长应该跟孩子多沟通,肯定是学习压力比较大,成绩基础差,有些听不懂,这时家长不要埋怨和谩骂孩子,让孩子明白,知识改变命运,现在学习吃些苦,以后会享福;如果现在学习不吃苦,以后生活会更加辛苦。
2、鼓励孩子自我激励
如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。
3、给孩子更多陪伴
对于叛逆较明显的孩子,家长会感觉到与之不好沟通,家长有时间就尽量带着孩子做一些孩子感兴趣、有意义的事情,如一起打球、去博物馆、旅游,开阔其视野,试着去转移孩子的注意力。孩子的注意力被转移,自然就会减少叛逆行为。
4、增加孩子的学习兴趣
比如多给孩子讲一讲童话故事,多陪伴孩子读读世界名著,让孩子爱上学习。同时增加学习的欲望,也可以带孩子多亲近一下自然,或者参观一下动物园,都可以让孩子保持兴趣,增加学习的动力。
5、给孩子树立标靶
给孩子树立标靶,说白了就是家长一定要注意加强孩子学习的目的性教育,很多厌学的孩子,待在学校里每天浑浑噩噩地过日子,可能因为本身基础不好,看不到学习的远方,对自己也就自暴自弃,厌学就是由于自己没有目的,没有动力,家长要引导孩子规划未来。
6、融入到孩子的世界里
家长要融入到孩子的世界里,不要总是指责孩子哪里错了,而是关心他哪里做对了,多与孩子进行沟通交流,听听孩子的心声,孩子上学期间,家长除了要关注孩子的学习情况之外,孩子的心理健康更加值得关注。
1、孩子受到身边环境的影响
有些孩子的学习成绩跟不上,受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法,对厌恶学习,甚至不想上学。
2、无法消化突然增多的学习
孩子没有适应敏感期就开始早学或者进行强迫式学习,学的过多压抑了孩子的兴趣,就会导致厌学情绪的产生。
3、目标不明确
都是从中学走过来的 ,谁的青春不迷茫!要说真正的学习目的,中学阶段的我们有几个能够说清?每个人都不同,为这个问题困惑很正常,可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。
当初一孩子明确表示自己不去学校的时候,家长千万要控制好自身的情绪,不要因为他们的厌学行为对他们打骂。而是要去了解他们厌学行为背后的原因,从这些原因入手去分析和引导,这样才能做好因材施教,才能去纠正他们的问题,使他们消除厌学情绪,提高学习的积极性!
1、了解初一孩子厌学的原因
一般来说,处于重点学校或者重点班级的初一孩子,他们产生厌学的原因,主要来自外界以及自身。由于处于成绩都较好的班级或者学校,学校、家长对这些初一孩子的期望值都较高,而学校的过程,难免偶尔会有一些浮动,一旦成绩下降,学生担心家长责怪自己,从而产生心理压力,而心理压力不能及时缓解,导致恶性循环,成绩难以获得起色,使得他们感觉看不到希望,产生厌学情绪不去学校了。
2、培养他们的自信心
初一孩子不去学校,也可能是因为他们刚刚升入初中,对于陌生的环境和氛围都是很不了解的。尤其是一些性格比较胆怯的学生,出现厌学的现象是最常见的,如果在学习上受到了打击也是会失去对学习的自信心的。因此,作为家长应该学会去培养孩子的自信心,让孩子重拾上学的心态,家长要多给孩子沟通,多了解他们的心理,给孩子自信心,鼓励他们,然后再劝导他们去上学,效果会好一点。
3、有目标的学习
家长要帮助初一学生自己给自己制定每天的学习计划。只有定下学习目标,孩子才不会对学习迷茫,有了明确目标,安排好学习时间,孩子的思想会放在完成目标上,便不易产生厌学心理,不去学校问题自然也就没有了。因此,这个时候,家长要给初一学生营造一个良好的学习氛围,提高他们学习的积极性。
4、正面学习信念
每个人对自己的学习能力都有不同理解。孩子自小喜欢运动,对运动能力有一定信心,面对有关挑战会积极处理。孩子英文成绩未及如人,自然觉得自己没能力应付,甚至产生对有关科目害怕情绪,这种负面的感觉,慢慢成为他们的学习障碍。所以家长要给予孩子成功学习经验,建立他们正面学习的信心,让他觉得自己是有学习能力,从而升学习动机。
1、学习成绩差导致失去信心
这样的学生一般都是由于学习能力的不足导致的学习成绩差,学习成绩一直得不到提升一定是很苦恼的。而且很多学生还自尊心比较强,自己没有正确的学习方法也不好意思问别人长时间就会导致学生的信心下降,产生抗拒的学习心理,不去学校了。
2、与同学老师相处不和睦
这个原因也是一个很重要的因素,新环境带来的不适应,很有可能会让孩子不愿与人接触的。与老师同学关系达不到睦相处,有孤立和被排挤的心理感觉,长期以来就会出现厌学的现象,让孩子不能全心全意的投入到学习中去,也就会厌学了。
孩子的叛逆期是一个正常的成长阶段,家长不要过于担心。当初中孩子不去学校读书时,家长可以通过交流、理解和支持,增强孩子的学习动力,正确的引导孩子,帮助孩子顺利地渡过这个阶段。
1、巧妙引导厌学孩子
对待有厌学情绪的初中学生,不要过分着急和焦虑,这样对解决问题没有任何用处。家长要做是平时多观察孩子的举动,努力去了解自己的孩子,去找到孩子不去学校读书的根本原因,并与孩子一道去解决。不能一味地批评与指责,这种批评与指责正是培养孩子厌学的一种途径,家长越急躁,反作用越大,问题只会更加严重。
家长应该主动体贴、安慰孩子,克服孩子心理上的挫折感,面对现实地多给孩子支持、疏导和鼓励,并且帮助孩子利用科学高效的学习方法来快速取得进步,把孩子向分数提高、乐意学、分数再提高、更乐意学的良性循环推动,帮助孩子健康成长。
2、培养孩子的人生观
价值观建立于人生观之上,一个有健康、积极人生观的孩子,对“学习”这件事的态度定会是超然的,并且不会被外境所左右。要知道,学习知识是一种过程,是一种完善自我的途径,而不是以“得分高低”,“考上重点学校”为目的。
无论成绩如何,一个自信的孩子不会被短暂的所谓的“成功”或“失败”所迷惑,他可以随时接受所有的不确定和变动,而坚定着自己的信念,扬起希望的风帆,心中自有一片任其遨游、探索的海洋,生命自有一番格局。
3、让孩子建立适当的学习目标
家长需要让初中的孩子给自己定一个合适的学习目标,刚开始目标不要过高,过高的目标容易使自己产生较大的心理压力,当然,目标太低则起不到应有的激励作用。所以,家长应该让孩子在确立学习目标时,必须要根据自己的实际情况来定。
4、家长静下心来给孩子做一次心理交流
因为初中的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差,还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。家长在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理,要通过静心交流,了解孩子内心真正不想上学的想法。
5、增强孩子的学习动力和求知欲
兴趣是人们开展活动的最大动力之一,如果孩子对读书有了兴趣,他们就会主动参与到学习中去,积极乐观的解决学习中遇到的问题。这样的话,家长自然就能轻而易举的解决初中生孩子不爱读书的问题了。
1、逃避心理
如果在与同学发生矛盾的时候,两个人之间的矛盾并不能够得到很好的解决,孩子就会产生逃避心理,进而不愿意去学校。如果在与同学发生矛盾时,老师并不能够很好的解决,并且偏心另一个同学,就很有可能会让孩子对老师产生抵触,不愿意上学。
2、厌学情绪
除了逃避心理外,孩子叛逆且不上学,就与自身的厌学情绪有关。有的孩子可能受读书无用论的影响不想上学,有的是学习太吃力,压力过大,再受到已经不上的同学的不良影响,就很容易产生不上学的想法。
厌学心理是对学习产生厌倦,从而逃避的一种心态。家长在教育高中孩子的时候,可以试着与他们交流沟通,问清楚孩子到底是因为什么原因而不想去学校上学,然后找到适合的方法去开导他们。
1、家长要正确看待厌学
家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态,孩子在繁重的课业负担下,难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力,进行适当地宣泄,是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。
当孩子出现长时间的厌学,就会严重影响到身心健康,孩子自己也容易失控,做出一些极端的行为。对于孩子这种情况,家长和老师要给予孩子关注,防止出现不良的后果。
2、各科用合适的方法
大人们应当指导孩子,对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语,要注意朗读、背诵、记忆,而在学理科科目时就得注重解题思路,多与同学交流解题方法。
3、帮助孩子树立学习目标、重拾自信
在学习的过程中,爸妈应当帮助孩子树立明确的学习目标,让孩子有正确的努力方向,提高他的学习积极性,增强学习的自信心。可以和孩子谈谈理想,问问他想上什么样的大学,今后想从事什么样的职业,然后多赞扬他的选择,让他为目标而奋力拼搏。
4、选择合适的方法开导高中生
既然通过朋友谈心等方式能找到高中生厌学的原因,那就好办多了,找到原因后就要找方法解决,是什么原因就用什么解决办法开导孩子,重点在于疏通而非堵截,这和治理洪水的道理一样,相信大家都会明白。
比如和某科老师关系不好,就找同学、找老师聊天,看看问题出在哪,多了解一些老师的优点,改观一下对老师的看法,如果对好几个老师都有意见,那就是学生自身的问题了。
5、长期坚持
高中孩子不想上学,不是简单的一次谈话就可以解决问题的,孩子的日后的学习中一定会经常遇到各种问题,情绪也会反复。所以解决了问题,并不意味着就一劳永逸了,必须长期的坚持,才能形成习惯,取得胜利。尤其后面到高三,压力肯定更大,不坚持解决了这个问题,还会有无数的问题等着。
1、高中孩子家长需要积极地安抚孩子,避免对孩子硬碰硬的劝说形势,家长要对孩子有耐心,告诉孩子上学有哪些用处,对于孩子将来的发展上有哪些好处,让孩子了解到上学是一件有意思的事情。
2、及时给予孩子肯定和表扬:对于不爱学习,产生厌学情绪的孩子来说,家长要学会时刻关注孩子的闪光点,要在这类孩子出现进步的时候,及时给予肯定和表扬,这样才能让他们逐渐找回学习的自信,从而增加学习的兴趣,消除厌学情绪。
3、理解孩子,多与孩子沟通。家长与孩子之间良好的沟通,是亲子教育至关重要的环节,只有孩子愿意和家长聊,家长才能及时了解孩子每种变化的原因,有针对性地给予指导。
叛逆期的孩子出现厌学的心理,并且不去学校是这个时期比较多见的行为,有的孩子是因为学校的整体环境的影响,有些孩子则是因为父母过高的期望。对于这种行为,父母要反思一下自己,以不同的角度对待孩子。
1、直接或间接了解孩子不想上学的真正原因
孩子或者因为学习、作业压力太大,写不完作业,怕受批评;或者因为人际交往不畅,和好朋友闹别扭,没有伙伴,到学校太孤单;或者因为考试成绩不理想,不想面对困境。
或者前一天玩游戏太晚,严重睡眠不足;或者大考临近,陷入焦虑和恐惧之中。搞清楚真正原因后,父母要站到孩子的立场上,告诉他:能理解你的处境,如果需要的话,我们一定会帮助你。
2、减少压力
孩子叛逆不去学校可能是压力导致的,如果经常如此,父母在周末的时候可以和孩子到户外活动一下,有利于放松心情,也可以减少学业方面的压力。虽然孩子比较少,但是学习压力确实非常大的,有些孩子可能不愿意长期停留在这些压抑的空间,因此会产生叛逆不愿去学校上学的想法。
3、问题不一定在孩子身上
父母一般都会认为自己是对的,自己从前都听父母的,自己的孩子也该听自己的,孩子不顺从,在他眼里,就成了叛逆。因此,身为父母的,有时必须谦卑,放弃自己执着的思想,以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。
4、要赏识孩子、肯定孩子
在父母赏识的目光里,教育充满了希望。得到父母的赏识,孩子心情愉悦,信心倍增,内心充满了幸福感,更容易接受父母的意见,克服自身的小毛病。如果父母只是一味地数落、训斥孩子,打骂孩子,不仅影响自己的情绪,而且还会使孩子陷入自卑的泥潭之中。
5、了解孩子内心的想法
很多父母一直只是要求孩子必须得按照自己的要求做事,却往往忽视了孩子内心的感受。长久下去,孩子要是受不了的话,就会出现一些情绪,甚至会跟父母作对。
所以父母要想让孩子好好学习的话,父母要尽量学会鼓励孩子,这样也许孩子会把一件事情做的更好,不要总是觉得孩子必须按照自己的要求去做,自己要试着站在孩子的角度去了解孩子,这样孩子学习上才不会有什么烦恼。
6、多陪伴孩子
父母和孩子之间重要的是建立有爱的亲子关系。如果父母无视与孩子的交流和玩耍,而只专注于学习成绩,那么原本压力就大的孩子会更加压抑,甚至变得更加叛逆。
1、学习基础薄弱,学习方法欠缺,学习能力低下等,使得他们虽然刻苦学习,但收效甚微。于是孩子开始满足现状,没有明确的学习目标,缺乏求知的欲望和动力,最后出现不去学校的情况。
2、家庭互动与生活氛围。有些父母设置的各种要求,当孩子达不到这些要求时,父母极可能会采取指责、批评甚至打骂等方法,各种家庭矛盾、家庭变化、成员增减、经济等也会对孩子学习产生影响。
当高三孩子跟家长说,自己不想去上课了,或者已经用实际行动来表示自己不去学习上课时,家长首先要冷静自己的情绪,切记不要带着情绪去教育孩子,这时是教育不好的。因此针对这个问题,我们来看一下高三孩子不去学校上课怎么办?
1、家长先找原因
高三孩子不想上学吗,家长首先应该找到原因,比如学习压力过大,或者是人际关系问题。而此时已经是高三的最重要阶段,孩子这个时候收到的压力比较大,而有不懂的发泄就会产生厌学,因此家长应该和老师做好沟通,全面分析孩子身心特点,多鼓励,降低学习目标,让孩子完成学业,圆一下高考梦。
2、高三孩子自己的定位要明确
高三学生应该给自己一个合适的定位和评价,自己的学习成绩能达到什么样的程度,有没有提高和进步的空间,这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标,只会让自己觉得学习无望,从而出现厌学,不去学校上课的心理。因此明确目的,接受允许的进步和退步,才能保持良好的心态,提高自信。
3、家长的正向帮助
高三孩子厌学,不去学校上课,很大程度上是因为自己的努力没有得到相应的成果,从而失去信心,对学习不再有热情。因此,作为父母,我们要经常鼓励孩子,培养孩子对学习的信心,帮助孩子端正学习态度,从而激发孩子对学习的热情。家长可以寓教于乐,采用多元化学习的形式,让孩子在学习中获得快乐,引导孩子爱上学习,从而消除他们不想去学校上课的心理。
4、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合
合理安排孩子的作息时间,充足的休息会让孩子精力充沛,学习效率更高。在情绪好、精力充沛时,学习较难的、干瘪乏味的内容;在情绪不好、精力不足时,学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼。这样,可使学生保持较高的学习兴趣,提高学习效率,减少疲劳,避免厌学情绪的产生,避免高三孩子出现不想去学校上课的心理。
1、打牢基础,提升自己
高三的复习重点一定是回归课本,知识点都在书中,万变不离其宗。这句话一点也没有错,因为课本所讲的内容是根本,无论什么题目,都是由课本内的各个知识点串联成的。
在这一复习中,尽可能的发现一些自己之前忽视的细节以及不牢靠的知识点,并且通过一些特殊的方法,有方向的提高。同时,基础弱的孩子,一定要做好总结整理工作。将知识点进行整合,发现根本的结构脉络,这样的复习策略,会大大提高复习效率。
2、勤思考,多提问
对于老师给出的规律、定理,高三孩子不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习困惑的最佳途径。
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